守护我心中的星作文 - 学习作文网

守护我心中的星作文【一】

守候那一株蒲公英开花，也使我的心绽放出了不一样的光芒

——题记

是阴沉沉的天。我独自漫步在石子小路上，已是春天，在家乡却见不到繁花似景的景象，反而是一片荒芜。野草如牦牛的长毛那样杂乱，没有植被的土地裸露着。孤寂的气息萦绕在这乡村之中。

我正因为成绩的不理想而闷闷不乐，而此时此刻，萧条的景象更是让我的心中笼罩上了一层灰白。“哎——”突然，一抹苍绿映入了我的眼帘，我好似被吸引了，加快了步伐前去，定睛一看，那竟是一株蒲公英。它此刻还未开花，小小的枝茎空泛着脆弱的绿色。发黄的.叶子蔫蔫的耷拉着，好像暗示着，这一株在荒凉大地上独自生长的生命的结束。我呆呆的愣在那里，心中涌上了一股冲动，埋下了一颗种子，我想看看这么脆弱得它，究竟能成长为什么样子，生，亦或者是死？

自此以后，那段假期里，我每天都会去看看那一株蒲公英，看着它与恶劣的环境永不停息的对抗。心中的种子慢慢发了芽，也抽了枝。

开学了，我回到学校，课程虽然还是一如往常的繁多，但想起那株蒲公英，就有一种动力，坚持下去，我等候着，等候着……

是假期，我回到了老家。还是起风的天，却带着不一样的心境。第一件事情，便是前去看那株蒲公英。见到它的一刻，我惊呆了，已经不是孤零零的一株蒲公英，随着风的摇曳，那一丛绿色翠得耀眼。寒风吹过，竟不能在我的心中留下一丝的严寒。回到家，得知期末的成绩，比上次有了进步。那一刻，心中只留下了暖意，刹那间，碧绿的蒲公英开遍了我的心田。

守候那一株蒲公英开花，也使我的心绽放出了不一样的光芒。

守护我心中的星作文【二】

??些璀璨的星

秋高气爽，脚下的水泥路延伸向远方，两旁的树木郁郁葱葱，早晨的阳光穿过树叶，我们踩着一地的斑驳，步入了创意文化学校传统艺术的星河。

在璀璨的传统文化星河中，我捧起一颗叫“木偶戏”的星。它是瑞安非物质文化遗产之一，又称“傀儡戏”。它历史悠久，源远流长，据浙江省非物质文化继承人——吴严耀老师介绍从西汉开始出现了木偶的雏形，后来又经历了9个朝代，至今已有两千多年。木偶戏种类丰富，有布袋木偶、提线木偶、杖头木偶和铁线木偶等。雕刻精美的木偶们穿上颜色鲜艳的戏服变得活灵活现：有的身穿红衣，头戴高帽，十分威武；有的秀丽玲珑，头带珠花，颇有大家闺秀之范；有的胡须及腰，步伐轻快，眼珠灵活，似乎很有学问；还有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……

吴老师带领我们欣赏起木偶戏来。首先是一个仙女般美丽的木偶缓缓地走出来，头上插着一支镶嵌碧玉的发簪，穿着粉红色的薄纱，衣服上还绣着许多美丽的花纹，白色的水袖很长很长。木偶时而挥动着水袖，长长的袖子优美地在空中飞舞；时而扭动着身子，不停地跳动着……我闭上眼，仿佛看见一个美丽的人儿皎洁的月光下旋舞，口中轻柔地吟唱着，仿佛一股清泉缓缓地流出，然后慢慢沁入我的心田，甘润而又清凉。

接着一个身穿黑色衣服的木偶不紧不慢地走出来，向我们毕恭毕敬地行了个礼。吴老师把一条毛巾放在地上，毛巾上放了些钱。只见木偶伸出右手动作利落地把五十元，二十元，十元都拿起来放在旁边的椅子上，到了面值最小也是最难的——一角钱，我们都屏住呼吸看它那木做的手指如何捡起，却没想到它的每一个指关节都不可思议的机巧，犹如机器中最奥妙的部件，眨眼之间轻轻夹起又轻轻放在椅子上，真是灵动自如！最后，它还把毛巾拿起来，擦擦身子，擦擦汗，滑稽的样子逗得我们哈哈大笑。

精彩的表演惹得我们心痒痒，个个都跃跃欲试。终于要开始亲自控制木偶了，我捏住木偶两边的第2、3、4根线，往上一抬，往下一放，木偶的手也跟着一抬、一放；我捏住木偶两边的第一根线，一钩一放，一翘一放，木偶的脚也跟着左一步、右一步，可我的木偶走起来是那么笨拙呆板，而吴老师提着的木偶不仅走路灵活，还能娴熟地表演开合扇子、穿衣戴帽、写字倒酒、开弓射箭……所谓“台上一分钟，台下十年功”啊！也正是因为如此，更加坚定了我希望有更多人保护和传承非遗文化的内心！

在璀璨的传统文化长河中，我又捧起一颗叫“活字印刷”的星。东源木活字印刷术是我国保留下来且仍在使用的木活字印刷技艺，堪称远古故印刷术的“活化石”。老师告诉我们：印刷前，总是要取上好棠梨木，经雨淋日晒自然干燥后制成字模，刻上古色古香的老宋体，制成一个个原汁原味的木活字，以备排版用；准备印刷时，捡出配对的四字成语，然后挤油匀墨，上墨盖纸，用棕刷小心翼翼地反复涂刷，直到薄薄的`纸背微微渗透出浅黑墨印，最后轻轻揭起宣纸，反过来一看，四个大字既清楚又整齐的展现在上面。妈妈说，我们现在是一个快速发展的高科技时代，人们早已习惯于用复印机来大量的印刷，我却觉得复印机虽然速度又快又方便，但它只是冷冰冰的机器，只有亲身体验过木活字印刷才会感受到逐渐晕开的墨是那么香，铺上的宣纸是那么薄，看着纸上的每一个湿漉漉的字一点一点变干，由锃亮变为哑光，这何尝不是一种“慢”的艺术！这次我特意选了成语—持之以恒，我希望自己能够遇到任何苦难都持之以恒，不断努力，更重要的是我希望自己也能像活字印刷术的老师一样，在日复一日刻字排版的时光里，执着于自己技艺，也虔诚地守护着传统文化中那片星光。

在璀璨的传统文化长河中，我再一次捧起一颗叫“瓯剧”的星。在那颗星中，我当了一次主演曹阳。我们虽然并不完全懂得故事的含义，但这并不影响我们夸张的表现人物的悲欢离合。我们时而愁眉苦脸，表现出无限的哀愁；我们时而笑颊璨然，表现出无边的喜悦；时而张目嗔视，表现出青筋暴起的盛怒……在表演中，我们忘记了观众，也忘掉了自己，用我们那张灵活的嘴，夸张的表情和丰富的肢体动作来讲述着遥远的过去那些优美而又奇特的故事。

我踏进传统文化的星河，去看被繁密星光点亮的世界，一颗颗遥远的星在向远方不断流动。可我相信，不管多久，它们依然会璀璨明亮，照耀着我们，润泽着我们……

守护我心中的星作文【三】

再孤寂的世界也总有一缕春风去温暖，再黑暗的天空也总有一颗星辰去照耀，而记忆中的他就好似那颗星，照亮了我的整个世界，带我找到光所汇聚的地方。

夕阳的余晖注满了崎岖的路面，路边的杨树、柳树仿佛正在稀释着白天的勃勃生机，行将入眠……无意间督见了一家面馆——没有华丽的外表，没有闪烁的霓虹灯，只是用笔在柘木板上写下“面馆”两个苍劲有力的大字，让我有种想进去坐坐的冲动。“老板，来碗面条！”“好的。”说话的是位老人的声音，不过是用普通话说的，在我们这个城市，多少让人有点意外。坐在店里，颇为无聊，只是这用原木所做的屋子，倒也增加了几分生趣。实为无奈之下，索性去到厨房，与老师傅攀谈起来。

刚一进去，就被这景象所惊愕——只见老师傅用的是老式炉灶，切完面条后一条一条地放在锅里，还要劈柴、烧柴等许多步骤，操作起来极为麻烦。老师傅脸上也满是汗珠。我出于好奇与关心，问他：“老爷爷，现在天然气这么方便，物价也不太贵，您为什么还要用老式炉灶呢？”他回头看了看我，见我是个孩子，倒也没有不理我，而是得意地说：“孩子，你这就不知道了吧。天然气虽然方便，却使面条受热不均匀，容易烂；而这种老式炉灶就不一样了，不仅受热均匀，而且还可保持面条味道的鲜美，这才是好东西啊。”听了他的话，忽然想起这句话：不以便而用，而以质而行。也许，说的就是他吧。

老师傅砍柴的过程也很有趣。他先是拿来干柴，随后拿起斧子，摩挲着柴，提起斧子，又猛地一劈。就这样，四块大小均匀的柴就砍成了，整个过程错落有致，一气呵成。

面条做好了，刚端上来就远远闻见那喷香的.气味，好像是金黄色的，那是老师傅的精神品格所做成的。我埋头吃着，任凭香味在口腔里舞蹈、跳跃。老师傅看着我，像是对我说的，又像是对自己说的，说：“现在的人啊，节奏都太快了，这样多好，只是简单地吃一碗面，没有事务，没有烦恼，多好啊。”看着他，不禁被他所感动，心中的冬季来了一个永恒的春天。

以后，我不论做任何事，心中都会浮现出老爷爷认真做饭的景象，指引我去认真做好每一件事，去寻找一道光，一道温暖世界的光！

寂寞的世界里出现一道春风，黑暗的天空中出现一颗星辰，就这样，就这样，指引了方向，月照耀了世界，温暖了人心。

守护我心中的星作文【四】

董卓辉长得可算是“帅呆了”，浓眉大眼，小鼻子小嘴巴，这嘴巴里还时常蹦出点儿新词。鼻梁上驾着一幅小眼镜，一猜就知道是看书看的，不过看上去还真挺有学问的。

关于董卓辉犯书呆子的事例那可是数不胜数，不计其数。

就拿那一次自习课来说吧。我和董卓辉都写完了作业，拿出自己心爱的书来看，20分钟后，他就合上书休息了。我问：“你怎么不看了？是不是看烦了？”“什么呀？烦？我看完啦。”他解释道。“不可能这么快就看完的！”我有点出乎意料。“那你再看别的吧。”“我都看完了，你看！”说着他便把桌斗冲着我，我往里一看——“哇塞，满桌斗的书！”我惊叹！“你不会都看完了吧？”我满脸坏笑的.对他说。“是啊，这些书我都看过了！”“是吗？”我有点不敢相信，心想：开学不到两个月，他竟然看完了这么多书！“佩服，佩服。”我很恭敬的对董卓辉讲。“过奖，过奖——艾，我刚才看见你桌斗里还有一本书，能不能借我看一看呀？”

思考许久的我本来是打算回答他“不”的，不过看他那诚恳的样子，我就心软了，大发慈悲的把书借给了他。没想到他连一声“谢谢”也没说就“强硬的”从我手中“夺”过书，如饥似渴的看了起来。唉，算了，不管了，有了书他就什么也不记得了，真不愧是“书呆子”啊！

“叮铃铃——”下课了，大家都争先恐后的去盛饭去了，可董卓辉还捧着我那本书专心致志的看呐！嗯，真是“废寝忘食”呀！

不愧是“书呆之星”啊！