美好从未远离作文记叙文【一】
一张平常照片，一段动人往事，一片母子深情，一路自我反思。母爱不仅洗涤了墨迹，更让“我”懂得了自省、宽容和感恩，平添了对母亲的爱意。文章的构思新意正在于此。不足之处是文中有四处处理得简单了些，语言笼统抽象，心理活动没有充分展开，如果适当添加一些具体描写，让“我”的心理变化轨迹更清晰，更有内涵，那文章就更具有感染力。
美好从未远离作文记叙文【二】
这篇文章的叙写力避空洞抽象，例如“忙碌”本是个抽象的概念，作者连用四个“有的……”铺陈，以繁笔具体表现“忙碌”的各种表现，渲染紧张的气氛，给人如临其境的感觉；本文主体部分都是写“他们的歌”，是不是离题？不。因为这些叙写都是为了突出“我的歌”的美丽——不计得失、默默无闻、尽力尽责、助人为乐的精神，是表现主题的侧面描写。
美好从未远离作文记叙文【三】
至今，仍旧无法明白要多少珍重才能换回一次再见。
而我一直坚信，每一个迷人的微笑背后，都有一个动人的小故事。
曾经的我在心上用力的去刻下你们每一个人。情绪还是和三年前时候一样紧张，总感觉烦人的事情异常的`多。昨天才刚和他吵了架，还没来得及道歉呢。还来得及吗？或许吧，有些时候倔强的我们总不习惯低头。我还记得那天天气有些迷茫，阳光虽然也还有些，却好像让人有些莫名的悲伤。而此刻风光正好，心里却依旧有着难以言谈的陌生伤感。我以为这么久过去了，或许时间已经足够去填满那些空白。或许吧！
落叶纷飞的那一季，让人感动到苍白无力。而此刻的自己也如这些落叶一般。苍白无力的苟存着。低头看了看脚下厚厚的落叶。看着那些渐渐流去的。曾经的它们，是多么狂欢啊。而人们只知道这些旧日的猖狂，又何曾想过此刻的悲壮？
继续寻着，又看见了那一排小树，片片青色还在相互拥抱，紧密的不留出一点空隙来，却在一片绿意之中将花儿捧了出来。花儿很小，但很漂亮。风儿也似乎有了些不忍，静静荡漾着它们。。或许如果那些未凋零的只是害怕吧，害怕凭借着那一点绿早就被风覆灭了吧。
那绿色的一点点的不甘让我忍不住用手轻轻一碰。那花儿微微一抖，在不甘中却又在显示出它的不屈态势。
那它又何必选择了这个时候呢。
或许，我们也该如这些花儿一般吧，多年之后还是要紧紧相拥，如花般的坚强，如树般的坚定。
我期待那些未来的日子，也怀念那些不舍滴下的泪水。或许，那些所有的最后只是希望你仍在。
只愿那些坚持的不曾负我。
美好从未远离作文记叙文【四】
空话是指那些空洞无物，抽象笼统，看了以后让人无所得的文字。例如：“我听了以后内心很不平静，十分感动、激动。不是一般的感动，而是一种难以忘怀的感动；不是一般的激动，而是一种永远铭记在心的激动。”这段文字长几十个字，却只是重复地表达抽象的“感动”、“激动”，令人生厌。改正的方法是：加入具体描写，使之有个性；运用比喻等修辞手法，使之形象可感。美好从未远离作文记叙文【五】
上海市有一年的中考作文题是“记住这一天”，很多同学的开头都是如下一类的文字：“回想9年的学校生活，很多已经淡忘了，唯有那一天在我的记忆里留下了深刻的印象。现在回想起来，还好像发生在昨天……”这就是套话。既然题目是“记住这一天”，那“这一天”应该都具有上述文字所说的特点，每个人都说一番，语言也就成了千篇一律的套话。改正的方法是：直接交代时间、地点、环境，或直接让人物出场，进入叙述。美好从未远离作文记叙文【六】
洁白的球鞋
去年秋天，我报名参加学校运动会。比赛前一天，我找出了心爱的白球鞋，把它放在桌子上。(这是伏笔，但应该写一写此时的心情，以便与下文的心理构成对照这时，妈妈叫了我一声。我一回头，手正好碰到墨水瓶，墨水洒到了球鞋上。我慌了，赶忙扶起墨水瓶，可已经来不及了，白球鞋染成了“花球鞋”，我急得浑身冒汗。(这时内心怎么想？应有心理描写妈妈见我愣在那儿，不解地问：“曙儿，怎么了？”边说边走了过来。我指着白球鞋，生气地说：“你看看！你看看！”妈妈看了看那双“花球鞋”，脸上露出歉意，连声说：“都怪我不好，我明天给你洗。”“那明天我穿什么？”我带着哭腔嚷道。妈妈默默站着，紧皱着眉头，一句话也没说。我一赌气，回到房里就睡觉了。
半夜时分，我被冻醒了。窗外呼呼地刮着西北风，恐怕是今年的寒潮提早来了吧。我不禁打了个寒颤，裹紧了棉被。想起白天的“球鞋风波”，我暗暗埋怨自己，明天应该向妈妈道歉。这时，见屋外灯还亮着并且传来轻轻的“刷刷”声。我推门一看，妈妈正仔细刷鞋，我的泪水不禁涌了出来。我站在原地一动不动，心潮起伏。(“想到”的内容具体是什么？“起伏”的“心潮”有哪些？心理描写要作补充妈妈刷鞋的手似乎有点哆嗦，十指也好像不太听使唤了。我看着妈妈，怨气早已飞到九霄云外，我一下子扑过去：“妈妈，您，您去睡吧……”
妈妈回过头微笑地说：“曙儿，你看，这鞋明天就可以穿了。”
我嗫嚅着不知说什么好。(“嗫嚅”是外表，内心呢？要适当展开第二天，我穿着这双白球鞋飞跑在跑道上，仿佛浑身充满了力量，第一个冲过终点。颁奖时的一瞬，让我终生难忘。
每当我捧读这张照片，总会感慨万千。那双白球鞋已经嫌小，淡出了我的生活，但那去除污点后的洁白却一直留在了我的心中，净化着我的心灵……
美好从未远离作文记叙文【七】
在一次偶然的机会，我在书法班遇见了小学同学，聊起往事。同学突然问道：“你还记得卢老师吗?”我怔了，这几个字仿佛一道闪电，在我的脑海中闪过。记忆的闸门被打开了，几年前的.事情都鲜活起来了。
怎能忘记她呢?那年，我刚上小学。任何事物对我来说都十分新鲜，抱着一颗好奇的心，来到卢老师的班级
她那时差不多45岁吧。一双深邃的眼睛，闪烁着智慧的光芒。黑白相间的格子衬衫，黑色的运动裤，充满了活力。她是我最敬重的老师写的一手潇洒的板书，能言善辩，幽默风趣。
刚上小学那会，卢老师来担任我们的语文老师。每当上语文课时，是我们莫大的幸福。您上课时总是先与我们互动，把我们带进那伟大雄壮的语文殿堂，领悟文学的博大精深。您幽默风趣的故事。带领我们参观春天的生机勃勃;您以漂亮的板书，使我们见识到古人智慧与汗水的结晶;您让同学们分工表演《观沧海》中的角色，感受到曹操的博大胸襟……
从她那里我第一次感受到语文的美妙。
有一次我们刚学完《桃》这篇文章，您便在周六组织同学们到郊外的果园里参观桃树。雾掠过果园，像一条广大的河流般，这时阳光正巧撒下满地的金线。果实的颜色露出来了，像梨子一般透明，几乎能看见表皮内部的水分。成熟的水蜜桃有一种粉状的红，在绿叶的背景中，那微微的红如鸡心石一样，像是一棵树中流动的血液。我摘了几个水蜜桃，放在已经铺满软纸的筐子上面，手里能够感觉到水蜜桃的重量与甜分，轻咬一口，一股甜味从我的口腔流到我的喉咙，最后流到我的肠胃，从那以后，我再也没有吃过这么甜的桃子，您告诉我：“这桃子这么甜，是因为它经过修枝，经过了寒冷的冬天，才能长出这么美味的桃子，我们的人生难道不像桃树一样吗?
从她那里，我懂得了一个人生哲理：人生的波折如果树一样，只有经历了修枝和冬天的肃***，才能活得更加精彩。
我们和她相处了六年，她的性格，个人风范，深深地影响着我。现在我也像她一样充满活力，刻苦学习，她给予我的温暖，在时光这条河流中从未离去。
