我和足球的故事作文400字五年级【一】
有人说：“老师是一座灯塔，为我们照明”。有人说：“老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人”。还有人说：“老师就是辛勤的园丁，用自己的心血和汗水来浇灌我们”。而我却认为，老师像一叶扁舟，把我们带到知识的海洋里遨游。
光阴似箭，日月如梭，眼间，我已经上小学五年级，教过我的老师很多，而使我记忆最深刻是我的数学老师——张老师。
张老师穿着朴素，她总是面带微笑，讲课时非常生动有趣，总是娓娓动听，我和同学都喜欢她。
我和老师之间发生的故事，至今是我记忆犹新。
那是一个阳光明媚的上午，刚上完课，老师就叫我去她的`办公室。这时，我的心里忐忑不安，就像是十五个水桶打水——七上八下。心中暗想：老师叫我去办公室干吗？是不是我的作业没写好？我带着很多疑虑的来到了老师的办公室。我慢慢的走到老师的办公桌前，我发现老师正微笑的看着我，我突突乱跳的心稍微平静了许多，我小心的问道：“老师，您找我有事吗？”老师点了点头，对我说：“刘新杨你这次的作业写得很好，老师想让你判一部分同学的作业，你看行吗？”我听后，有些紧张，我对老师说：老师您看我行吗？老师站起来抚摸了一下我的头，说道：“只要你认真，一定没问题。”我听了老师的话，欣然接受了这项任务。我利用课余时间，一丝不苟地看了起来，一本有一本……真是功夫不负有心人，我完成了老师交给我的任务，长长地出了一口气。当我把作业交给老师的时候，老师看后欣慰的笑了，那眼神好像在说：“你真棒，干得不错。老师对我的爱，我……我终生难忘。
老师是您给了我一把生活的尺子，让我天天丈量，是您给了我一个模范德镜子，让我处处有学习的榜样。谢谢您，我的老师。
我和足球的故事作文400字五年级【二】
我从小就喜欢看书，书是我最好的朋友。我和书之间的故事说也说不完。
记得有一次，我求妈妈给我买了一本《中华上下五千年》。我捧着那本梦寐以求的书，如饥似渴地一下子扎了进去。那里面的内容大多出自三国，讲了很多有趣的历史和人物。正当我看得津津有味的时候，突然听见了妈妈的叫声，讨厌的妈妈把我从书的世界拉了出来。我不高兴地问妈妈有什么事，妈妈说弟弟的鞋找不到了。
“嗨，弟弟的鞋找不到管我什么事呀？”我嘟嘟囔囔地说着，极不情愿地站起来，却怎么也迈不开腿，妈妈生气地大吼了一声，我赶紧抬起腿，一不小心，门槛把我绊了个四脚朝天，看见这个场面，妈妈笑得嘴也合不拢，连我那不懂事的小弟弟也拍起了小手。再看看我的手上，书不见了，我连忙从地上爬起来找书。喔，原来书落到了楼下的花朵上，正和花儿一起玩耍呢！
还有一次，老师让班里的同学把自己的课外书都带到学校让大家一起看，还给我们几个班干部下达了任务。那几天，我每天回家的第一件事，就是一遍又一遍地数我的`书。我拿起那本又放下这本，感觉哪一本也舍不得。最后思来想去，我挑了几本不常看的。当天晚上，我抱着那几本书辗反侧，怎么也睡不着。后来妈妈过来安慰了我几句，我才慢慢进入梦乡。在梦里，我和我书中的那些主人公快乐地玩耍，等到要分别的时候，我们都哭了……从梦中醒来，我的满脸都是泪。吃过早饭，我把书带到学校，放在教室的书架上，依依不舍地回头看了又看。
我和书的故事还有很多很多。书就像默默无闻的良师益友，在我需要帮助的时候伸出援手；书就像黑暗中的灯塔，在我害怕迷茫的时候给我指引前进的方向。它带给我无穷的知识，让我和主人公一起体味生活的艰辛和快乐。书，你是我永远的朋友！
我和足球的故事作文400字五年级【三】
??和书的故事满分-叙事作文600字_五年级写事作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我和书的故事满分-叙事作文600字_五年级写事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
伏尔泰曾说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”
今天，我就要去找我的老朋友了，它就是《城南旧事》。因为最近新买的书还没到货，所以我只能去找这些“老朋友”玩了。
捧起我的《城南旧事》，它还是那副“面孔”，百看不厌。这本书是林海音写的，讲的是她从上小学前到毕业的故事。人物个性鲜明，情节曲折离奇，内容新奇有趣，语言优美生动。有快乐，有悲伤，有愤怒也有心酸。
正看得入迷时，我妈大喊一声：“十一点了！该睡觉了！明天再继续读吧！”
我只好恋恋不舍地关掉灯，上床睡觉。但我翻来覆去还是睡不着，脑子里全是《城南旧事》里的情节，发烧昏迷的英子（作者）；和“母亲”聊天的兰姨娘；为了供弟弟上学而去偷东西的年轻人……终于，在困意的`驱使下，我睡着了，还做了个关于这本书的梦。
我在梦中用英子的视角来看这本书。看到骆驼队驮着货物而来；跟惠安馆的“疯子”一起玩；妞儿跟秀贞母女相认后却被火车撞死；“我”发烧昏迷差点丢了性命；参加开学典礼；遇到小偷险些被骗；笑口常开的兰姨娘和母亲聊天；宋妈回乡下；父亲去世……许多情节在梦中浮现，虽然我不是英子，但还是会有跟英子一样的情感，一起哭，一起笑。
醒来，枕边一片湿。妈妈急忙问：“不舒服吗？还是做恶梦了？别怕别怕！”
我擦了眼泪，把梦里的事一五一十地全说给了妈妈听。妈妈笑了笑，打趣地说：“你真是个小书虫呢！”
看来就像伏尔泰说得一样：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”
我和足球的故事作文400字五年级【四】
我们把书包摞成了两大堆，当作双方的球门，简简单单，足球赛就开始了！瞧，那位身穿黑色上衣，双手上戴了一双黑色手套，蓝色短裤的小守门员，只见他满头的金huangse卷发，额前几缕卷发底下那双眼睛死死地盯着敌方队员的脚下。双手轻轻地放在膝盖上，双腿自然地分开来，右腿上包着一块纱布，显然是受过了伤，血在一点点外溢。可是，他却丝毫没有感觉，生怕一不留神，就白白给敌方队员送了一分。
后面的一个身穿一套红色运动服的xiaodidi羡慕地望着前面的大哥哥，此时的他多么想成为一名守门员啊！他真想让大哥哥下场，把自己给补了上去。于是，他学起大哥哥，只见他双脚叉开，板着面孔，一脸严肃，还挺直了背儿，双手放在了背后面，像个神气十足的.足球教练。
足球比赛吸引了许多的小观众们。你瞧，那个抱着xiaodidi的小男孩儿脸往一边儿看，嘴里还不由自主地喊着：“快！快！加油啊！而一个金色头发的小男孩伸长脖子，像是一只长颈鹿一般。突然，“嗖——的一声，吓得围观小观众魂飞魄散，仔细一看。哟！是一个头上夹着一个红色发夹的小女孩踢过来的足球不偏不倚地落在球场当中，只见她一脸傲气，双手叉腰，伸长了手臂也想冲上去大干一场。不过……最有趣的是那一位大叔了，只见他满脸笑容，一手拿着一本书，时不时发出了喝彩声，好像在回味自己的童年时代是多么快乐，多么自由哇！
精彩的足球比赛仍在激烈地进行着……但精彩的镜头在我成长过程中时时出现在心头，使我为之一震。
我和足球的故事作文400字五年级【五】
乒乓球，是一项快乐而充满激情的体育项目，从8岁时到现在都是我必不可少的“朋友”。
小时候，我常常跟爸爸妈妈坐在电视机前观看乒乓球比赛。“加油，加油！”看，印象最深的是马琳“啪”的一下直接打向对方的死角。三局下来，马琳轻而易举就把对手打得落花流水。年幼的我看到这些大哥哥、大姐姐精彩的比赛感到非常兴奋，也要求爸爸带我去学乒乓球，信誓旦旦的`说要“为国争光”。从此，我就和乒乓球接下了不解之缘。
八岁时，在我的一再要求下，爸爸送我到青少年宫学习乒乓球。教练先教我动作，然后就不停地训练，同一个动作要至少重复上百次，直到通过考核为止。刚开始用球拍的我手酸痛的厉害，动作稍微有点不标准，教练就严厉训斥：“动作不标准！再练！”经过几个星期的强化训练，我终于可以在球台上“小试牛刀”了！站在台上，我兴奋不已。教练发了最简单的“下旋球”，我匆忙一接，“啪！”就找不到球的方向了。定睛一看，我倒吸一口凉气。原来，球迅速的离开了球台，狠狠的撞击到教练的额头上了！他怒发冲冠，瞪大了地说：“想清楚动作再打，要不然啊，球都被你打到月球上了！”乒乓球室里的学员们一片哄堂大笑。我又静下心来回忆一下动作要领，再次接教练的同样的发球，按照动作要领大力地打向对面，没想到再次打飞了！！教练示意我站到一边，看别人练习，我自言自语到：什么破玩意儿！我不干了！！一种放弃的想法油然而生。
回到家，我向妈妈倾诉我的气馁和不满。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你要坚持不懈才行啊，哪有人一学就会的呀？马琳每一个动作都是经过成千上万次训练的，也付出了很多汗水和心血，才打的那么得心应手。你受一点委屈遇到一点困难就打退堂鼓，怎么能“为国争光”呢？”在妈妈的鼓励之下，我暗暗下定决心：遇到困难要自己克服！
于是，我重新回到了青少年宫，更加细心地听教练讲解，手磨破了，就简单包扎；身体累了，就适当休息。经过自己的不断实践，无数次的接发球失误，在爸爸妈妈的鼓励引导下，我逐渐掌握了乒乓球的打法与技巧，技术水平飞速提高。在青少年宫女子单打比赛和学校运动会上屡获佳绩，逐渐成长为同学心中小有名气的“乒乓球小将”了！
自那时起，乒乓球就成了我形影不离的“好朋友”，它充实了我的业余生活，陶冶着我的情操！
