听长辈讲过去的事作文800字【一】
我和阿姨的女儿是非常要好的朋友，吃饭一起吃，玩耍一起玩。可那次，我妈妈买了一个美丽的大布娃娃，我十分喜欢那只娃娃。一次，我和阿姨的女儿一起玩，可到了下午，娃娃忽然不见了。我哭得像是要把房间给淹没掉一样，不管三七二十一，拿起东西就摔，气得直跺脚，地板都要被我给踩踏破了。我心想：是不是阿姨的女儿偷的？为什么娃娃丢了，她一点都不伤心。我转过身，便用带着的哭腔的声音对她大声叫喊：“你为什么要拿我的玩具，还给我！还给我”我的.声音渐渐弱下来，那时的我已声嘶力竭，没有力气了。这时，我发现她的脸红了，滚烫的泪珠从眼眶溢出，慢慢地流到脸颊上。她呜咽着委屈地说：“我没有拿你的娃娃，是是小狗狗，是小狗狗叼走你的布娃娃！”，“你骗人”我几乎是吼着说。她转身走回自己家。过了一阵子，我的心情逐渐转变回来。无意中，我在给小狗狗喂食的时候，发现我的娃娃躺在狗窝里，破旧不堪。我才发现是我错怪了她，我后悔极了。当我要去跟她道歉时，才得知她们已经搬家了。我沮丧地拖着疲惫的身体回到家。
如今，我再也不能跟她道歉了。这事，我们的友谊破碎了，为此，我对她示以深深的愧疚。
在我记忆的长河里，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩夺目，有的黯然无色
有许多事都因时光流逝而变谈了，可是这件事，我却不能忘怀。
听长辈讲过去的事作文800字【二】
一、作前指导：
第一，认真阅读作文提示，明确给什么人写信，写些什么。首先，明确“长辈”是指比自己年纪大许多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人，也可以是年纪跟他们差不多的其他人，如邻居家的大人，父母的朋友等。其次，明确给长辈写信要写自己最想说的话，要表达真情实感。在明确题意后，教师可出示几封写给长辈的信，让学生阅读，从中借鉴写作内容。
第二，开拓学生思路，让他们大胆地写出心里话。教师可根据平时了解的情况，启发学生思考应当给长辈写什么。如果学生的口述学校生活仅限于语文、数学的学习情况，可引导他们想想在文体活动、科技活动、课外阅读等方面有哪些感受，是不是更值得告诉长辈；如果学生的口述仅限于自己的学习生活，可提示学生：他们的长辈关心他家和家乡的情况吗?有没有什么值得告诉他的；自己的快乐、烦恼、愿望、要求，长辈关心过吗?要不要告诉他?从而打开学生思路。
第三，指导写作方法，让学生自由表达思想感情。首先，应当以一封书信为例，带领学生复习书信的书写格式。其次，要展示几封写作方法不同的书信，让学生阅读、讨论，知道写信应该不拘形式，应该开门见山，在问候对方之后直书胸臆，痛痛快快地写出心中最想说的话。不要吞吞吐吐，说一半留一半；也不要拐弯抹角，写许多没用的话。与主要内容无关的事不要写。这样，学生就有可能解放思想，畅所欲言。
二、学生写作。
听长辈讲过去的事作文800字【三】
听长辈讲过去的事作文800字【四】
说话要得体，要表达真情实感。听长辈讲过去的事作文800字【五】
尊敬xxx同学的家长：
您好!我们是大学xx学院，首先感谢您长期以来对我校工作的大力支持，我们有着一个共同愿望，那就是让学校形成一个良好的校风和学风，给孩子们创造出一个安静、有序地学习环境;我们也有着一个共同的期待,那就是让孩子们都能健康地成长成才。因此，我们认为，有必要向您说明一下您的孩子近期在学校的一些表现：
我们不能放松对孩子的教育和引导，为了更好的教育孩子，实现学校和家庭的共教共管，我们希望和您一起合作，共同完成以下几方面的工作:
一、建立健全家庭与学校的沟通联络机制。孩子的健康成长需要一个良好的家庭环境和校园环境，家庭和学校教育双管齐下，才能巩固教育成果，才能使学生将教育内容内化为自身理念和道德标准。
二、关注孩子心理，促进孩子成长。孩子在大学阶段的心理依然不够成熟，需要我们及时的发现问题，教育引导，特别是在孩子犯错误后，往往会失去信心，自暴自弃。
三、加强对孩子的诚信教育。当代大学生是实现社会主义现代化建设宏伟目标的主体，他们诚信素质的高低，直接关系到国家的建设和民族的振兴。
我们渴望得到您的支持配合，更希望听取您的意见和建议，以此来改进和提高我们的工作，我们期待着与您的沟通和交流，我们坚信，通过我们共同的努力，我们一定能够营造出孩子健康发展的学习、生活环境，实现孩子更好、更快的发展。最后，祝愿您身体健康。
