题目是有那样一抹色彩的作文【一】
深蓝色的花纹依附在那光滑如玉的白釉上，勾勒出中国文人雅士的风采。
一个青花瓷瓶。
是的，一抹色彩，那深蓝色的色彩，如此雅致，深邃，而扣人心弦。
我的父亲喜欢收藏诸如青花瓷瓶类的瓷器。我虽不懂得鉴赏，若说欣赏，也有些勉强，但在青花瓷瓶前驻足观赏一下，总还是可以的罢。
一件如此美丽的工艺品。我注视着这件青花瓷瓶，不禁感叹良久。
曾经听过一个故事，是我的一个老师告诉我的。我的那位老师曾经去拜访一位陶瓷艺术家，那位艺术家拿出一件精美的瓷器，并声称是自己最喜欢的一件，反复把玩。我的老师便问他，这件瓷器最终的走向是什么，最终会怎么呢？
那名艺术家抬起头，睁大了他看清世事又几尽昏花的老眼，淡然地说了一句，碎掉。
碎掉。
最终还是要碎掉。
物是人非吧，也许物也不是了。
就像林花谢了春红，太匆匆。
一声清脆，没了，那色彩。
我的眼神再次聚集在那件精美的工艺品上，我看到，看到它好像微微颤动了一下，就如同我的心弦，微微颤动。
那是一抹什么样的色彩！
弯曲，盘旋，轻抚，在瓷瓶上，那一抹蓝色，变换，交织，挥舞，一股韵味被挥洒得怎样的淋漓尽致，经过之后的工序，才得到这独一无二的，色彩。
碎掉了，也曾经给世界留下过一抹色彩。我听见，听见青花瓷瓶在轻声向我耳语，就如同我的心弦，拨动而得的优美旋律。
再说一遍，我凝视着眼前这灵异的工艺品。
这一抹色彩，是生命的色彩，青花瓷瓶又对我说。
是的，一抹色彩，那最终总会消失逝去的色彩，如此深奥，因为它是生命的色彩。
在世界上，有那样一抹色彩，他们在宇宙的沙滩上只不过是一粒细沙，但它们也曾给世界留下过一抹色彩，它们是生命的色彩。
我听见了，谢谢你，青花瓷瓶。
素胚勾勒也青花，笔锋浓转淡。瓶身描绘的牡丹，一如你初妆。
生命的色彩，就像青花瓷瓶的花纹，需要我们去尽情挥洒，那抹色彩，勾勒出希望的模样。
生命的色彩，天青色等烟雨，而我在等你，绚烂。
题目是有那样一抹色彩的作文【二】
??个夜晚，那样憔悴的我们作文无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的那个夜晚，那样憔悴的我们作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“出来了！物理卷子出来了！”熬了将近一个小时的我们，随着这一声的呐喊，都你推我攘的挤进了办公室。现在已经快8点了，但五个办公室却依然灯火通明。
这次是来到中学的第二年的第一次考试，同时也标志着新一年学业的开始，这种无形的压力都搞得大家怪紧张的：在近一个小时前，放学铃声一响，同学们便蜂拥而至在了办公室门前。随着时间的一点点消逝，没耐心的人们都陆陆续续的散去了，只留下了我们几个执着的“钉子户”，死死的钉在的门前。哪怕只有一声动静，我们都会用自己最锋利的尖端去戳破他，洞察到一切。如此的执着，只为了看一看自己其实“并不信任”的卷子。
皇天不负有心人，终于盼星星盼月亮盼出了物理卷子。
物理老师“咣！”的一声从门里出来，开始急匆匆的手忙脚乱的分卷子。在一旁跃跃欲看的我们，不顾一切的想帮助老师，目的还是为了尽快看到自己梦寐以求的卷子。于是，在一阵软缠硬磨之下，迫不及待的我们开始同老师一样火急火燎的整理卷子。
仅仅10分钟之后，一切都见了分晓。
100分的a说：“呀，我怎么考了100分，真是全凭幸运了！可如果就我的能力，如果下一次再考不上这么高，老师会不会批评我退步了呢？”说着，刚刚还喜气洋洋的a立即陷入了沉思。
98分的b说：“真是的，这2分竟然丢在了这么简单的计算题上，都怪我自己太笨了”这样的语气，听起来虽然有些骄傲之气，但她已经开始埋怨自己，埋怨这2分，站在那里深深的自责了。
而96分的c说：“我当了第一很多年，但这么简单的`题却连a都考不过，我的确无地自容。将来，可怎么对的起老师和同学们对我的期待，可怎么对得起第一这个称号？”c十分激动，脸上完全没有一丝光彩。
但94分的我说：“你们都比我高了，还有什么放不下的？我也只不过是粗心大意了，要不我一定也比你们高。”表面上我的死不认账，却再一次因为94分而惭愧的低下了头。
最后，四个不同的人都傻傻的站在那里，看着手里的卷子，满脸苦涩，憔悴不堪。
曾经有敢来的勇气，却为什么没有面对的勇气。人潮人海中挤出来的胜利，仅仅只是一副副憔悴的面孔么？既然都过去，又何必说是粗心大意，又何必给自己无缘无故的添加那么多压力呢？是金子，总要会发光。
我们四个不知不觉，都不约而同的背起了书包。无论是100分的a，还是94分的我都不再苦恼，一起离开了这个没有什么大不了的办公室。
题目是有那样一抹色彩的作文【三】
“怎么又没考进年级前五十？”
你永远无法到，那种空洞，那种迷茫，仿佛被挂在匕首似的月弯上，无法飞起，更不敢跃下。我在黑暗中彷徨地寻找着，偶尔抓住了一丝光亮，却发现那只是其他星星遗下的影子。
我一直苦苦追寻着我心中的光彩，却一直只是陪衬着皓月的星点。直到我收到了那个消息，那个重燃我心中无限星火的消息……
我开始了繁琐、忙碌的准备工作，不停写稿，推翻，重写，推翻……为的，只是在那盏闪耀的灯光下绽放出我的色彩……元旦晚会！
我的搭档和我一样，在不影响学习的前提下，不停地挤出零散的时间，毕竟，月考和期末考的气浪，正在马不停蹄，咄咄逼人地袭来！在这三重压力之下，我相信我永远也忘不了他在萧瑟的寒风中，踩着沿路僵硬的枯枝败叶，风尘仆仆地，赶到体育场的场景。
时间会无情地在人的脸上刻下一道道岁月的痕迹，更会随着凛冽的风，飘散到一个不为人知的角落。日历日渐变薄，寒风日益冰凉，不知不觉中，演出的时间就要到了，我们表演的一切准备也基本完成。
我闲散地躺在床上，月光轻柔地抚摸着阳台的窗棱，风拂在窗上，传出唦唦的乐声。什么月考？什么期末考？我经历了这么多次，岂会被你们吓倒？就算在你们看来，这个时候准备表演的确是影响学习，但我就是有这个信心，在你们眼皮底下耍刀弄枪！
我暗自嘲笑自己太过自大，又很欣慰自己到了这个时候还能这么安闲自得。在双眼一睁一闭之间，是时候上战场了！
实话实说，在我们之前的节目确实也不怎么样。正当我庆幸之际，该我们上场了。
我迅速打理了一下衣着，突然发现自己开始有点紧张了。我暗自告诉自己，没什么可紧张的，同时我走进了那个小小的房间。突如其来的暖风使我怔了一下，窗户在***中瑟瑟发抖，墙上脏乱的字迹使我有些眩晕，仿佛那是一张张凶神恶煞的脸，正怒目圆睁地盯着我。几滴汗珠从我额头泛出，我慌张地拭去，生怕评委看出我的破绽。我深吸了一口气，在一阵唏嘘声中，开始了表演……
“我觉得他们表演得很不错！”这句话，惊天动地地砸在我的心中。当时，我几乎忍不住尖叫起来。我感叹着：一点星光也许不及旭日皓月的耀眼，但当你拨开云层，仔细观赏时，你会发现：原来，它竟有那样的一抹色彩！
这时，月考的钟声又轰鸣的响起了，我暗自笑了，我定是那手握日月亲摘星辰之人！
题目是有那样一抹色彩的作文【四】
喧闹，嘈杂，摇摇晃晃的霓虹灯。
穿行在城市之间，以我为中心的圆圈，避开一切世俗的纷扰。那是一道彩色的虹桥，沟通看人们心灵的柔软，转而弃了浮华的外壳。
我不惧怕未来，因为有一条彩色的光，由一件事，通向未来的远方。
回首前尘，那是一个雾霾天的傍晚。城市间是灰白世界的领地，白色口罩，灰色的目光，毫不留情地将光明与色彩斑斓赶尽***绝。“吱呀……”车轮摩擦地面，我登上公交车，硬币落下，我坐在窗边，看那苍白无力的灯火。环顾了周围，公交车上挤得满满的，已经没有了空座，在车内，仅剩下手机的苍白光线，了无生气地映入人眼。
车子过了几站，终于迎来一个新乘客。是一个老年人，头发花白，但精神却很好，柔和的双眼闪出两道睿智的光。他提着一个袋子，用手攀住了斑斑锈迹的杆子……没有人让座。
呵，是啊！霾都进到人的心里去了！我暗自微微地讽刺着，走上前，低声道：“您坐这儿吧。我马上下车。”
我按着礼仪的套路，似乎应该如此，他先推辞，我便要好言好语，把他带到座位上，坐下然后便要礼貌地微笑。说什么我也不能再坐回去，我身上还穿着校服，还有说明我身份的校卡。不，不行，就像物理老师说的，要有素质。
“啊，不用，谢谢。”他果真不答应了！我尽力微笑，并想伸手去扶他。“我明白你想让我坐下。”他笑了，拍拍我的肩，“但是……你们才放学吧，你们要在学校上了一天课，还要背着这个大书包回家。其实你们真的，比我要累很多啊。”
“换了他们让座，我也不会坐的。”他看了看那几个靠着公文包打盹的年轻人，“他们上了一天班，也很累了吧，我却比他们清闲得多。”他看了看我，说：“其实这不是一个礼仪问题吧，我们不能总是让别人迁就自己啊。”
我为自己的伪善哑口无言，车厢里的光渐渐暗了，人们重新抬起头。似乎是这样的吧，他们眼里的灰色漠然，已经被彩色的晶莹代替。
这种对他人的体谅是无关礼仪的，善行不是为了得到褒奖而为，而应是发自内心的。对他人的体谅，除去了自己应有的权利，只为了让他人能够更加得益，这又何尝不是一种善行？在我眼中，一片体谅与心勾成的彩色环，正蔓延开来，连接着同处一个世界的彼此。
雾霾天，我已不再恐惧着无力。那一抹色彩，已永久地驱散了我心的阴霾。
题目是有那样一抹色彩的作文【五】
小时候的我是一个十分喜欢画画、涂鸦的孩子，我时常用油画棒或是水彩笔在一张洁白的纸上画房子或蓝天，每当我看到洁白的纸变得五颜六色时，我的心情都会感到无比快乐与幸福。长大后，我才发现，其实，我的生活也如同一幅画，也有那样一抹色彩，正是这一抹不同寻常的色彩曾给了我无穷的力量。
小学时的我是一个不善于与人交往，性格内向又爱流眼泪的女孩。那时的我因为手脚十分笨拙，所以在班上，男同学时常来欺负我，连一些一向十分温和的女同学也十分瞧不起我。上体育课或课间自由活动时，我也常在受到他人的排挤后，一个人悄悄地坐在操场边的石凳上抹着眼泪，一些同学还要冷冷的插上一句：“就知道哭，真没本事。”这些在小学时的我看来不过只是一些家常便饭罢了。那时，我的心中一片空白，一直在渴望得到一抹可以使我的心填满光亮的色彩。
到了我上六年级的时候，班主任胡老师似乎发现了我内心对色彩的渴望。一次，在我又一次被几名同学嘲讽后流泪时，她闻讯后连忙赶来，先严厉批评了那几名同学，又安慰我叫我坚强不要哭泣，我顿时擦干眼泪，心中充满了暖意。在一次语文课上，全班同学在胡老师提出一个问题后都积极踊跃地举起手，而我也漫不经心地举起了手，没想到老师竟第一个点我起来回答这个问题，待我回答完后，老师表扬了我，这时，在我的心中，那一抹温暖的色彩再一次的出现。
从那时起，我扬起了自信的风帆。不管上什么课，我都会大胆的举手发言，无论遇上什么事，我都会尽力去做好。就这样，我赢得了许多老师的赞许，也得到了同学们的尊重。小学的最后一届田径运动会上，我大胆地、尽情地展现自己的长跑优势，大步向前冲去，并在八百米长跑比赛中获得了第一名的好成绩，打破了我们班女子长跑零第一的记录。此时，我的心中早已被那抹光亮的色彩所填满。这种劲头一直持续到了我小学毕业。在最后一个学期的评语中，我看到了胡老师对我的期待，我也流下了不舍的泪水。
有那样的一抹色彩，它看不见也摸不着，却可以温暖人的心灵。正是这样一抹色彩给予了我力量，让我扬起了自信的风帆。这一抹色彩将会在我的心中永存，我也会在今后的学习生活中奋勇拼搏，决不辜负老师对我的期望。
