写一篇二年级春节作文【一】
家的春节一般从腊月初八就开始了。
腊八着天基本上就是全年最冷的时候了。这一天，家家户户熬腊八粥，这粥说是八种粮食，其实我看远远不止呢。粥熬好了，端到桌上，闻着就香，口水止不住地往下咽，喝下去别有一番风味儿。这一天不仅熬腊八粥还泡腊八蒜，这腊八蒜是为了过年的时候吃饺子用，到了过年的时候，这蒜变得色如翡翠，醋也有了辣味儿，一看就有食欲。
过了腊八，人们就要置办年货了，小孩子们也不闲着，又是买零食，又是买鞭炮。到了腊月二十三，就是传统的小年了，家家户户祭灶神、放鞭炮、吃灶糖，这糖有条儿状的，有菱形的，还有瓜形的，花样繁多，着实增添了过年的味道。
过了腊月二十三，大家就忙活起来了，既要准备吃的、穿的、用的，还要把家里打扫的干干净净的迎新年。
除夕夜终于来到了。大街小巷热闹非凡，鞭炮声此起彼伏、彻夜不断，家家都贴上了红，挂上了大大的中国结。晚上，大家围坐在一起吃团圆饭，除了有特殊情况不得已，大家都会回家与家人团聚，一家人其乐融融，共同迎接新年的到来。最高兴的要属孩子们了，他们可以从长辈那里得到压岁钱。
大年初一仍然热闹非凡，大街上人山人海，大家走亲访友，互相给予新年的祝福。小孩子和好朋友一起到公园里玩耍，到了晚上，鞭炮声震耳欲聋。初二到十四，大家依染是走亲访友，聚在一起说着一年来的收获和趣事。正月十五，春节的又一个高潮来到了，大街上依旧是张灯结彩，喜气洋洋，到了晚上，孩子们打灯笼、放花炮、欢笑声响彻在美丽的夜空。正月十五是元宵节，这一天最重要的习俗就是吃元宵了，吃元宵意味着团团圆圆。
“正月十九封个口儿”，过了正月十九这年就算过完了，学生们该开学了，大人们也都从老家返回各自工作的地方投入到新的工作中去了。
写一篇二年级春节作文【二】
我国有很多传统节日：中秋节、端午节、清明节、七夕节……可我最喜欢春节。
大年初一的早晨，我一早就去了外婆家，给外婆拜年。“外婆新年快乐。”我对外婆说。外婆满脸笑容地说：“好，好，好，新年快乐。”然后就给了我一个红包。我把红包打开一看，“哇，一千块呀。”我高兴地叫着。“外婆，你也太舍得了，包了一千块钱。”外婆笑着说：“只要你开心就好了，外婆希望你身体健康的，学习进步。”我抱着外婆狠狠地亲了一口。
到了晚上，我和爸爸妈妈一家人来到了奶奶家。奶奶说：“开始吃团圆饭了。”我们就拿起了筷子拼命吃起来。今天的菜真丰富啊，有红烧肉，有鸡汤，有红烧鱼……我东夹一些，西夹一些，把碗撑得满满的，饭菜实在太美味了，我三下五除二的就把它们全吃完了。“今天的饭菜太好吃了！”我高兴地赞叹道。“来，让我们举杯，新年快乐。”“新年快乐。”
这真是一个难忘的春节啊！
写一篇二年级春节作文【三】
“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献呀……”相信大家都曾听过这首歌。每当过年前，大家不管到哪儿去，都能听见这首《常回家看看》，每次听见这首歌，都能听进心坎，觉得非常温暖。
过年前，爸爸给叔叔打了个电话，让他回家过年，跟二十几年没见的朋友聚一聚。爸爸打完电话对我说：“有一位叔叔的爸爸妈妈都去世了，家里的房子也没了，所以二十几年没回老家，真是‘少小离家老大回’啊！”过年前两天，我和爸爸回了老家，见到了从天津赶回老家的叔叔，爸爸对叔叔有说不完的话，谈不完的心，他们百感交集。爸爸邀请他住我们家，叔叔说：“哎，二十几年了，我们都四十几了，真是‘乡音无改鬓毛衰’啊！”
过了几天，叔叔的女儿也来我们这里做客。我和姐姐真是素不相识，但却很是合拍！有一次吃饭后，爸爸和叔叔坐下来谈心，叔叔说：“不是我不愿意回老家，而是回了老家也感受不到家的温暖！”说着说着，他眼眶湿润，喉咙哽咽。爸爸握住他的手说：“在村子里，不管是哪一家，都永远是你的家。”听了这话，叔叔热泪盈眶，心里暖烘烘的……
相见时难别亦难，我看见爸爸和叔叔是那么的难舍难分，他们有说不完的话，道不完的别。他们都不知道下一次见面会在何时。叔叔他们回到天津，给爸爸发了一条短信：谢谢你们这些天热情款待，若有机会，欢迎到天津来玩！
我真期待叔叔明年过年时的到来，年年都能看到他们兄弟见面的情景。
写一篇二年级春节作文【四】
春节到了！春节到了！大家穿新衣，戴新帽。我家也精心开展了丰富多彩的活动，如吃团年饭、看春节联欢晚会、放鞭炮、守岁等等。当然，我最喜欢的是放鞭炮和看春节联欢晚会。
当吃完团年饭，我和爸爸还有妈妈便下楼放鞭炮。爸爸先拿出了一个圆圆扁扁的东西，铺在地上，那东西就像一条长长的蛇。爸爸把鞭炮点燃，只听“澎”的一声，花炮“噼哩啪啦”的响着，我和妈妈便拍手称赞。花炮放完了，爸爸又拿出冲天炮，爸爸一点燃它，它“嗖”地冲上了天，接着就在空中炸开了，五颜六色的东西从里面飞出来。
放完鞭炮，我们一家回去看春节联欢晚会，春j晚有小品，唱歌，跳舞，杂技，当然也有我最喜欢的魔术表演等等，我和爸爸一直看到十一点才疲倦地离开。
春节真好玩，春节真热闹，我喜欢春节！
写一篇二年级春节作文【五】
我——曾是一个偏食的小女孩。
记得七岁那年春节，我们一家人正围着桌子吃年饭。我抓起一个鸡腿咬了一口就扔在了桌子上，回到客厅看电视。妈妈走过来哄我吃饭，我就是不想吃，仍然看着我的节目。这时，听见爸爸大声说道：“我们一起来做个游戏吧！”，一听有游戏，我坐不住了，爸爸继续说道：“就举行吃饭比赛吧，看谁吃得多谁就是冠军。”
我可不想参与，比赛吃饭，有什么好玩的，不就是想骗我吃饭吗，爸爸的这招数也太……可是又听到：“冠军可有奖状呦！”，我一蹦三尺高，“奖状”哦！谁不想要。我赶紧让妈妈盛饭，还没等爸爸宣布‘开始’，我就端起碗快狼吞虎咽的吃了起来……
我获胜了！我，第一个吃完了米饭。只见爸爸‘不情不愿’的把奖状给了我，我兴高采烈的举起来一看……奖状上写着大大的“饭桶”。
每回看到墙上挂的‘奖状’，我不由得想起爸爸妈妈的苦心，好好吃饭，就能健康的成长，我不再偏食了。
写一篇二年级春节作文【六】
在阵阵爆竹与欢笑声中，我们敲响了新年的金钟，迎来了新的一年——狗年。
挤上了回家的火车，平日里疲惫紧绷着的学习似乎在这种过年气氛中放松了，我和妈妈拎着大包小包的年货和表弟表妹的玩具回到老家。外婆一边拿来许多零食和果汁给我，一边高兴地说：“依珂都有外婆高了，过年了，多吃点。”表弟表妹迫不及待的拉着我去放彩炮。我点燃了冲天炮，此时放炮的人也不少，一束束礼花冲上了天，蹦蹦跳跳地表弟表妹高兴得直拍手。
回到家，闻到了一阵香味。桌子上放着许多菜，花生，炸鸡，炖鱼，豌豆玉米，红烧鸡块，清炖鸡面……最显眼的还是放在桌子中心，连着电线，正咕嘟咕嘟冒着气泡的双味火锅，双味火锅被一块铁板隔开，左辣右淡，大人小孩都适合。“来来，先给老祖宗拜年啦。”外公边放筷子边高兴地说。依次拜完年后，表弟表妹争着帮忙端饭，把大家逗笑了。饭菜上齐，一家人坐在一起吃团圆饭。大人们畅所欲言，一吐生活中的烦恼与趣事：物价又涨了，那里房子好啊，谁谁要结婚了等等。表弟不老实的吃了几个糖醋排骨，又跑去玩了。大家一起敬酒，互相祝愿。饭后爷爷给孩子们发压岁钱。我和家人在院里散步，看着笔直的路两侧的红灯笼，和好久不见的朋友互道吉祥。欣赏完烟花后一家人坐在电视机前看晚会，吃瓜子，说说笑笑，好不热闹。
祝大家猴年大吉，万事如意。
写一篇二年级春节作文【七】
今年暑假我旅游了好几个地方，上山下海，它们都给我留下了不同的感受：有酸的、有甜的、有苦的、有乐的……瞧你羡慕的，我就带你再去经历一次吧！
最有趣、最浪漫之旅――云南行
在云南旅游尽是翻山越岭，颠簸不已，我们天天享受免费按摩。前往丽江的路上，往下看，只见山路弯弯，像无数个首尾相连的“S”，山谷中间的金沙江迂回曲折，因含有大量的矿物质，所以水面的颜色有深有浅。民歌“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”唱的就是这里。雾气缭绕的玉龙雪山像个羞答答的姑娘，蒙着一层美丽的面纱，始终不肯露出她的芳容。下山途中，失落不已的我们却突然发现已经云开雾散，秀丽神奇的玉龙雪山清晰地呈现在我们的眼前！前往泸沽湖更是歌声嘹亮，笑声不绝――学民歌、听笑话、了解走婚的习俗.
最短而又最刺激之旅――南麂岛
我们一路颠簸乘车来到瑞安，又坐了一个半小时的.汽艇，享受了一回晕船的感觉，终于来到了盼望已久的南麂岛。一吃完饭就匆匆赶到海滨浴场，我做好准备跟随几个叔叔入海。今天的海浪特别大，看，一个两米多高白花花的浪头冲过来了。我措手不及，一下子跌落在水中，还真有一点紧张呢！但我马上又爬起来。刚站稳，又有一个大浪来了。浪头越来越
高，声音越来越响，无数浪娃娃手拉着手。铺天盖地地卷过来了，我整个人都被卷入水中，暗无天日，随波起伏。最有趣的是，后来当大浪打来的时候，叔叔一把抱起我，让我坐在起伏的浪尖上，看着洁白的浪花哗哗地从脚下涌过，真有一种腾云驾雾的感觉，不亚于当了一回神仙，棒极了！哦，我可怜的妈妈，在岸边看得差点吓破了胆，连嗓子都喊哑了呢！玩得正兴，谁知，可恶的台风格美早不来晚不来，偏偏这个时候前来捣鬼，迫使我们立即出海，返回永康。
最气愤、最失落之旅――扬州行
顶着烈日，我们漫步在扬州瘦西湖畔。走着走着，忽然一样东西牢牢地吸引住了我的目光――这就是扬州八怪的竹叶书签。一片片狭长的灰绿色的竹叶，一丝丝叶脉清晰可见，每片竹叶上各有一个人身着古装，栩栩如生，亭亭玉立。一套共八张，扬州八怪嘛！还有一套是银杏叶书签，上面也有扬州八怪。我一见，爱不释手，真想马上把它买下来。可转念一想：风景区里的东西价格特别高，不如到外面去买算了，再说我的活动经费也不多了。再三考虑，我决定到市区去买。谁知，那天晚上我们跑遍了大街小巷，怎么也找不到这精美的书签了。第二天一早，我们就匆匆离开了扬州。扬州八怪与我结下一面之缘，我却与他们失之交臂，真是遗憾！唉，一失足成千古恨！
写一篇二年级春节作文【八】
你们好！
时间过得真快，孩子们已进入小学的第二个学期。一二班在各位家长朋友们的协助下，逐渐成为一个优秀的班集体，孩子们在这个班级里，不仅长了知识，也学会了很多书本以外的东西，变得懂事了。
作为这个班的班主任，孩子的一点一滴都在我的眼里，而我最近心中却充满了焦虑，心里有很多话想跟大家聊一聊。平时工作的繁忙，可能让我们无法面对面的沟通，所以我想到了给大家写这封信。
作为老师，可能都会有这样的苦恼：同样布置的学习任务，总有孩子没有按照要求完成。这也是我最近特别苦恼的根源。虽然在和同为老师的人沟通时，总有人开解我：五个手指头伸出来也有长短，你不能太理想化。但是，我也在想，这可能确实是作为老师的一种无奈的宽解吧，因为我们面对的是几十个孩子。而我的家长朋友们，您面对的可是一个孩子呀！这一个孩子可能就是一个家庭的全部啊！
连续几周，周一反馈，我总会发现或被其他科目老师告知有孩子把作业弄丢了，有孩子作业没带回去也没到学校拿，有孩子网上作业没打，有孩子预习没有做，其它科目老师比较说咱们班孩子的作业完成情况不如另一个班，而反馈过来的名单，有几个孩子出现的频率非常高。其实，设身处地地想一想，大家都比较忙，偶尔的也能理解，我们通常是短信把孩子的情况反馈给家长，提醒家长朋友们下周要关注孩子在家的学习情况和各项注意事项。发短信是一件很简单的事，但作为老师并不是觉得发完一条短信就算完成任务，我们希望这条短信能产生效果，希望孩子的情况有所改善。如果总是不尽人意，老师的精力毕竟也是有限的，那留下的也只有遗憾了。
为什么孩子周末完成学习任务非常重要呢？有的孩子周末作业敷衍了事，到校后，老师检查作业后肯定要进行反馈，没完成的要补做，不认真的可能还要重做，像预习这类，有时上课了就没办法补起来的，一次两次倒无伤大雅，如果时间长了，孩子就会觉得，反正到校要重做的，反正没做完老师也会补做的，那我就干脆不认真甚至不做，家长朋友如监督不到位，孩子更有空子可钻。长此以往，孩子每周在校要用其他孩子玩的时间或其它课的时间来做本该早就做完的事。其他孩子早就用这些时间来提高自己，这部分孩子还在原地踏步，时间一久，差距就出现了。
当然，并不是说按要求完成学习任务的孩子就一定成绩好，我们只能说，能认真完成的孩子习惯好，好习惯会让孩子终身受益。我观察到，经常完成不了布置任务的孩子普遍不够自信，因为老师在表扬其他孩子完成好的.时候经常没有他；普遍习惯不够好，尤其听讲习惯，注意力不够集中，因为他在知识层面上开始有差距了。这部分孩子老师花的心思和精力要更多，但经常会有力不从心的感觉，尤其是一次次沟通无果。更令人担忧的是，有的孩子会在潜意识里认为自己就这样了，也不愿改变。在另一方面，班上有一部分孩子，从未有过落东西、未完成等情况，几乎都有着好习惯，学习也不吃力。
有的家长朋友希望自己的孩子能有快乐的童年，不要有过重的心理负担。可能有时会走向一个极端，那就是对孩子没有任何的要求，对孩子的学习放任之。其实，这是很危险的。我认为，孩子的快乐与孩子的习惯养成是没有任何冲突的。孩子好习惯开始养成，最初是按照我们成人的要求一步步养成的。很简单的例子，在孩子们入学时，他们不知道离开教室要整理桌椅，我就先做示范，然后手把手教，在后面的一段时间里，坚持督促并检查反馈，现在孩子基本全部养成离开教室整理自己桌椅的好习惯。如果一开始没有教孩子，或是教了我们没有坚持训练这个习惯，孩子没有养成这个习惯，我们再因为他的桌椅没有摆放整齐而批评，孩子心理压力大也就是自然的了。而那些已经养成习惯的孩子会觉得摆放桌椅是很简单很自然的事。学习亦如此，平时对孩子没要求，突然哪一天觉得孩子这不对那不对我们就着急了，这其实是把成人的压力转嫁给了孩子。相反，在孩子入学初期养成好的习惯，有利于孩子的快乐成长，因为好的习惯会让他做事和学习很顺畅，学习习惯好的孩子平时得到的表扬也要多一些，学习成绩普遍较好，在同学中的受欢迎度也要高一些。
低年级对于孩子们来说很关键，我曾遇到过有的家长在低年级错失养成好习惯的时机，高年级不得不面对较大的学业压力时再对孩子作要求显得力不从心，那时再后悔可能就为时稍晚，我希望这届的孩子谁都不要等那时再想当初。
当然，我想说的是，孩子习惯养成是学校和家庭共同作用的结果，咱们班有很大一部分家长倾其所能给予我们教育孩子最大的支持，有这样的家长，作为老师，我们也愿意掏心掏肺对待孩子，怎会辜负孩子？我们老师真切希望得到每一位家长的支持，凡是孩子在家的任务一丝不苟地督促完成，这样孩子到校后一切都显得很有条理，我们也有更多精力投入到培养孩子上去，这样咱们的孩子不是会更优秀吗？为人父母的，没有哪个父母不希望自己的孩子好，相信各位家长朋友现在的辛苦也是为了咱们自己的孩子，所以，为了这群孩子，咱们需要一条心，拧成一股绳，共同帮助孩子成长路走得更顺利。
在此，请大家多关注孩子的情况，督促孩子在家学习任务落实到位，每周督促孩子按照孩子所抄作业逐项检查，带好所需物品，在家培养孩子独立做事的好习惯。拜托大家！
祝
阖家幸福
