常言道,时间如流水,一旦过去了,就不会再回来。因此,我们有许多做错的事,没珍惜的事,没做成功的事都成了我们一生的遗憾。假如我能够让时间倒流,我一定要弥补我从前的错误。
记得在三年级的时候,我和同学们在玩抓人的游戏,我,黄诗雯,王晗笑在跑,岑杭和胡辰诚在追。当时,我们根本没有注意到值周生在我们周围埋伏着,正当我们玩的正高兴的时候突然一个值周生走出来看了看我的校牌,对我说:还有两个女的是几号。当时,我想了想:如果我告诉她,他就会给我们扣分,如果我不告诉她,他就会给我们双倍扣分。最后,我还是决定把黄诗雯和王晗笑的学号告诉她。我知道,等待我们三个的是扣分单和责骂声。现在想起来我非常后悔,如果当时不玩这个游戏那该多好啊!
在四年级的时候,有一次语文期中考试就因为写错了一个字,老师就在我的试卷上扣了1分,因此我就得了99分。如果我当时再仔仔细细地检查试卷,那该多好。可惜,世界上是没有后悔药的。
如果我能让时间倒流,如果我能发明出后悔药,那该多好,再次回到以前,这一些不美好的东西也许都不会发生。假如时间能够倒流,我一定要永远的停止在童年,痛快地玩一玩。
如果小学生活可以重来,我一定积极参加班级的活动。大概是在一、二年级的时候吧,老师正在布置暑假作业。到了最后,老师拿出了五张单子,是关于写作文的,让同学们自愿去领取。我一听到是关于写作文的,心里就不想写,连忙把头转向了别处,不想让老师叫到我的名字。现在回想起来,当时的我实在是太傻,竟然用这种愚蠢的方式来逃避写作业。
如果小学生活可以重来,我一定要提高作业的效率,认真完成作业。那次,老师布置的.同步练习中我有两道题不会错,本想等其他作业做完了之后再去思考,但我心里是这么想的,却没有去行动。第二天,同步发下来,里面的作业令我大吃一惊:两道空白的题目上打着大大的错号。这鲜艳的错号,犹如一把刀,深深刺进了我的心。当我去改作业时,心一直“砰砰”地跳着,生怕老师会批评我一顿。
假如小学生活可以重来,我一定要用童心去体验这个精彩的时刻,让它有自己时代的魅力,不必考虑那么周细,用童心去看蓝天白云的飞舞,用童心去聆听花开的声音,用童心去品味大海独有的香气,用童心去感知这个世界,它是多么的美妙。
依旧是糟糕的成绩和略微失望的自己加不称心的一些事,问:如果初二可以重来我会怎样?
已知:糟糕的成绩,略微失望的自己
求:如果初二可以重来我会怎样度过
解:一向不服输的我在物理和数学面前一次次低了头,一向不爱哭的我为了成绩多次打破自己的原则,一向让我引以为傲的语文一而再再而三的让我想到了退缩。如果初二可以重来,我又会怎样度过?我想,有过欢笑有过泪水的岁月有多可贵应该每个人都知道。如果初二可以重来,我仍一样度过。
答:在成长的道路上每个人都不会一直是上帝的宠儿,同样的,成长的道路上也未必会一直一帆风顺。所以,有过失败才懂得下一次加倍努力,这次哭的多狼狈下次就会笑的多辉煌。我不后悔我曾经蹉跎的岁月,我不后悔我极度失意的岁月,我不后悔我的初二。
结论:如果初二可以重来,我仍一样度过!失意时仍有诗意,哭泣时仍能大笑,这样的青春,我无悔。
时光老人逝去的背影逐渐模糊,成长的路上越走越远。在青春这趟列车上没有返程票,坐上了就无法回头,逝去的岁月虽有失意,虽有失败。但我始终坚信,失败过后的成功更加灿烂!
如果人生可以重来,我愿变成星星的火苗,给那些在黑暗中前行的人们照亮去远方的路;如果人生可以重来,我愿像古人说的“化作春泥更护花”,来给土壤带来肥沃,让花更好地生长;如果人生可以重来,我愿变成一只小鸟,在天空中自由自在地飞翔。
人生要经历许许多多的事情,挫折和困难是无法逃避的。如果人生可以重来,当我们再次面对这些眼前的问题时,我们唯一能做的就是去记住上次犯错的原因,寻找更好的方法去解决这一切,不能再让这些问题继续围绕我们,阻止我们前进的道路。
每一次失败,带给我们太多心酸和痛苦;每一次付出,带给我们的确是一无所获;每一次痛苦,带给我们的是那一滴滴无助的眼泪。太多的每一次了,它每次来临时,带给我们的往往是我们不想看到的结果。每一次仿佛命中注定一样。人生就是这样,仿佛它总是让你不好过,总是让你在折磨中度过。如果以上的一切,是是非非,可有都重新来过,那我们不就可以去避免那些我们不想看到的事情,它们也不会发生了。但我们有没有想过,即使一切的一切都重新开始后,我们又会相继地遇到其他更多、更复杂的问题,这些都是无法避免。
人生必须不断地再成长,不断地努力。在每一个人生的小细节中,即使无数的重来也是避免不了的,那是一个过渡期,是每个人都要经过这里,然后留下脚印,就像钉子钉在墙上,即使把钉子给拔掉了,墙上依然会留存那一个个被钉过的痕迹。
每一次的重来,不是让我们忘记过去,而是在每一次的重来时,把事情做得更好,更完美。应该在每一次重来时,学会对那些原本犯错的地方,更好地去纠正它、做好它。
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