不一样的什么600字作文初中【一】
我见情况不妙，狼狈而逃，嘴里还嘟囔：“什么嘛，今天明明是星期五，为什么不能玩电脑？”我气的直跺脚。现在，我恨不得把我面前那莫名其妙的'毛巾撕个粉碎！
没办法，我只好去卧室边看电视边玩ipad。呜呜，ipad好没意思，我把平板一扔，出去了。路过书房，我看见妈妈在电脑前兴致勃勃的上着QQ。我气冲冲的踹开门，怒吼：“为什么你能玩，小孩子就不能玩呢？”“小孩子的主要任务是学习！”哼！我一气转身就走了。
为什么我们小孩与大人不一样呢？我真希望世界上大人与小孩都平等！
不一样的什么600字作文初中【二】
竟然让写不一样的我，那么，我就有一大堆可写的地方。
以前上幼儿园的时候，我是每一天上学到学校门口都要哭，因为不想在学校吃饭，中午在学校睡觉，因为总认为，幼儿园没有家里快乐、自由。每天在学校里，都是固定的玩儿什么游戏，不是自己想玩儿什么就玩儿什么，我一点儿都不适应这样的环境，所以，每天爷爷送我去上学时，到了学校门口总要哭一场才肯进学校，进学校必须先得买一包糖果吃，基本上很少不哭。
而现在的我，一点儿都不会觉得学校没有家里快乐、自由，每天一下课就有很多的小伙伴在一起玩，自己想干什么就干什么，而且，我现在根本就不会因为上学而哭闹了，总认为，学校就像游乐场一样，每天都是快快乐乐的度过。
我现在也不会再胆小怕黑了，以前睡觉，总要开个灯，不然睡不着，总要妈妈在睡觉前来帮我把灯关了。而现在，我长大了，我不再怕黑了。 睡觉了，我就会自觉的关上灯，躺在被窝里，一声不吭的睡起叫来。
我真的变了，变得比以前胆大，爱上学，我不再是以前的那个胆小鬼，爱哭鬼了。
不一样的什么600字作文初中【三】
清晨的一切都被昨夜的清洗得更加地清亮，晨曦透过薄雾使得昨夜那未***积水像宝石般地闪耀。走在这清晨的街道，微微的晓风慢慢地拂过我的脸颊，行道树上那碧绿的叶，随着风轻轻地摇摆；电线桿上的麻雀，正吱吱喳喳地讨论最近的新闻；悠闲的中年男子，坐在路旁的椅上看着今天的早报。清新的`空气洗涤都市人们那急促的心，一切都不同于以往那繁忙的都市，此时的街道没有以往的匆忙，在晨雾的淡抹下显得充满新意与活力，但也有几分的慵懒。
朝阳缓缓地上升，早餐店的老板缓缓地拉起沉重的铁门，清道夫慢慢地扫去昨夜人们留下的垃圾，街上的大楼被晨光照得金黄，早晨的街道显得生气蓬勃；我带着愉悦的心情，踏着轻快的脚步、嘴里哼着轻快的小调，在清晨的人行道上跳着、走着。薄雾渐渐散去，天空从微微的淡黄变得蔚蓝，建筑物的影子愈来愈短，街道上的人潮愈来愈多，清晨街道的交响曲也渐渐地谢幕了，都市又恢复以往的喧嚣。
走在这清晨的街道上，在这片刻的时光里，顿时忘去了内心的烦躁、大马路的纷扰，我的内心被那晨光释放，听见大地的呼吸声，走在清晨的街道上，我们会发现生活中不一样的美学，烦闷的心情也会被早晨的微风洗净，此刻，我们的内心会达到脱俗的境界。
不一样的什么600字作文初中【四】
昨天下午我有幸听了慈红霞老师关于如何做好班主任工作的报告，报告命名为《为学生的生命增添一缕阳光》。将近三个小时的报告让我对慈老师敬佩不已，慈老师那优雅的举止、风趣的谈笑、深厚的文化底蕴深深地吸引着我。
作为一名刚刚走上班主任之路的我，对于班级工作有时确实不知如何下手，就像慈老师说她刚当班主任那会一样，对于班级工作，基本上是靠一味的定式---一管二靠三上告。本以为就这样中规中矩的管理学生，就会做好班级工作，可结果却总是事与愿违，这边刚管好这个同学，那边那个同学又来了问题，每天累得心力交瘁，却得不到认可，于是自己便开始抱怨，这个同学怎样，那个同学怎样，总是想着让学生顺着自己的意愿走，可学生却总是背道而驰。种种的这些事让我对班主任工作开始丧失信心，开始变得迷茫，变得无助。
然而，慈老师的讲座却犹如一剂良药，让我豁然开朗。慈老师提到现在的学生不再是我们教师上学那会，学习途径缺少，什么也不知道，现在学生可以从各个方面获取他们想要的各种信息，如果我们再跟不上时代的潮流，跟不上学生的观念，那我们就真的out了。是啊，每一个学生都是不同的个体，他们有着不同的个性，就像苏联著名教育家苏霍姆林斯基所说的那样：“每个孩子都是一个完全特殊的，独一无二的世界”。我们教师就需要走进他们独特的个性世界，精心呵护这些生命，对他们予以耐心的引导和帮助，让每一个学生都受到爱的阳光雨露，在温暖、滋润的环境中茁
壮成长。 慈老师在报告中还提到，班主任工作还要做到理解与尊重，同时还要严爱相济。的确，平时的工作是我对学生缺乏必要的理解与尊重，平时总是想规矩学生这个那个的，其实，我现在回想，我恰恰忽略了一点：小学生现在正处于一个活泼好动的阶段，他们对身边的一切事物都充满好奇，于是他们就用他们自己的方式开始尝试与探索，在这过程中就会出现我所认为的这样那样的错误，这时，就需要我们教师给学生足够的耐心和最起码的理解和尊重。回想自己以前的行为，学生一旦犯下错误就严语相加，讽刺挖苦，也许自己正在严重伤害着一个纯洁孩子的自尊心。因此，在今后的工作中，我要学会尊重学生的人格，尊重学生的感情，有礼貌的对待学生，而不总是高高在上，动不动就训斥、挖苦、讽刺学生。要学会用宽容的心态去感化学生，就像苏霍姆林斯基说的“有事宽容所引起的道德震撼比惩罚更为强烈”。
同时，在自己的教学中，我也要像慈老师那样做到严爱相济。教师的严格要求是学生成才的重要途径和保证。在教学过程中，要严格要求学生，同时更要时常关心学生，爱护学生，要把握好“爱”和“严”的分寸，要做到严中有爱，严爱相加，宽严相济。
在报告中，最令我感动的是慈老师提到她在烟台十三中工作时，去一个学困生家访的事情。慈老师说，当她走进男孩家里时，心里一阵悲凉：一位瘫痪在床的父亲，一位柔弱的母亲，两个还在上中学的双胞胎儿子，就住在不到二十平米的房子里。回到家，慈老师央求在房管局工作的丈夫为他们申请了经济适用房。那位学生对老师的行为深深地感动了，问慈老
师自己能为老师做些什么。而慈老师却说：“我要你做好你自己，成为你们家庭的脊梁”。这个孩子从那以后卖命的学习，不断改变着自己，成绩很快的赶了上来。弟弟的行动也感动着在体校上学的哥哥，哥哥对妈妈说：“妈妈，我能不能也上高中，我也想参加高考”。妈妈
当即回答：“怎么不行，就是砸锅卖铁，我也会供你上学”。结果兄弟二人先后考进山东警察学院，毕业后，一人留校任教，一人在法院工作。就是因为慈老师的一句话不仅改变了一个学生，更改变了整个家庭的命运。反思自己，在将近一年的班主任工作中，自己又为学生做了些什么呢？也许，自己现在的力量很小，不能像慈老师那样切实的为学生解决一些实际困难，但是，也许我们不经意间的一句赞美，一席表扬，就会改变一个人的命运，所以，今后，我要学会用欣赏的眼光看待学生，毫不吝啬地赞美学生。
作为一名老师，我要用高尚的情操感染学生，用正确的观念引导学生，用丰富的知识武装学生，用综合的能力塑造学生。就像慈老师所说的：“能飞的学生给他天空，能游的`学生给他大海，不能飞不能游的学生给他信心，让他创造生活”。我也要让我们班的学生各展其能，各发其长，让我们班焕发光彩。
不一样的什么600字作文初中【五】
我，一个阳光女孩，是班里堂堂的大班长。但我在学校和在家里的表现是截然不同的。
在学校，由于我是班长，班里有些同学会拿我来当做他们心目中的榜样。当然，我也不会因为这些事情骄傲、冲昏头脑，而是下课多进行课后复习、课前预习。其他时间，我并不是用在疯玩儿上。那么你们就会说：“学习那么长时间，并且现在是下课，不多玩儿玩儿，一会儿上课想玩儿就不能玩儿了。”而我对这些话并不赞同，我会多读书，增长见识、开阔视野，掌握更多的好词好句。因为我学习很用功，所以老师让我当班长。上课时我回答过问题，老师便送给我一个赞许的目光。在老师和同学们的心目中，我是一个品学兼优、乐于助人的小女孩。
在家里，我是父母的“开心果”。我常常在家里说话办事，都能引起爸爸妈妈开怀大笑。我还是家里的“小钢琴家”呢!我总是在空间时间里，把自己新学到的曲子一五一十的全部弹出来，琴声悠扬动听。妈妈说，今年暑假还要让我考钢琴六级呢!
瞧!这就是我在学校和在家里的不一样。不一样的我，使我在不同的地方生活的都十分充实。同时，我也要改正自己的缺点，成为一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
