1、买能双面书写的本,或把没有用完的纸装订成草稿本。
2、把不用的东西变成小箱子,漂亮的图案。
作为21世纪的小学生,我倡导同学们提高及防护环境的意识,也建议大人们来帮忙,为保护环境、造福子孙后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!作为地球的一份子,改善环境和节约资源是我们义不容辞的责任。因为:大地不属于人类,而人类属于大地的!
希望同学们能够一起保护我们的地球母亲!
建议人:徐浩远
20XX年10月17日
一天晚上,灯打开了,耀眼的光四处撒满。手电筒穿着花衣服,也来展现自己的\'身姿。蜡烛一身油油的,躲在一个角落里。
电灯哥,你看你脸上这么有光,我也能照出一小部分的光,要不我们俩做个兄弟吧!手电筒满脸讨好的样子说。
电灯瞟了一眼手电筒,撇撇嘴说:就你,想我做兄弟。哼,怎么可能!
那个那个,电灯哥呀!您不仅高端、大气、上档次,而且受多人喜爱。我
行行,行了!电灯打断手电筒的话,很不耐烦,做兄弟行了吧!
行行手电筒憨笑。
电灯指挥别人搬家了:里面那个蜡烛你给我听着!我劝你赶快走别在这里呆了,这可碍了我们的眼啊!并且里面那些皮包骨细条条,你们都得给我滚出去!我可无所不能,永远照亮世界!
这时,突然停电了。四处看不见一点光亮,伸手不见五指。
主人把手电筒一开,哎呦——没充电啊!
主人在黑暗中慢摸索着,找到了蜡烛和火柴,咔嚓火柴点燃了,慢慢移向蜡烛,接着蜡烛也燃烧起来。整个房间昏暗昏暗的。
第二天,那根蜡烛融化了,只留下了白色的液体。
现在还有很多人漠视对地球环境的保护。乱砍乱伐,美丽的树林不见了,小鸟们在哭泣、小动物们在叹息;水土流失,沙漠化的土地在倾诉、鱼儿在***。工业飞速发展,大量废气的排放使晴朗的天空不见了,新鲜的大气被污染了;废水的排放使原本清澈见底的河水变得浑浊不清了。乱扔垃圾把我们的居住环境弄得脏乱不堪……地球母亲原来那美丽动人的面孔不见了,现在是一脸的沧桑。人们随意地破坏自然生态环境,给人类生存带来了严重的威胁。看着日益恶化的生态环境,我们现在都是忧心重重。同学们,为了让地球更好地造福于人类,为了我们的家园更加美丽,我对全体少先队员提出以下倡议:
1.建议自己的家长在上街买菜最好提上用竹编的篮子,少用塑料袋。因为这样可以大大减少废弃塑料袋的数量;
2.要节约用水,还可以用洗碗洗菜水冲厕所;
3.省吃俭用,用节约下来的零用钱买一些树苗,让山坡上光秃秃的地方变成美丽的大山;
4.不吃街头烧烤,不燃放鞭炮,不焚烧垃圾、树叶,保护大气环境;
5.不吃野生动物,保护珍稀物种,维护自然界生态平衡;
6.不买贺年卡,自己动手做新年礼物,节约纸张;
7.少用或不用一次性制品,从小树立资源回收再利用的\'意识;
在此,我想让地球母亲对那些不能遵守以上这些建议的少先队员说:“同学们,中国少年绿色行动已经开始了,保护环境、保护我—地球母亲的口号已经深入人心。荣巷中心小学的学生为使共同的‘天更蓝、水更清、草更绿’,用我们的手牵动亲人的手,牵动朋友的手,大家齐心协力,为保护环境做贡献,人人争做新世纪的公民”。新的世纪已经开始,美好的未来正在向你招手!为了我—地球母亲的明天,让大家行动起来吧,共同创造山青水秀、鸟语花香的美好家园!
我到底写的是什么呢?要想知道就听我说吧!
前 几天,天气一直是阴沉沉的,今天早上忽然下起了小雨,一会儿居然还伴着小雪,不久就只鹅毛般的雪花从天空中飘下来。地上一会儿就白了。当时我们正好在上第 一次英语课,我们坐在教室里看见窗外鹅毛般的大雪正在飘落着,心里巴不得快点下课。一阵铃声响起,原只有读书声的校园一下子沸腾起来了。我一走出教室,看 见地上已经是一层厚厚的雪了,学校就像一个粉装玉砌的学校。
那落光叶子的杨树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条。远处,冬天常青的松树上也堆满了沉甸甸的雪球。一阵风吹过,树枝轻轻的摇晃,银条和雪球儿都落到地上来了。
走 到学校后花园里,看见的则是一些红红绿绿的雨伞下藏着一些正在玩雪的同学。有些同学可能太爱雪了,连雨伞都不拿,就和别的同学打起雪仗来了;有些同学呢, 可能是因为天冷就躲在教室里看雪。我们七年级的同学呢,有些同学没去玩雪,看见下面玩雪的`同学玩得那么高兴,心里就不觉得痒痒的。就也跟着一起去玩雪了。 忽然有一个同学叫道:“扔些雪上来。”这时下面的同学就陆续的将一个雪团扔上过道。而我们在过道里的同学,捡到雪团就把雪团扔下去,这样我们在楼上的也可 以打雪仗了。
雪除了好玩,还可以给明年带来丰收呢。因为冬天下大雪,可以冻死一部分害虫,并且雪水渗透到地层里又能供庄稼生长,俗话说:“瑞雪兆丰年。”
在这,我想请问一下大家:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”这是不是和雪有关呢?
这,银妆素裹的白色世界真好!
1、随时关掉水龙头,或水龙头用节水型的。
2、用光度较低的灯泡,上完厕所马上关灯。
只听见轰隆的一声,玻璃碎了下去,我立刻全身发麻,因为我把教室里面的窗户给砸破了!这可怎么办,万一被老师发现了怎么办。这到底是是怎么一回事呢?还是听我慢慢来说吧!
这一天,又轮到了我们班来值日了。这下子大显身手的时刻就到了,我一会儿来一个孙悟空耍金箍棒,一会儿来一个鲤鱼跃龙门,扫把在我的手上飞舞着,突然间扫把从我的手中飞了出去,正巧落到了窗户上面,只见窗户噼里啪啦的.就碎了下去。老师从远处连忙跑了过来,看见了我的伟大的杰作以后。我就被老师拉到了办公室。在办公室里面,我只好把我刚刚的事情说给了老师听。老师说完并没有生气,也似乎没有让我赔偿。而是拿出了一张白纸,让我在上面写上标题关于班主任与学生叉叉叉的协议。我立刻明白了,老师是想借这一次机会,让我不再犯一些错误,让我做好每一件事情。果然,老师继续往下面说了起来,首先就是免除我这一次砸坏玻璃需要的赔偿,紧接着老师就说到我以后的作业一定要按时交按时完成,我稍微想了一下,只要我平常稍加注意是肯定能做到这一点的。老师微微一笑说道,你还需要每次都按时到学校。就这样子,我跟老师写了好几点,总算是写完了,老师满意的把这个协议收走了,我算是免去了这一难啊!我大摇大摆的走了出去,却不知道这张纸在以后竟然挥发出了如此大的威力,我始终没有想到,没有想到竟然会成这个样子。
这个协议不知道遵循了多久,总是我自然而然的把这个协议的事情给全部忘掉了,知道学期末的最后一天,老师又重新把这一张协议的纸给我拿了出来,当我想起来当时我签订的这个协议的时候,我立刻明白了老师的良苦用心,他是想让我养成这些做事的习惯,当这些变成习惯的时候,就会自然而然的养成这些好习惯了,这协议改变了我平时的不好的习惯啊!
我忘不了这一张协议,我也忘不了我跟班主任签订协议时候的那个场景,总之是这张协议、班主任改变了我以前不好的习惯。那个玻璃是一个开始,通过玻璃让我签订协议,通过协议让我改变自己不好的习惯。我一直珍藏着那张纸,那张看起来平平凡凡的一张纸,而却做出了十分令人吃惊的一个事情,那张协议。
在上学期期末刚宣布了成绩时观察到的情景,我认为当众宣布分数有如下三个负作用 :
1、会使考得好的同学沾沾自喜,在其他同学面前摆架了,2、会让那些经常不好的同学,日久天长,即使考不好,也会满不在乎,老师其实,那是因为这种刺激他们已经习惯了,都变行麻木不仁了。3、会让平时学习不错的学生因为一次偶然的失力而在班里失去威性。可见,当众宣布分数的负作用是不可抵估的,我认为考试的目的该是了了解教师教学和学生学习的情况,通过考试获取信息,进而改进我们的学习方法,提高教学效率,为此,我想了如下一个方案。1、首先,不能在全班当众宣布成绩或进行排名等活动。2、老师们在阅卷时,先把同学们普遍错的题进行分析和整理,然后讲解课文时那样给同学们认真分析,让大家真正理解,如果可以的话,可以让做对的同学,当当“小老师”将解题的\'思路和方法讲给大家听,让同学们自己学会理解。3、由老师亲自或委托同学为那些错的比较特殊的同学分析错理,使他们尽量将所有“问题吃透”。4、那些平时学习不是颢好的同学如果在考试中仍没考好的话,千万不要当众批评责骂,相反如果考的好,要给予他们一定的鼓励,为他们树自信心。尽管这样或许会让老师们受点累,但我相信每一个老师都希望自己的学生好,那您们也一定可以接受我这个建议的,谢谢!
学生xxx
2015年5月23日
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