关于成长的烦恼的作文立意【一】
当你早已脱离了束缚，当你终知大树年轮为何而增时，你就便成长了。小时候梦寐以求的长大，呵呵，到了现在，无人不赞同“不想长大”这句情深意切的至理了吧。成长的烦恼，你又知多少?
每天，作业都像一个巨大的包袱压在我们的身上，费尽心思写完了老师布置的作业，然而迎面而来的又是爸爸妈妈以复习为由的大叠大叠的试卷。亲命难违，只能硬着头皮完成不情愿做的作业。直到晚上十点，才一身疲惫——第二天仍然要上学，这样一天天过去，怎么能不让我们气喘吁吁呢?
周末到来了，低年级的小朋友们自然是兴奋不已。可是我们这些六年级的大哥哥大姐姐们，面对着周末，倒是比假期结束上学还要可怕万分。殊不知周末，早早起床，就要去到英语班，奥数班，折腾好几个小时，我不禁总是会无精打采地感叹“学来无恙”。周末本该好好玩的，结果，还不是为了上一个好的中学，就不停地汲取着知识的甘霖。这样当然是好，但是，无止无尽地学，谁人又不会感到疲劳?
成长的烦恼还有很多，临近小考，只要我们稍微马虎一点，就会被父母斥之“越到紧要关头就越不努力”之类的话。到底学习路上多么困难，本想放松一下，又被父母一个凌厉的眼神把玩心逼了回去，提起如有千斤重的笔，吃力地写下沉重的一画。在同学面前，也只能挤出一个笑靥。累了，累了，如何才能在成长之中迎来和煦的春风，又如何在百忙之中寻找轻松与安慰，想起儿时无忧无虑的玩耍，多好。
成长的烦恼，挥之不散，也许只有持着一颗平常心，才不会叹息这么多吧。
关于成长的烦恼的作文立意【二】
我的成长就好比一艘船，在汹涌澎湃的海水中，那些曾经的烦恼都成了难以忘怀的记忆。所以在生活中，我也有了许多烦恼。
从我读小学起就不太说话，说话时声音也很小，所以朋友也没几个，记得有一次，老师让我们和自己的朋友一起完成一项有趣的课堂作业，我找了很久之前的那几个朋友早就组好队了。完了，难道我要一个人组队我着急地想着四处寻找也没有人能和我组队，我急得面红耳赤，可更惨的是旁边的同学还报告给了老师，老师惊讶极了，她问我：那你要不要再插进一个队？我只好尴尬地点点头，后来的整堂课都过得心不在焉。
在家里，爸爸妈妈都让我说话大声自信，一点待人要礼貌，见面要叫长辈，可是我每次想要努力这样做，都非常困难，好不容易主动想要结交朋友，都不敢开口。每当看到别人和朋友谈天说地，玩耍吃饭。自己只能闷在房间阅读，就羡慕不已。很渴望能像他们一样有很多朋友，但只能
虽然我不知多少次想多结交朋友，可心乱如麻却又无能为力，谁让我不能控制住自己呢？每次都只好放弃。
其实，如果我不再那么不自信，肯定什么都敢大声说，不可能只有几个朋友。但是最重要的是要学会坚持不懈，肯定能取得成功。
关于成长的烦恼的作文立意【三】
??长的烦恼作文常人们说：“小孩子是最无忧无虑的，童年是人生中一段最幸福的时光。”的确，童年如蜜糖一样，给了我许多甜蜜的滋味与温馨的回忆。但是，甜中也透露着一丝酸涩的感情，幸福中也蕴含的点点滴滴的烦恼。
随着年龄的增长，我的学识也在不断的提高。所以老师对我的要求也就越来越苛刻，越来越精益求精。自从三年级的时候起，我就以“好学生”的标准来衡量自己，作为我说话，做事的标杆。所以，在我的努力下，各方面都获得了不错的成绩。可谓是“小获丰收”，可正是因为这样，老师对我的要求也越来越高。
还记得上学期，我们学校举行的一年一度的青少年绘画大赛。我只有刻苦学习画画，在这方面更是颇有造诣。在老师和同学的`鼓励下，我鼓起勇气，报名参加了这次比赛。我心里自信的想到：听说这次都是一些自学成才的画画高手，没有接受过正规的培训，肯定画技远不如我。可是，天不遂人愿也。由于长时间的不联系，我的绘画水平竟然有些退步了。看似熟悉的笔法也开始变得有些生疏。结果可想而知，我被排在倒数的行列里，老师果然没有放过我，一顿“雷烟火炮”把我骂的“狗血喷头”。
有时，给我带来烦恼的，不仅仅是老师，还有同学们。
在同学们的眼中，我一直以“好学生”自居。可是上学期，由于时过于紧张，使我发挥失常。总分数只有可怜的三百七十二。同桌小A看着我对着布满红叉的试卷发呆。不由得“咯咯”直笑，在一旁冷嘲热讽道：“哟！好学生怎么连前十名都没进啊！你不是还说要期末考试，冲向第一名的吗？”我狠狠地剜了他一眼，嘴上虽然什么都没说，心里却难受起来：我这一回考砸了，不代表我下一回就会失败。你拿分数评判我，嘲笑我。你以“好学生”的名义来欺压我，讽刺我，我的眼角湿润了。
成长固然不可能一帆风顺，也会用许多坎坷和烦恼，还有想不到的意外。但是细细想来：这，何尝又不是一种激励和鼓舞呢？
关于成长的烦恼的作文立意【四】
我们正沐浴在成长中，我们正值花一般的年华。回首往事，总有几片阴云遮挡住了普照大地的太阳。也总有那么几件事是我们挥之不去的烦恼……
又是一个周末，在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解放”，心里美滋滋地想着，便不由自主地坐上了“柔软”的沙发，可屁股才刚把沙发“捂热”，正准备打开电视时，“机关枪”就对准你了：“作业做完了吗?复习了吗?老师讲的知识都懂了吗……”“快去复习!”终于地，这颗“子弹”毫不留情地射中了你。这时，也只能在心里委屈地想想：“我容易吗?独自行走在这个一望无垠的沙漠中五天五夜后，终于看到了绿洲，可人家一枪打碎了它——原来是海市蜃楼啊!容易吗我?”“俗话说，要劳逸结合，劳逸结合，就是告诉我们在学习的同时不能忘了休息!正如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛!”无可奈何地，只剩下“绝望”了：“啊!上帝呀，赐我一块豆腐让我撞死吧……”就这样，好好的一个周末被“虚度”了!
我们正沐浴在成长中，我们也正是贪玩的年纪，有句话说得好：“金无足赤，人无完人”，可家长却总是以“别人家的孩子”来和自己家的孩子比……殊不知孩子，也只是个孩子。
，砸了;回家，惨了;家长，火了;孩子，完了。
“怎么没考好?看吧，平时叫你复习你还不情不愿的，现在知道‘厉害’了吧，你看，别人家的孩子又是全年级第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想说了……”又是长篇大论，又是滔滔不绝，家长们是否换位思考过：孩子们比你们更为重视自己的成绩，也很伤心难过。所以每当考差后，孩子们不是想的“该怎样去弥补不足”、“该怎样在下次考试前提高”，而是想着“回家后该怎样向家长交待”。如果，家长们给的压力小点、对孩子们“宽容”点，多鼓励点，孩子们才会更加努力点……
大家也别太担心，成长的道路上总会有些烦恼，正是这些烦恼，才能让成长充满色彩，有滋有味，才能让成长更加有意义!才能更好地锻炼自己!
关于成长的烦恼的作文立意【五】
从小我就是个内向的孩子，很怕和别人说话，对此，家人不知道说过我多少次，但我依旧不爱说话。但读书这件事是我的好习惯，家人也都在夸我，只是有时候会说，要是读书可以变成说话就好了。
记得自己读的第一本书是《神童诗》。小时候，我常年住在外婆家，外公有很多书。我还不怎么认字时，外婆就拿着这本书来教我读的，什么“天子重英豪，文章教尔曹;万般皆下品，唯有读书高。”什么“久旱逢甘雨，他乡遇故知……”等等。虽然不明白什么意思，但回到家后，给妈妈背出来，妈妈高兴了好一阵子。
当我上小学后，认识的字越来越多，读的书也多了起来。《唐诗三百首》《千字文》之类的成为我必读书目，但由于已经长大，所以不在如小时候听话，背下来的东西反而少了。再大一些，开始读名著和人物传记，会记住书中有趣的段落和故事，用于谈资和写作时的资料。
在阅读中我慢慢长大，读书已成为我生活中必不可少的功课，我要与书结伴，走在成长的道路上。
关于成长的烦恼的作文立意【六】
我家的电话是＊＊＊＊＊＊＊＊，十分好记，所以一直有很多人打错电话，我为此烦恼不已。
昨天，作业多得数不胜数。我一回家，就急忙跑到书桌旁，放下书包，迅速拿出笔盒和本子，坐在书桌旁做起作业来。刚一提起笔，“叮铃铃……”电话响了，我急忙过去听电话。打电话的人说：“我是EXPO服务员，找钱先生。”“对不起，打错了。”我耐心地用男低音说，接着轻轻挂下了电话，重新开始做作亚。没想到我刚做完数学题，电话铃又响了，我耐着性子去接电话，“我是华老师，你是沈凌峰吗？”又一次听到这种电话，我有点嫌烦了，用男中音说：“打错了！”说着，又把电话挂了，跑去做作业，心想：今天怎么这么多人打错电话。想到这儿，又是一阵恼人的电话铃声，我顿时气得火冒三丈，冲到电话机前。“上海移动短信为您服务……”我气得怒发冲冠，用男高音吼道：“我不要你的服务，我要做作业！”随后又坐回写字台，那时，我满脑想着电话，哪还有认真仔细做作业的念头？想着想着呼呼大睡起来。
第二天早上，我糊里糊涂地把没做完的练习本交给了老师，老师一看我的作业，顿时气得火冒三丈：“这就是你的作业？”……看了这本子，我欲哭无泪：都是电话惹的祸！
关于成长的烦恼的作文立意【七】
??长的烦恼作文常人们说：“小孩子是最无忧无虑的，童年是人生中一段最幸福的时光。”的确，童年如蜜糖一样，给了我许多甜蜜的滋味与温馨的回忆。但是，甜中也透露着一丝酸涩的感情，幸福中也蕴含的点点滴滴的烦恼。
随着年龄的增长，我的\'学识也在不断的提高。所以老师对我的要求也就越来越苛刻，越来越精益求精。自从三年级的时候起，我就以“好学生”的标准来衡量自己，作为我说话，做事的标杆。所以，在我的努力下，各方面都获得了不错的成绩。可谓是“小获丰收”，可正是因为这样，老师对我的要求也越来越高。
还记得上学期，我们学校举行的一年一度的青少年绘画大赛。我只有刻苦学习画画，在这方面更是颇有造诣。在老师和同学的鼓励下，我鼓起勇气，报名参加了这次比赛。我心里自信的想到：听说这次都是一些自学成才的画画高手，没有接受过正规的培训，肯定画技远不如我。可是，天不遂人愿也。由于长时间的不联系，我的绘画水平竟然有些退步了。看似熟悉的笔法也开始变得有些生疏。结果可想而知，我被排在倒数的行列里，老师果然没有放过我，一顿“雷烟火炮”把我骂的“狗血喷头”。
有时，给我带来烦恼的，不仅仅是老师，还有同学们。
在同学们的眼中，我一直以“好学生”自居。可是上学期，由于时过于紧张，使我发挥失常。总分数只有可怜的三百七十二。同桌小A看着我对着布满红叉的试卷发呆。不由得“咯咯”直笑，在一旁冷嘲热讽道：“哟！好学生怎么连前十名都没进啊！你不是还说要期末考试，冲向第一名的吗？”我狠狠地剜了他一眼，嘴上虽然什么都没说，心里却难受起来：我这一回考砸了，不代表我下一回就会失败。你拿分数评判我，嘲笑我。你以“好学生”的名义来欺压我，讽刺我，我的眼角湿润了。
成长固然不可能一帆风顺，也会用许多坎坷和烦恼，还有想不到的意外。但是细细想来：这，何尝又不是一种激励和鼓舞呢？
