三年级作文去看公园【一】
“剪取洹河一湾水画成园景四季春。”这句诗描写的就是我们安阳洹水公园的美景。它位于波光潋滟的洹水之畔，像一颗璀璨的明珠熠熠生辉。
洹水公园的景美在荷花。炎热的夏季，还没走到荷塘边，丝丝凉意就扑面而来。走上桥一朵朵亭亭玉立的荷花“仙子”映入眼帘，微风吹过，一池的`荷花都在翩翩起舞，粉红色的衣裳随风飘动。荷叶像一个个宽大的保护伞。挨挨挤挤的簇拥保护着这些柔美娇弱的“小姑娘”。风过了，荷花停止了舞蹈，静静的站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉她你们的舞蹈真美；小鱼吐着泡泡游过，倾诉着欣赏和喜爱之情。
洹水公园的景美在树。在洹园里漫步一周后，你会发现，到处都是茂盛的树木，远远望去绿油油的一片。尤其是走上“星岛鱼乐”的小岛上，就能看见河边柳树随着微风吹来迎风舞动，好像在炫燿她那一头长长的美发。引来一群小鸟停在枝头，叽叽喳喳地叫着、跳着、唱着。树下的人们或走或坐，尽情享受它带来的舒适。
洹园真美啊！我爱美丽的洹园，更爱我美丽的家乡——安阳。
三年级作文去看公园【二】
中午，我们吃了一顿丰盛的午餐，然后我们全家就开车去了人民公园。
车子经过了潘南路、柳泉路，终于到达了目的地“人民公园”。
我们到那里时，我看到天上飘着一层层的白雾，一会儿就开始下起了蒙蒙细雨。我们首先去看了音乐喷泉。美丽的泉水伴随着美妙的音乐在欢快地跳动，一会儿高、一会儿低、一会儿像白云、一会儿像丝绸，漂亮极了。有了这个音乐喷泉，就把人民公园打扮得更加绚丽多彩。虽然我们没去儿童乐园，但我们心里还是非常兴奋、愉快。
我们冒着雨，去做了电动游船，我们上了电动船，我掌握着方向盘，我们发动起来向湖中心开去。我们一会儿把船开到左边，一会儿开到右边，船像一只鱼儿在湖里自由自在的游荡。船后面拖印出了一层层波纹，好像是船画的图画。
船后面的`情景一会儿像云，一会儿像雾，剩下的波纹就像一只只大白羊------
我们一边开船，我舅舅在岸上一边给我们照相，他高兴地说：“回去留作纪念”。
我们做完了船，上了车，按照我们来过的路回到家里。今天的游玩真的是非常的高兴。
三年级作文去看公园【三】
走进公园的林荫大道，两旁的白千层树象士兵一样直立在那儿，层层叠叠的树皮犹如铠甲一样包着树干。走到大道尽头，突然眼前一亮，在鸟鸣声中我们看到了一大块绿色的“地毯”，福州的标志“榕树王”就在这里。它真高啊，高得直入云霄;它真大啊，大得要八、九个大人手拉手才能合抱，可供千人乘凉;它真绿啊，绿得象座青山。它三面环山，一面临水，风景秀丽。很多气根从树枝上垂到地上，三、五十根粗细不等，简直成了一架巨大的竖琴。树根盘根交错着，像一条条蛟龙。树叶密密层层，从树下抬头看，把天空封得严严实实的。
这棵“千年古榕”最有趣的地方要数它的生物钟了。它好象被分为两个部分，隔年轮流落叶，或许它原来是两株榕树，后来合二为一了吧?
千年古榕有许多美丽、奇特之处，让我们不得不更加喜欢它。
三年级作文去看公园【四】
生态公园是赣州最大的一座公园，它位于新城区。
春天，来到生态公园，一股清新怡人的空气扑面而来，令人心旷神怡，入口处是一座小花园，各种花儿都竞相开放了，五颜六色，惹得成群的小蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿来穿去，怎么不叫人看了心醉?特别是那个人工湖，清澈无比，在微风轻拂下，湖面泛起了鱼鳞似的波纹，湖水里倒映着远处的小亭子和天空中的白云，还有湖边的杨柳，真像一副漂亮的水彩画。
岸上的小草像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，迎着春风跳起欢乐的舞蹈。岸边的柳树脱去了灰色的衣裳，换上了淡绿的外衣，柔软长垂的枝条长满了绿豆似的新芽，远远望去，宛如姑娘的长发随风飘扬，一棵棵桃花盛开着，像一把把漂亮的大花伞。
人们坐在湖中央的亭子里欣赏这漂亮的风景，春天的生态公园真是一幅多姿多彩的图画。
三年级作文去看公园【五】
生活中的确需要换个角度去看看，也许你会发现一些有趣的现象，那些看似匪夷所思的问题也就迎刃而解了。
举个例子吧，就说数学。它是一种科学，是脑筋急弯，有时候还看似不符合常理，但我们不得不认可它。相信大家都学过百分数吧。比如说甲比乙多但是反过来却变成说乙比甲少有的人认为这不可能，理由是这不符合逻辑思维。对此，我只能无奈地表示：这只是因为标准量，也就是单位“1”不同产生的错觉而已。习惯于惯性思维的.人大多都会质疑它是否正确。我们化简单点，这类问题在一年级也学过，譬如说9比5多4，所以9比4多5。但是，“甲比乙多中“比”后面的“乙”是单位“1”，也就是说，甲比乙多乙的而在第二半句中，是指甲是单位“1”，即乙比甲少甲的甲和乙固然是不相等的，那么吗？呵呵，我笑了，就这么简单，也许这就是数学的魅力所在。我们早已无法像以前那样了。公理是无法辩驳的，有些问题，看似不符合常理，换个角度仔细想想其实是很正常的，不要用老眼光去看待新鲜事物。
我们班上有一同学小李，他平时有些调皮，成绩也不怎么好，但是热爱班级，经常为班级做贡献，钟坏了，是他修的，地板脏了，也是他拖的地。我们班有些人因为他平时的表现对他产生了惧怕和厌恶的心理，其实完全没有必要这样，小李并不是个坏人。看人，就要换个角度去看，要看全面，专门只关注一处，结论就不会很客观。
我们经常用惯性逻辑思考问题，其实我们想出来的也不一定正确。有一天，我稍微修改了平时用的方法，做一道题，那时的同桌和几个做对的同学嘲笑了我，说我做错了，我很伤心。事后证明我那样写是没错的。所以说，在大家都做对的同时，也应该允许人做错；在大家做出来不一定对时，更应该允许有人想法与我们不一样。因为我们无法确定他们的对错，就算做错了，也因尊重别人的尊严。
思想是自由的，我们没有权利去限制别人的精神自由。在社会迅速发展的今天，应该杜绝群众性思维，千篇一律根本没意思。我们要多多锻炼自己的思维，学会用不同的方法做题，不同的角度看物，不同的方式处事，只有这样，我们才有可能取得新的突破。
三年级作文去看公园【六】
我们家附近有一座美丽的公园，那里绿树成荫，鲜花盛开。
公园里有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的小枫树，还有香香的桂花树。夏天，人们三个一群，五个一伙地坐在樟树下乘凉嬉戏。到了秋天，公园里又高又壮的银杏树上，挂起了把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了夏天的凉爽。丹桂树上开满了淡黄的桂花，香味飘满了整个小区。我们把花瓣捡来，夹在书里，书本也香香的了，放在枕头底下，连做梦都是香香的。
公园里还有一条鹅卵石铺成的小路，那小路弯弯曲曲的，路两旁种满了各种各样的花草，一到夏天，五颜六色的小花开了，好像给小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友们最喜欢在小路上奔跑，感觉像飞一样。
公园的中间还有许许多多的健身器材，有转腰器、漫步机等。早晨或晚饭过后，那里就成了最热闹的去处，大人们在那里锻炼，小孩们在那里无忧无虑地嬉戏，一时间，嬉戏声、欢笑声飘荡在公园的上空。
啊，多美的公园啊，我爱美丽的公园!
