我当监督员作文五年级【一】
??当小导游三年级作文你们想去三王峪吗？如果想去的话就请跟着我这知识丰富的小导游去旅行吧。
首先，我们先去三王峪的游玩的地方，我们先参观梅花桥，梅花桥的两边没有扶手，你们要是想玩的话，可得小心点，万一要是掉到水里，那可不得了。我们再参观爬行式的彩虹桥，那里说的彩虹多么像现实中的彩虹呀，非常美丽，两边有扶手，你们可以尽情的玩。
我们再去三王峪的植物王国，有比我们高十倍的柳树，细细嫩嫩的柳枝垂下来像小姑娘的辫子，真漂亮啊。还有一种树木我不是道叫什么名字，它的'枝条弯弯曲曲的，像一个大大的S，真少见啊。还有一杨树，它高大无比，树杆粗大，像一个魁梧的男人。对啦，还有一种最最奇怪得树，它上面有很多虫子，不知道那棵树欢不欢迎它们。
接下来我们再去游玩的地方，不过这个游玩地方和前边的游玩的地方不一样，因为我们要坐漂流了，它全长8千多米，你如果坐上了会尖叫，为什么呢？因为一开始是平的，后来是从天而降，再过过就到终点了。好了，今天的游戏很不错吧，我们下次再玩吧。
我当监督员作文五年级【二】
“叭”什么声音，我吓了一跳，耳边随即传来了女儿的.哭声，不会是摔倒了吧？来不及多想，我跑了出去，原来是女儿撞到了花瓶，被吓哭了，我终于松了一口气。我把女儿抱开，拿来扫把把地上的玻璃碎片扫干净，然后告诉女儿不要横冲直撞了。
几年后，女儿上小学了。晚上，她在写作业，“妈，有一题我不会。”我走过来：“哪一题？”“这题。”于是，我一步一步的教她，女儿竟然一下子会了，这让我大为惊喜。
唉，假如我真是妈妈就好了，因为这只是一个梦。真想快点长大，早日当上妈妈。
我当监督员作文五年级【三】
“爱心班”就是从五年级一班开始，全班参与检查全校的卫生、纪律、广播操……，其中10名监督员，4名值周生。
这不，一转眼就到了第五周，该我们班了。老师让班干部选监督员和值周生，大家积极报名，我随个大遛也报上了名，没大指望能选上。谁知，到了公布名字那天，我竟然被公布选上了，心里好高兴。
我的搭档是唐亚彤，很活泼的一个小女孩，我们上任第一天便分好了工，她管三年级一、二、三班，我管三年级四、五、六班。星期一大扫除，我和唐亚彤一起检查各班的卫生打扫情况，我走得急没拿值周夹子，光带着监督员的牌子出来了，检查完了四班，我正想转身去新楼五班、六班看看呢，迎面就撞上了两个追逐打闹的小男孩，其中一个被我撞倒在地，我也是撞的两眼冒金星，当时还没有反应过来呢，其中一个就指着我叫开了：“没长眼睛吗？”我听了也很生气，正想骂他们俩一顿，可一想：他骂我是他不对，我骂他就是我的'不对了。再说，我现在还当着监督员，万一传到别人耳朵里，人家会怎么想？还是走吧，正当我转身想走，背后一个小男孩说：“你还没有给我们道歉呢，敢走！”我心中的怒火顿时起来了，身子一扭，帽子一甩，我的那张监督员的牌子便显了出来，那俩男孩也看见了那张牌子，态度立刻来了个360度大转弯，其中一个还走上前去拍拍我身上的衣服，拿起牌子瞧了又瞧，另一个站在我面前笑嘻嘻的看看我。我先是一愣，马上明白过来了，他们是怕我给他们班扣分，我得意起来，心中冷不丁想：我是检查官，我怕谁？便牛气的说：“说吧！哪个班的？扣分！”刚说完，那俩个小男孩撒丫子就跑，其实我也就是吓唬吓唬他们，不会真扣，因为要公平、公正嘛！更何况我也早就知道他们是哪个班的，检查眼保健操的时候，他们俩个就坐在同一班的第一排，我认出来了。
我当监督员作文五年级【四】
??年级作文：我当小导游现在由我来给大家介绍著名的世界文化遗产——泰山。
泰山，坐落于山东省的中部，古时称岱宗，春秋时改为泰山，位于五岳之首，被称为东岳。
现在，我来给大家介绍泰山的名胜古迹。泰山的名胜古迹很多，主要的景点有岱庙、普照寺、王母池、关帝庙、红门宫、斗母宫、经石峪、碧霞祠、仙人桥、日观峰、南天门、玉皇项。其中旭日东升、晚霞夕照、黄河金带、云海玉盘被誉为岱顶四大奇观。
接着我来给大家介绍上山的路线。上泰山的`路线有四条，东路是登山盘路，从红门起步至玉皇顶石阶，沿途多庙宇、碑刻、古树名木，历史传说，是泰山旅游的精华所在，也是最能体现泰山的雄伟与博大，走完全程需四个小时。西路是游览公路，从天外村乘车上山，一个小时到中天门，从中天门即可乘坐浏览索道至南天门，也可以徒步攀登十八盘至岱顶。第三条路线是从泰山西大门桃花屿上山，坐车至桃花源，乘索道可以到达岱顶。第四条路线是从泰山的东大门天烛峰步行上山，从泰安乘车至艾洼，再到达坊进山，徒步攀登至后石坞可乘索道达岱顶，一般需5个小时。
当然不能忘了介绍泰安的名吃，那就是酥脆可口的泰山煎饼，泰山煎饼分为五种：用未发酵糊子面制作的甜煎饼；用发酵糊子面制作的酸煎饼；烙酥的为酥煎饼；煎饼加馅烙制的油煎饼；加白糖的糖酥煎饼。真的是又香又脆哦！
我的介绍怎么样啊？同学们有没有勇气徒步攀登泰山呢？那么快来吧，泰山欢迎你的到来。
我当监督员作文五年级【五】
假如我当老师，首先要抓好学生的学习，因为学习是学生的主要任务。我每天会布置适量的作业，让他们仔细地做，如果做不到，让他们向同学或老师请教，决不让他们照抄别人作业。我要教给学生学习方法，教他们学会合作学习、自主学习、探究学习。我要让他们有一定的时间去玩，看故事书，让他们感到学习并不是那么的困难，作业并不是那么的难做，让他们以高兴的`心情去学习。我要让他们养成良好的行为习惯，不给老师添乱，不让家长操心。
假如我当老师，我一定好好地管教我的学生，耐心地教育他们，教他们如何做人，让他们健康地成长。
假如我当老师，我一定要抓好学生的安全，只有安全才有一切。
假如我当老师，我一定要多组织一些活动，让学生参加自己喜欢的项目，发展学生特长，让他们在自己的节目中找到自我，找到心中的喜悦，找到自己的感觉。让他们一个个的高兴，同学们高兴了，自然我也就高兴了。
假如我当老师，我会让同学们自己闯出一片天，让他们自己去创新。
假如我当老师，我会关心同学们的疾苦，如果有的学生家庭有困难，买作业本掏不出钱，我会替同学出钱，决不让他们为钱感到烦恼和困惑。我会给同学们买学习用具、实验用具，我还要把我的钱捐给灾区、山区的孩子，让他们更好地学习，让他们把精力都放在学习上，不去想别的事情，让他们长大后为祖国、为社会，甚至为全世界做出贡献。我的愿望是不求每一个学生都考上大学，只要每个人都有所作为……
假如我真的当上了老师，我一定会这么对待我自己的学生。
