到了院子里,爸爸把汽车从车库里倒了出来,我匆匆忙忙地钻进车里,爸爸去关车库门。突然,有一个念头从我的脑海中闪了出来,心想:我何不给爸爸把车档推到 前进的位置上呢?这样既可以节省一些时间,又可以满足我平常对开车的'好奇心,真是一举两得!于是,我把手放到车档上,不假思索地用手轻轻一推……但让我出 乎意料的是:汽车居然开动了……当时,我傻眼了,眼睁睁地看着汽车朝着对面的车库门冲去,吓得闭上了双眼。站在一旁心急如焚的爸爸冲到车旁,赶紧打开车 门,使劲地拉上手刹,这才制止了这场危机。我深深地呼了一口气,出现在眼前的景象是:车库的门被撞了一个大大的洞。看着爸爸通红的脸,我的心里十分害怕, 在爸爸的训斥声中,我来到了学校
在一上午的时间里,老师讲的知识好像怎么也进不了我的脑子。时间过得那么慢,钟表好像不走了似的。我的脑子里不断的回想着早晨发生的事情。这件事情如果发 生在车多人多的马路上,后果会多么严重,想到这我的心里更加害怕。时间一分一秒地过着,终于熬到中午放学了。出了校门,按平常,我总是连跑带跳的跑到妈妈 身边,但是今天,我却无精打采地走到妈妈跟前,当时,我的心里砰砰直跳。妈妈看我这副模样,就摸了摸我的头,语重心长地对我说:“闯祸了吧!有一些超出你 能力的事情是不能去做的,这样会闯祸的。”我听了这句话,头不由自主地低下了
后来,我们整个院子里都传开了这件事情,大家都知道我会“开车”了。但是,我从他们的目光和表情中,可以看出那不是对我的赞赏。
点评:
文章通过一件生活中的实事给自己也给大家阐述了一个道理就是做事不能光凭着好奇心而不考虑后果,的确做任何事情都要考虑后果,三思而后行。文章在叙述过程中很注意细节的描写,这一点很重要,用词恰当,语言通顺流畅。选材贴近生活,所以真实。很好!
书真让我着迷。我只要一看书,天塌下来也不管。因为看书,我也犯过不少糊涂呢!
镜头一:有一次,胡老师让我们在教室独自完成作业。我自认为看书的最好时机来了,就把藏在桌肚里的小说书抽了出来,津津有味地看了起来,就在这时,胡老师不声不响地出现在我的身后,我正在认真地看着书,并不知道她已经来到了我的身后,还是同桌及时地提醒了我,我才知道现在的处境很“危险”,立刻把书推进桌肚里,可为时已晚,胡老师皱起眉头说:“这本书给我,先写好作业再看课外书!”我也只有自认“倒霉”。
镜头二:一天放学的路上,我双手捧着一本科幻小说边走边看,感觉自己已经融入小说中所描绘的场景里了,穿越时空,遨游太空,走过一个个复杂的迷宫,最终到达神宫,完成了圣战士的艰巨任务。我沉浸在胜利的`喜悦当中,步履轻快,有点飘乎乎的感觉。就在此时,只听见“砰”的一声,我的脑门无比疼痛,抬头一看,原来和路边的一棵法国梧桐树“打了个招呼”。我摸了摸脑门,笑着对自己说:“没事没事,圣战士已经出色完成任务,这点挫折算得了什么!”
镜头三:“先别看课外书,还不快写作业去!”这是妈妈每天晚上到家对我说的第一句话。我正看得兴起,哪会听她的话!妈妈见我不听话,便开始拉扯我的书,我哪里肯松手,死死拽紧书本,突然,书被撕成了两半,可我还是把两半书拼在一起继续看。妈妈拿我没辙,便摇摇头走开了。
我爱看书,虽然经常做出一些莫名其妙的事来,但我还是“屡教不改”。书真让我着迷。
每逢过年时,我家门槛都几乎要被踢烂了,来请我爷爷写对联的人经常就堵在门口。我看着这群人,问爷爷:“爷爷,你为什么要给他们写对联呀?难道他们给你钱你就写吗?”爷爷听了微微皱了下眉头,瞪了我一样,手却没有停,并没有回答我。我真不明白爷爷为什么要为他们效劳,但也没办法,我的`爷爷就是这样。
有一次,爷爷卧病在床,吃药吃饭只能在床上,需要有人伺候才行。有个人来请爷爷写对联,爷爷用尽全身力气站起来,奶奶和爸爸个人把他搀扶到书桌旁,爷爷竟然一笔一画地写了一副对联。当人家来取对联的时候,意外出现了——一爷爷居然把对联扔进了垃圾桶,微笑着对人家说:“对不起,这次我不舒服生病了,字没写好,我特别不满意。这样吧,等我身体好了再给你重写一副吧!真是不好意思。”我们站在一旁都惊呆了。
过了几天,爷爷还真的重写了一幅对联并裱好送了过去。要知道裱对联可是很贵的,我真的不明白爷爷为什么要自己倒贴去给人家裱好呢?
直到有一天,爷爷告诉我:他从小就没有娘,是村子里的人将他养大,他只不过是在报恩。
滴水之恩,当涌泉相报!这就是我的爷爷,一位最令我敬佩的人!
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