描写自然界生物令你感动的作文【一】
人这一生，总会有一些难忘的人，如亲人，如朋友，如老师，如同学，如邻居，如陌生人。。。今天我给你们讲讲我难忘的人，你想知道他是谁吗？
记得那一天，弟弟生病了，妈妈不小心把开了口又放了一天的药给弟弟喝了，弟弟喝完后过几分钟，弟弟不动了他用他那大大的眼睛望着妈妈，妈妈快要着急死了，赶快让姐姐拿着钱和手机跟她一起去医院，妈妈到了楼底下，忽然蹲下来抱着弟弟哭，妈妈的哭声引起了一位叔叔的注意，他赶快骑着电动车带着妈妈和弟弟去了医院。
后来听妈妈说，她们到了医院后，他帮忙挂了急诊。在弟弟被医生抱去洗胃，妈妈对那位好心的叔叔说：“谢谢你，谢谢你。”弟弟洗完胃，又在医院住了一个星期。
那位好心的叔叔，我不知道他叫什么，但是他在我家最需要帮助的时候帮助了我家，我和妈妈，姐姐一辈子都感激他。
你们有你们难忘的人吗，我难忘的人就是那位好心的叔叔，你们也来说说你们难忘的人吧！
描写自然界生物令你感动的作文【二】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写自然界生物令你感动的作文【三】
每当小雨下起，我就想起了那令人>温暖的一刻。
一次，我出去吃饭，但又下着小雨，行动很不方便。我来到车站，耐心地等待着。不一会儿，我身边来了一位老奶奶，她的衣服破破烂烂的，但却有一双又黑又亮的大眼睛，她全身湿淋淋的，淋了好久的雨似的。
不一会儿，车来了，只见老奶奶慢吞吞地走上了车，而我也跟在她身后，上了车。售票员向我们走来，我从衣兜里拿出我仅有的一元五角递给了售票员。“欢迎乘坐608，老奶奶！”售票员亲切的说。只见老奶奶摸了摸衣兜，发现自己没有带老年乘车卡，低下了头。售票员细声细气地问：“那您有没有带现金呢？”老奶奶摇了摇头。其他的乘客也自己做自己的事，假装没听见一样。只见从最后一排的一位叔叔站了起来，说：“我帮你付吧！老奶奶！”老奶奶慢慢地向那位叔叔走去，连忙感谢道：“谢谢你！年轻人。”从她的声音中我听到了真诚。我下了车，后悔忘了问他的姓名，地址和电话。每当小雨下起，我就想起这件令人感动的事！
描写自然界生物令你感动的作文【四】
她是我最难忘的一个人，虽然我只见过她一次，也无法叫出她的名字。
前年寒假，再快开学的前三天。我随着爸爸妈妈来到天一城前的溜冰场，买了门票后，我就迫不及待的进入场地，学着教练的样子，一点一点的滑着，在拐弯处，我一不小心滑到了，跌坐在冰地上，竟向前滑了几米远，直到撞上护栏才停下。我隐约听见，周围几人的轻笑。
我刚想站起来，一个月么十五、六岁的女孩儿，滑到我面前。她是那么的漂亮，圆圆的脸，明眸皓齿，一头长发被发带束起，长长的刘海儿遮住了眉毛。多么漂亮啊！她的声音也如同也夜莺歌儿一般，是清脆、婉转的。她伸出手——她的手是多么白，多么新嫩！她轻轻将我扶起来，关切的问到：没事吧？我将收抽回，同时摇摇头，示意她，我没事。她看懂了，告诉我下次不要太着急，否则很容易摔伤。
后来，每次路过那里，我都会向那儿张望，希望能找到她，对她说一句上次未说的“谢谢”。
虽然再也没能见到她，但她的样子，声音我仍记忆犹新，她乐于助人的高贵品质也令我至今难忘。我仿佛看到了，看到她那美丽的脸庞上，绽放出一朵朵芬芳的花儿······
陌生的姐姐，你的音容笑貌，你的品质，都令我难忘。
描写自然界生物令你感动的作文【五】
童年就像一个五彩缤纷的世界，在这个世界中有酸、甜、苦、辣，也有令我怀念、兴奋的事唯独这件难忘的事让我记忆深刻。
前不久，我去外婆家做客。令我没想到的是：外婆家竟然没有零食吃。我可忍受不了一天到晚没有零食放在嘴里。嘴馋的我偷偷拿着外婆给的零花钱，去买零食吃，而且还都是一毛两根的麻辣。我和妹妹们抢着吃，我更大，所以我抢的多，吃的也多。晚上，毫不知情的妈妈带我们去吃烧烤的\'东西。我，我吃了火腿肠、鸡翅、烤肉丸。
回到外婆家之后，我的肚子一阵接一阵的庝，庝得我都直不起腰来，要睡觉的时候庝得我睡不着，在床上翻来覆去。后来，我妈妈背着我上医院，还打了针。至从那件事后，我牢记以后不能在吃麻辣等对身体不好的食品。
描写自然界生物令你感动的作文【六】
至今令我难以忘怀的人，好比沙漠中的`草，极地中的石那般寥寥无几，而最令我难忘的，便是久别半年的那个她。
我还模糊地记着她的容貌——一双睿智的大眼，一头乌黑的长发，一张小圆脸和一个樱桃小嘴，称出了她的清纯与高雅，在我的心里，她永远是那样的单纯与楚楚动人。只是，在我们六年级毕业后，她便去了春来初中，而我却是依旧在镇上就读，从此分道扬路，至今未曾见过一次面，说过一句话。
而最近，我却得到了一些关于她的信息，这也是我最不想知道的关于她的信息：她因为和一群狐朋狗友一起喝醉酒差点儿闯下大货。唉！这哪里还是我们语文老师口下最得意的学生之一，这哪里还是我认识的那个她呢？当我得知了这个事后，就像被倒刺刺入一样，越是想拔出它忘了它，我对它的印象，它对我的伤害就越加深重，越来越刻骨铭心。我不知道是她变了，还是我对她根本不够了解。总之，我宁愿失去这段记忆，让她在我心中永远是那么单纯，优雅。
她，是我最陌生又最熟悉的人，陌生是关于她的事，熟悉的是我们之间的往事。
韩欣，你可能还记得，二年级时，你我打闹时，你在我的右手上留下了永恒的疤，至今还存在着，四年级时，我从春来回来，你那张惊叹的脸我现在还记在心里。早知如此我便不回来，在那里等你好了。最美好的回忆便是五年级了。那年，夏未去，秋将至，三楼之上，绿茵之下，两人两书，相对而立，我向你缓缓的背诵着那篇《山峡之秋》，你微皱着眉头，不耐烦的听着，到最后你直接让我读出来算了，六年级时，你哭过两次。我想去安慰你，可是……
我多么希望你能变回以前那个韩欣，再不然告诉我这都是假的也好啊！变回来吧，我们一起一心学习，如果能，在高中时，我想求你，再当一回我的班长。
描写自然界生物令你感动的作文【七】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
