听说过这样的一个故事:一个叫捃儿的学生造了一个句子——“早晨的阳光很活泼”,被老师判为错句,理由是搭配不当。捃儿的父亲是一个画家。早晨作画时,他忽然发现美妙的光点在枝叶上变幻着,仿佛斜泛着的妖冶的眼波,很灵动,很——活泼!爸爸忽然间懂得了儿子的句子,“阳光很活泼”,多生动,比什么“小狗、小猫很活泼”之类要高明多了!这样充满想象力的意境,再进一步就是诗了!面对父亲的解释,那位年轻的女教师觉得委屈:“这么说是我把你那大诗人的儿子扼***掉了?还不是为你儿子好,这样的句子考试能过关吗?”毕竟儿子还要参加大考,毕竟老师监督着学生,而上头还有监督老师的人……爸爸违心地关照儿子,以后不要再造这样的句子了。
行文至此,让我想起一篇来自美国的小学生作文:“几个小男孩儿在野外的芦苇丛捡到一个蛋,有的说是蛇蛋,有的说是鸟蛋,大家为此争执不休,决定把蛋带回去在烘箱中孵化,蛋壳快破了,大家紧张地盯着看,没想到,蛋壳里孵出来的居然是里根总统!”这篇作文,是美国老师赞赏的经典之作,不光获奖,还广为传颂。
同样的童真童趣,同样富有想象力的作文语言,却是截然不同的评价,这其中,除了社会背景、教育制度的原因外,我们的教师是否也应该有所反思?试想,如果美国孩子在写作文时没有极舒展、极自由的心态,而是担心这也不能写、那也不能写,能写出如此童真童趣吗?那么,在中国,这个叫捃儿的孩子受到老师这样的冷遇,他的童真童趣是否依旧?当然不会。可以肯定,若干年后,他的作文,就如流水线上生产的作品,规规矩矩,毫无个性可言。
这就是教育扼***童心的典型事例。如果说教师这是为考试所累而不得已而为之,那么,有些登在报刊杂志,署名低年级小朋友的文章,却文笔老练,思想深邃,宛如成人手笔,这又是为什么?如果这是教师越庖代俎的作品,那就是教学观念的问题了。不论出于哪种需要,如果教师不厌其烦、肆意修改学生作文,把学生的习作改的童趣尽失,那就是对童真的扼***。这种做法,不光使孩子对作文信心全无,一种“您看着办”的心态;还使这种弄虚作假的行为严重影响下一代的“诚信”观念,使他们过早的学会虚荣或欺骗。而那些读到如此佳作的同年龄的孩子,还敢捧着自己的童心作文,沾沾自喜,踊跃投稿吗?
孩子的世界是纯洁的,孩子的天空是纯蓝的,孩子的生活,率直、天真,毫无矫饰,如同他们的作文语言,充满灵气。还孩子童心一片,让童心写出孩子的天空,教师就要摒弃世俗,带着童心,充满宽容和民主,鼓励孩子书写真情,引导孩子展现个性。
我有一个好妈妈,我的妈妈个子不高,跟我一样,妈妈有着一头短发,红色的头发里边夹着几根黄发,一双炯炯有神的大眼睛。
妈妈喜欢唱歌,妈妈总是这么早起床,是为了晨跑,我记得妈妈晨跑时喜欢把手机放在运动裤的袋子里面,把耳机插在耳边,边听歌边跑步,而且妈妈听歌跑步跑得非常快。
有一次,我在妈妈房间里边玩,妈妈在房间玩微信,我看妈妈聊得那么起劲,就悄悄地走到妈妈身边看了一眼,“噢!原来是在聊唱歌的事。”我准备悄悄的走开的时候,看见妈妈在抢红包了,“耶!我抢到了,我抢了最多....”妈妈自言自语得说了好多,因为妈妈是带着耳机,我说她她也没听见。我走出妈妈房间时,就不小心打碎了花盆……我当时愣了一下……我看了妈妈房间里,妈妈还在玩微信,“还好妈妈没看到”不过我的心里很忐忑...于是就向妈妈承认了错误,妈妈跟我说:“承认错误是好的,但是不承认错误我会罚你。这次你做得很好。”
我的妈妈也很勤劳,那天下着雨,我在外边踩泥潭,上串下跳,很好玩。回家以后就去了妈妈的房间,脚底很脏,就进到妈妈的房间里了……妈妈正在打扫卫生,然后就被妈妈骂了一顿,妈妈说:“我正在打扫卫生,你没看见啊!进来干嘛?下次不要这样了。”我愧疚地望着妈妈,说:“知道了。”
这就是我的好妈妈。
注意:思维简单的人不等于童心的人。丑恶、低俗、自私的人,小时候由于智力水平还较低,所以思维简单,但是他们没有美好的心灵,所以没有童心。可以这样说:童心的人,思维相对简单,但是思维简单的人,不一定是童心的人。
从小,我就在妈妈的手里成长着。
妈妈的手很温暖。冬天里,总是妈妈来接我回家。天很冷,我冻得直哆嗦,妈妈把她的手套给我戴上,还用她的手焐着我冰凉的脸上,“妈妈,你的手好暖和呀!”妈妈骑着车带我回到了家里,我身上暖和和的,可妈妈的手却冻得通红,手指都伸不开了。我问妈妈:“妈妈,你冷不冷?”妈妈笑着说:“不冷。”我知道,妈妈是在骗我的,这么冷的天怎么会不冷呢?妈妈是因为爱护我才这么说的。
妈妈的手很凉。每次我感冒发烧的时候,总是妈妈在我的身边用她那凉凉的手给我量体温,一会儿喂我吃药,一会儿给我喝水,一会儿又拿凉毛巾给我敷头,整晚都没有睡觉。我一觉醒来,看见妈妈还坐在我身旁守着我,“妈妈,你不困吗?”“我不困,你睡吧,等你的烧退了,你就会好起来了。”我知道,妈妈是在骗我的,一晚上都不睡怎么会不困呢?妈妈是因为关心我才这么说的。
妈妈的手很小。妈妈的手很小,跟我的手差不多,可是妈妈的手打起人来也很疼。有一次小测验我考得很差,不该错的我也做错了,是因为我上课没好好听讲,妈妈很生气,把我狠狠地收拾了一顿,真的好疼啊!过后妈妈又耐心地给我讲题,和我一起复习。妈妈的手轻轻地摸在我的头上的时候,我知道,妈妈其实不想打我的,她是因为我不好好学习才这样严厉的。
而今,妈妈的手依然很小,并且有些粗糙了,却,依然温暖。
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