写一篇成长的脚印作文【一】
成长是艰辛的，但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印，一点也不能松懈，就像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不快乐，这让我成了一个很内向的人。
现在我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了这个念头，因为这儿离家实在太远。于是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。开始，大家各干各的，都不怎么说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦终于忍耐不住了，大家纷纷的是不亦乐乎，于是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去帮助，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也是互相帮助，大家总在一起聊天，原来中学生活也是那么快乐!
回头来看我所经历的苦中带着甜，最终得到了期盼中的友谊，我也从中明白了，真正的友谊是要在艰辛中磨练的，让我慢慢成长。它就像一个个脚印，脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。
写一篇成长的脚印作文【二】
转眼间，六年的小学生活已经过去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深的情谊。我的成长足迹，回忆难忘的友情和亲情。友情，同桌的他或她;友情，可爱的同学们;师生情，我的启蒙老师们;亲情，亲爱的爸爸妈妈······一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏…
三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一起快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不知道什么时候才能与老师们再见。
六年级，渐渐长大的.我，到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我讨厌分别，非常讨厌，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一起学习的时间，占了我出生到现在的百分之五十!我舍不得每一个人，不知为什么。
我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。
写一篇成长的脚印作文【三】
那一把伞，像一缕阳光直射我的心田，那一句话，像一场春雨抚慰我的心灵。
那天，下着小雪，小河结冰了，高大的树木转眼成了“白胡子老人”，我轻车熟路地走着，走在兴趣班的路上，我哼着小曲儿，悠闲地蹦着，跳着。却不料天有不测风云，雪越下越大，北风在猖狂，大雪在咆哮，飞雪交加，我不禁慌了脚步，在雪地中狂奔着，忽然我踩到了块香蕉皮，我的身体立刻不由自主地向后倾，坐在雪地里，虽然并没有感到很痛，但全身立刻开始变湿，我将手撑在地上，挣扎着想要站起来，却不想：手被划伤了。我欲哭无泪，人生太惨不忍睹了！
这时，大雪好像停了，我抬头一看，是位阿姨，是她在帮我：“来，小姑娘，快起来啊，别被冻着。”她将我拉起来，用纸替我擦去手上的血痕，她一路扶着我，直至到了兴趣班，她微笑地拍了拍我的肩膀，撑着那把伞继续向前走去，她的脚印在雪地中越发清晰，她走得很稳，也很坚定。我久久地望着，直到看不见她的身影为止。
窗外，雪仍然在下，大雪虽覆盖了她的脚印，但永远无法覆盖我心目中的脚印。
