五年级作文对长征的感想(小学生写长征感悟)

五年级作文对长征的感想(小学生写长征感悟)

首页叙事更新时间:2023-01-28 03:03:07
五年级作文对长征的感想(小学生写长征感悟)

五年级作文对长征的感想【一】

而且我相信看这个电影看到中间的没有几个不眼角闪光的,当生命之树(额。我还真感觉蛮像暗夜精灵的)被人类的机枪导弹扫射倒塌,当人类的推土机推掉一颗颗外星植物,我霎那间想到的这不就是人类对地球现在所做的一切?而电影最后所有潘多拉星球生物联合起来大反攻这难道不影射着地球对人类的报复?也许我想多了吧,这个片子影影射的东西太多,我还得缕缕,环保,宗教,人性等等。

说点不好的吧,片子的结局我是很不满意的'。当人类的主舰被干掉,大反派(叫什么我忘了)开着机器人下来和主角大战的时候,我已经没看下去的***了,下来完全是一个好莱坞经典的英雄电影套路,詹姆斯卡梅隆耗时十二年的电影最后的结局还是英雄大胜恶魔,主人公拥的美人归,我是很失望。如果结局变成主人公被擒,送回地球,潘多拉星球被毁,最后的镜头是人类又找到一个新的美丽星球发现矿藏,然后荧幕慢慢落下,我感觉效果会好很多,发人深省。像铁达尼那样的悲剧才更加能让人铭记在心。

五年级作文对长征的感想【二】

《我的长征》以小红军王瑞为线索,再现了红军二万五千里长征的艰难险阻,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”是的,困难没有吓到他们,他们一路走了过来。从遵义会议前的被动挨打到四渡赤水河,他们知错就改,明知果断。在整个长征的368个日日夜夜里,他们“飞”过了那冰冷的空荡荡的十三根铁索,他们翻过了高耸入云的大雪山,他们踏过了杳无人烟的大草地,他们爬过了崇山峻岭,渡过了湍急的河流……突破了敌人的重重包围,面对着30万武装精良的敌军,我们这支红色大军,最终征服了二万五千里的艰难险阻。不,这不是奇迹,这是革命精神来完成我的长征。是这些肩负着伟大使命的中华儿女,以一种势不可挡的力量,走完了如此漫长的道路。是他们,吓得敌人闻风丧胆,狼狈而逃;是他们,突破了“一夫当关,万夫莫开”的娄山关;是他们,用自己的热血,将共和国的'国旗抹成了红彤彤的颜色;是他们,凭着一股执着的精神,创造了这样一个历史的奇迹,走向抗日的最前线,提起了祖国生死存亡的重担!

我高兴、我悲戚、我感动、我流泪。看到那一个个倒下去的革命先烈,我一次次流下了热泪。要是没有红军当年的二万五千里长征,就没有我们今天这么美好的生活。所以,我们要好好把握现在的幸福,永远不能忘记当年红军战士付出的艰辛和汗水。革命先烈用血肉和气魄竖起了一座万世瞩目的丰碑,先辈们的革命精神也将靠我们这些后世子孙去延伸,过去是,现在是,将来仍然是鼓舞我们前进的力量,是我们极其宝贵的精神财富。

五年级作文对长征的感想【三】

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《长律长征》时,我眼前都会浮现出红军战士那英勇无畏的身影、竖毅执着的脚步、顽强拼搏的精神。七十年前,先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌。他们,征服了千难万险,他们,创造了人间神话。

今天,作为新世纪的主人,在庆祝长征胜利70周年的喜悦之中,我们又该用怎样的行动来弘扬长征精神,继续新的长征?

也许有的同学会说,现在不用爬雪山、过草地,也没有机枪的威胁,匪徒的追赶,我们没有必要走长征、学长征。

是的,现在我们生活是多么幸福呀!吃的、用的、玩的,应有尽有,有家长的关心,老师的教导,社会的关爱,艰苦的环境似乎已离我们悠然远去,可是,亲爱的同学们,你可曾看过,在升旗仪式上,有的同学站立不到一节课就支持不住;在教室里,有的同学的家长正弯腰在帮自己的孩子扫地;在学习生活中,一遇到困难就束手无策。我们,缺乏的不正是红军战士那种面对困难英勇无畏、顽强拼搏的精神吗?长征途中,红军正是凭着这种精神,征服千难万险,战胜了强大敌,取得了最终的伟大胜利,为中国革命闯出了一条崭新的道路。

今天,我们重温长征的历史,并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程,而是要我们用心灵去感受去领悟长征精神,去传承去发扬长征精神,进而培育我们新时代的长征精神。

步入新世纪的我们,最急需的正是这种精神。有了这样的精神,我们才能从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难,有了这样的精神,我们才能以蓬勃向上的.风貌,激发创新能力,燃烧向上的激情,焕发无坚不摧的力量。这样的精神是我们成功的动力,是我们人生走向辉煌的基石。现代社会不需要娇滴滴的小姐,更不需要不能自理、自立的庸才

新世纪,新时代,新希望,新蓝图,一切都是新的。作为新时期的少年,在求实、创新的新长征途中,我们肩上负载着全新的理想,历史的重担。为了民族的伟大复兴,为了祖国的繁荣昌盛,就让我们一起努力,一起书写我们新的长征吧!

五年级作文对长征的感想【四】

《金银岛》是一本非常好看的书,它的作者是英国著名作家罗伯特"路易斯"斯蒂文森。为什么说它好看呢?因为它的封面上写着一句话:如果中国孩子是看《西游记》长大的,那么英国孩子就是看《金银岛》长大的。我们知道《西游记》的影响力是多么的大,由此可见《金银岛》真的很好看。它讲的是一个关于寻宝的故事。

它的大概内容是这样的:一个名叫吉姆的十岁男孩子,偶然在老海盗的遗物中得到了一张埋藏着巨大财富的荒岛藏宝图。于是,他离开家园,随着众人远涉重洋,冒险寻宝,最终成功了。

在这本书中,我最喜欢的人物是主人公吉姆。他机智、勇敢,历尽艰辛,并且面对海盗毫不害怕,最终打败了海盗,并找到了巨额财富。这种勇气真值得我们赞赏,更值得我们学习。

你想亲历这场离奇、惊险的角逐吗?你想懂得善永远比恶强大吗?那就随着吉姆前往《金银岛》吧,你终将满载而归。

这真的是一本非常好看的书,看了这本书,我明白了很多道理,也感受到了很多的乐趣,是笑着看完这本书的,不信你也试试看吧!

五年级作文对长征的感想【五】

《金银岛》中的小主人公吉姆在船上用自己的智慧一次又一次地打败了海盗们的一次又一次地猛烈地的进攻,还未出海寻找宝藏立下了汗马功劳。在《金银岛》中的吉姆的性格是勇于冒险、奋勇向前。就是因为这个,在独自一个人的情况下,竟然把被海盗占领的大船夺了回来,但回去的同时,不小心落入虎口。正当海盗寻宝时吉姆沉着冷静,在队友的帮助下,摆脱了海盗。来到一个山洞,发现消失了的宝藏原来在这里,吉姆欣喜若狂。这个功劳也属于吉姆,因为是他遇到了本·纲恩,才能找到宝藏。最终他们经历了千辛万苦,顺利的回到了家乡……看完了这本书,仔细想想,如果不是吉姆发现了藏宝图;如果不是吉姆在大木桶里偷偷听到了海盗们地秘密;如果不是吉姆遇到了本·纲恩……想一想,结果又会变成了什么样子?这样不仅让海盗有机可乘,宝藏还会落到海盗们的手里

再联系我们的生活来想一想,在生活和学学习中,就要有一股钻劲,一看见哪边困难就往哪边钻。只要我们在一个方面努力了,下了功夫了,认真了,就一定会取得一定的收获的。往往有些人,在有些时侯,看到一些困难和一些挫折就放弃了,但是想想小主人公吉姆和其他一些成功的人士会轻言放弃吗?答案只有一个,那是绝对不可能的。

我们的学习和生活时绝不能向困难低头。

五年级作文对长征的感想【六】

在寒风呼嘨的冬天,忽而眼前一亮,一个个长着白色之翼的天使,在狂风的吹袭下,虽然倾斜了身子,但仍缓缓地降临到了大地上。她们施展魔法,把大地万物染上了耀眼的白纱,他们就是——雪。

当大地披上银装时,北风也显得轻柔了,我便冲出家门,欢快地接受了上天的礼物。玩雪,对于我来说,实在算得上是一大乐趣。

扔下围巾,脱下手套,便带上小桶,小铲,冲出家门。门外,小伙伴们早已打闹成一片“呼——”一个雪球袭击了我的后脑勺,哇!好冷啊,一回头,见是隔壁的朋友,我“嘿嘿”坏笑,慢慢蹲下,用手捏了一个大小中等的雪球,瞄准了他,“嗖”一下去,哈!击中目标,他不甘示弱地再次还击,就这样,两人展开了一场“角逐”。

玩累了,瞧瞧身边的`工具,我灵机一动,马上找来几个朋友,提倡到:“这样打来打去没意思,要不我们团结起来堆个雪人吧!”大家都赞成,于是顾不上累了,又开始“工作”,收集雪的收集雪,找装饰的找装饰,堆雪人的堆雪人。我把同伴们收集来的白雪资源堆成了一个大大的圆台,接着,大伙又七手八脚地滚出一个圆不像圆,方不像方的东西,小心翼翼在放在圆台上,这样,一个大致的雪人就出来了。我又找了两块小黑煤,安在脑袋上当眼睛,这时,小苗变魔术似的拿出一根大萝卜,又长又粗又戏,插在雪人的两只眼睛下,鼻子也OK了,这会儿,老爸用橘子皮弄成了一个嘴巴,最后,在它身体上插上两截枯枝,在它兴上倒扣一个小桶,一只可爱的雪人就出现了,大家也不顾刚才的疲劳,都饶有兴趣地观察起来。

这时已是下午黄昏,夕阳的余晖照在雪人身上,一个穿红袄的雪人出现了,大家欢呼着,也各自回家了,道别时约定,明天再来和雪人玩耍。

下雪是天然现象,但在儿时,我却认为是神仙在施法,也许,现在去品味下雪时的滋味恐怕没有童年时那么甜美可口了吧!

五年级作文对长征的感想【七】

《金银岛》这本书描写的是一个叫吉姆的小男孩,偶然得到了金银岛的藏宝图,他跟着船长司马雷托等人一起去寻宝藏。在金银岛寻宝过程中,他发现船上大多数人是以西尔弗为头目的海盗。于是在金银岛展开了一场为争夺宝藏的可怕战争,吉姆凭着勇敢和智慧,最终战胜海盗,回到了家乡。

读了这本书,我觉得在我们的学习中,不可能一帆风顺,一定会碰到一些棘手、难解决的困难和挫折,这个时候,我们一定要勇敢的面对,才可能战胜这些困难和挫折。学习上,最大的敌人是自己。每到周末,我在家中写作业的时候,总是听到小朋友们在楼下欢快的笑声。我真想扔下手中的笔,和大家一起玩个痛快。妈妈说,学习一个小时后才可以出去玩啊。我一下子想起了金银岛中的吉姆,勇敢的面对挫折,机智的对付敌人。我要勇敢的战胜自己!于是我放弃了先出去玩的念头,一心一意写我的作业。我立即觉得作业题目也不那么难了,我的钢笔也很流畅了,不用很长时间,作业完成了,我出去玩了个痛快。

一分耕耘一分收获。学习上,我们要努力,不怕困难的阻挡,用好奇心去发现问题,用我们的智慧去解决问题,勇敢的去面对困难,战胜自己。“不经历风雨,怎见彩虹……”相信我们一定会成功!

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