今天在我们的校园里发生了一些可笑的事,不信请你往下面看。
今天下午第三节上课,班长刚喊完“起立”后,就听见一个同学呜呜的哭。我们好奇的扭头一看,原来是后面的张蒙同学趴在桌子上哭。王老师看见了,走过去亲切地问她怎么了。张蒙的同桌告诉老师说,张蒙同学的mp3掉进厕所的池子里了。听了这个同学的介绍,同学们一阵哈哈大笑。老师知道缘由后,转脸对张蒙同学说:“遇到困难,哭有什么用?哭能把你的mp3哭回来吗?眼泪只能代表无能!遇到困难要想办法解决。”听了老师的话,热心肠的付梦可说:“走,咱们两个去把你的mp3捞出来。“于是她们出去捞了。
过了一会儿,我们正在写作业,只听见付梦可笑着进来大声说:“老师,捞出来了!”听了之后,同学们又是一阵大笑。
可是事情还没结束。刚刚静下来没有多久,突然付梦可又大声说:“老师,我的发卡忘在厕所里了!”说完,飞快地跑出了教室。同学们又是一阵大笑。
今天发生在校园里的这些事虽然让人觉得可笑,但是我却从中明白了两个道理:
一、遇到困难要想办法解决,决不掉眼泪。就像老师说的,哭有什么用?哭能把困难解决吗?哭只能表示自己是个懦夫。
二、把东西管好不丢。每一个物品都在为自己无私的奉献,我们应该妥善保管,不能把它弄丢。
时间过的真快,转眼间秋天来了,秋姑娘太害羞了,趁我们不注意,就一溜烟跑了。
我随着秋姑娘的足迹来到树林里。哇!秋姑娘画的这幅画真好看!不信?你看,秋姑娘把枫树画红了,把银杏树画黄了,秋姑娘轻轻一吹,落叶翩翩起舞,就像一只只蝴蝶在欢乐地飞舞。
我一不留神,秋姑娘又一溜烟跑了。我又好不容易随着秋姑娘的足迹来了果园里。看,秋姑娘把苹果涂得红通通的,再看那黄澄澄的梨,看着就觉得又香又甜,让我们再看那又黄又大的香蕉,正说着,我的口水已经流到了三千尺的地方了。哈!我又没盯紧秋姑娘,她悄悄地走了。
我赶紧跑过去追秋姑娘,发现她在田野里。稻谷见了秋姑娘立刻笑弯了腰。高粱见了秋姑娘笑红了脸,秋姑娘轻轻一吹,稻谷便像大海的波浪一样,一波一波荡漾起来。我看见农民伯伯脸上的喜悦,这都是秋姑娘给他们的惊喜。
谁知,秋姑娘又跑到了公园里,她看着公园里一点也不新鲜,秋姑娘就画出了五彩斑斓的菊花,菊花迎着我笑,那脸蛋真是美丽极了。
我对秋姑娘说:“我时时刻刻都欢迎你回来,愿你再给世界多添加点色彩!”
炎热的夏天走了,我们迎来了爱美的魔法师——秋姑娘。
秋姑娘拿着她的魔法棒来到了田野,变出一把梳子,把田野梳得井井有条。她又变出一支神奇的画笔,把田野装饰得金碧辉煌。高粱红着脸笑了,一曲酒歌在心灵酿造;玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼。
秋姑娘来到了乡间的小路上,用画笔一点,就成了菊花的天地。菊花五颜六色,有红的、白的、黄的……它们争奇斗艳,香气吸引了过路的行人。
秋姑娘顺着小路来到了森林里,森林里的树叶纷纷落下,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在迎接秋姑娘的到来;绿油油的小草变黄了,衬托着那娇艳的菊花,真是另一番风景啊!
秋姑娘又来到了果园,远远地就闻到了果香味。秋姑娘走了进去,看见石榴娃娃正裂开嘴向她笑,晶莹剔透的葡萄正披上紫袍要迎接她呢,苹果红着脸向她问好,橘子穿着橙色的衣裳,仿佛一个个小灯笼。
走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀,捡一片黄页悄悄地珍藏,秋天永远向我们微笑。秋天就像一幅美丽的\'画卷,把大自然装点得犹如一个大花园,秋天真美啊!
秋姑娘,我喜欢你,欢迎你的到来。
星期二下午,我和同学一起回家,路过学校的操场时,我看到了一件令我气愤的事。
一位六年级的学生喝完饮料后,没把瓶子扔到垃圾箱里,而是扔到了学校的通道,并摆出一副神气十足的样子。一位低年级的同学看见了,跑过去对他说:“大哥哥,请把你的瓶子捡起来,扔进垃圾箱里,不要污染了学校的环境卫生!”高年级的同学听了,生气地推了他一把,把他推倒在地上,并破口大骂:“妈的,我的事情用不着你来管!”小同学哭着说:“我去告诉老师!”高年级的同学却头也不回,不以为然地走了。而那为小同学却是自己慢慢站起来,抹掉在眼眶里闪动的泪珠,默默地捡起瓶子,把它扔进了垃圾箱,最后悄悄地走了……望着他那矮小的身躯,我感觉到原来他的形象是那么地高大。
对于这件事,我想了许多,我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生,就必须遵守最基本的学生守则,如果连最基本的道理都不懂,又何德何能谈得上是一个合格的小学生呢?如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了,但却丝毫不讲道理,他们之间是一个多么明显的对比啊!我认为小同学才算得上是一个合格的小学生!
我要向小同学学习,做一个品学兼优的三好学生,不要和那位高年级的学生一样,只顾个人利益,却不讲卫生,还说脏话,了最基本的道德礼仪,人文素质都做不到的坏学生!这件事它永远都会启发我,教育我,激励我做一个优秀的小学生!
在拿到这本书的时候,其实心里是不高兴的。说实话,谁愿意在假期放松的时候增加额外的“任务”呢?相信很多老师都会有这样的感受。可是当我看了之后才深深的体会到,这本书给我所带来的不再是为了完成任务,而是在我以后的教师生涯中更多的指导和帮助。
这本书的主题就是阐述如何争做一名最受学生喜爱的教师,一共用七章的篇幅列出了七个主要观点,即“本领是教师受欢迎的本钱”,“小胜凭才,大胜靠德”、“让人格充满魅力”、“用心灵赢得心灵”、“用尊重赢得尊重”、“为学生喝彩”、“让教师的形象更加迷人”。只有在这些方面上努力才能真正的做到受学生欢迎的老师,这才是最成功的老师。
在平常的教学工作中,身为班主任的我总是忙忙碌碌。学期初我自己买回来的书到现在学期末结束了也还没有时间和心思去读完,总是觉得做好教学工作和学生管理工作更重要。然而当我静下心去读完这本书后,心情变得难以平静了。如果早一点读到这本书,我处理类似的学生问题就会容易得多了,效果也当然好多了。
原来一直忙于实践和管理学生的时候,自己都没有抽出更多的时间去思考和寻找更好的办法,总觉得要从实践中慢慢总结经验。其实不然。不过,俗语说得也有道理,迟到总比没到好。现在读了这本书之后,特别对于我这个新老师来说,收获真的很大,很多问题都要重新思考。每读到一个章节,一个要点,我都要停下来思考,遇到同样的问题,优秀的老师和自己的处理方法的对比,而对学生的影响又有什么不同。即使一件很小很小的事情也能给学生很大的影响。
总的来说,我认为优秀老师最大的一个优点就是在处理学生问题时,一切都是站在学生的角度去思考和处理,极力维护和关心学生,平等对待每一个学生。跟自己平常的处理方法有点不同。刚开始进入教师这个行业,自己心里也很清楚,一切都要以学生为出发点。但是在繁琐的工作中,自己也慢慢的淡薄了这种想法,尤其在处理学生问题上,自己往往容易过于片面和激动。现在想来,这些是很不成熟的处理方法。
回想自己过去任教和管理的一年,自己心灵上的震撼也是不少的,包括喜、怒、哀、乐。看了这本书之后,我现在也知道了,很多问题有更多更好的处理方法,站在学生的角度去思考和解决问题,学生也可能更容易接受,效果自然会更好。这是我在教师生涯中的一个成长阶段,在未来的日子里我决心继续努力,多点思考,在参考别人的经验中寻找适合自己的一套管理和教学方法,争取做一名受学生欢迎的教师。
炎热的夏天走了,我们迎来了爱美的魔法师秋姑娘。
秋姑娘拿着她的魔法棒来到了田野,变出一把梳子,把田野梳得井井有条。她又变出一支神奇的画笔,把田野装饰得金碧辉煌。高粱红着脸笑了,一曲酒歌在心灵酿造;玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼。
秋姑娘来到了乡间的小路上,用画笔一点,就成了菊花的天地。菊花五颜六色,有红的、白的、黄的……它们争奇斗艳,香气吸引了过路的行人。
秋姑娘顺着小路来到了森林里,森林里的树叶纷纷落下,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在迎接秋姑娘的到来;绿油油的小草变黄了,衬托着那娇艳的菊花,真是另一番风景啊!
秋姑娘又来到了果园,远远地就闻到了果香味。秋姑娘走了进去,看见石榴娃娃正裂开嘴向她笑,晶莹剔透的葡萄正披上紫袍要迎接她呢,苹果红着脸向她问好,橘子穿着橙色的衣裳,仿佛一个个小灯笼。
走在秋天,头顶有明丽的阳光照耀,捡一片黄页悄悄地珍藏,秋天永远向我们微笑。秋天就像一幅美丽的画卷,把大自然装点得犹如一个大花园,秋天真美啊!
秋姑娘,我喜欢你,欢迎你的到来。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.