在这个暑假里,我读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,从中被深深地震撼,并获得许多感慨。
这本书前半部分是海伦以第一人称叙述往事,后半部分则从海伦的老师安妮·莎莉文老师的童年用第三人称进行叙述,与海伦叙述有重叠的部分,明显多了海伦无法听见的语言对话和她无法看见的色彩描写,如同从另一个维度来看同一件事,使我的阅读兴趣大增,同时也深刻地为海伦失去视力和听力感到惋惜。
海伦只有短短的19个月光明,从那以后她就失去了宝贵的听力与视力,直到她5岁时,莎莉文老师来到她身边,她逐渐学会了拼写、阅读盲文和说话,途中也遇到过不少的挫折,《霜王》事件便是其中之一,她分不清哪些语句是自己的,哪些是别人的,导致了她将她十分喜爱的句子错认为是自己的,从而被误会为抄袭。经过不懈的努力,海伦终于如愿进入哈佛大学德克里夫学院,毕业后,他在莎莉文老师的帮助下去实现自己的梦想——为聋盲者谋求福利。
海伦假设她的眼睛能奇迹般地恢复三天视力,她给我们讲述她会在这短短的72小时里使用她的眼睛。
第一天,她将会把所有朋友的容貌铭记在心,仔细观察生活中的每个小物品。她会去做一次远足,饱览大自然的美景。
第二天,她将去目睹日出,这对于正常人来说,是每天重复的美景,而她只能在有限的时间里欣赏几次。她会去参观博物馆,用眼睛来感受以前只能靠触摸了解的展品,她会仔细浏览展品的简介,匆匆了解地球的历史,她还将会去看一部她最喜欢的歌剧。她与外界的联系有了质的飞跃。
第三天,她将到首都艺术展馆,进入色彩的世界,深入了解人的灵魂。她会到帝国大厦上,一睹那曾经秘书向她描述过的城市全景,惊叹于人类自身的发展。
最后,她反问我们,我们真的充分使用大自然赠与我们的视力了吗?真的用它去发现美了吗?确实,太多的美被我们所习以为常,而忽略了。海伦说得对,人们很少会去珍惜现在拥有的东西。
海伦和莎莉文老师的一生都是励志的故事,我们拥有着无数个海伦奢求的三天光明,所以我们应充分使用大自然赠与的能力,去发现,去享受,生活中的美,犹如我们将在明天失去它们一样。
海伦这本书给了我一个很好的启示:请珍惜现在所拥有的。
读了《斑羚飞渡》这篇文章,我的心里掀起了万层巨浪,这篇令人潸然泪下的文章我看了许多遍,一只只羚羊的精神实在是令我感动。
《斑羚飞渡》主要写了一只只被逼至绝境的老羚羊用自我的生命来换取下一代生命的故事,每一只年轻羚羊的成功飞渡,都意味着一只老羚羊粉身碎骨,这是一种为了种族延续而牺牲自我的伟大精神,更让我惊讶的是,竟然没有一只老羚羊耍滑头到年轻羚羊里去,他们心里必须很踏实,即使是牺牲自我也不怕。最让我感动的是那一头镰刀头羊,它没有站到年轻群里面,而是主动站到的年老群里面,它维护了自我的尊严,也维护了种族的尊严,俗话说:患难见真情。我想镰刀头羊是全心全意为了自我的种族的,要不然,在这紧急关头,它怎样会站到牺牲自我的那一边呢?
老羚羊把我的记忆唤醒,我想到了几年前的一条新闻:有一个小男孩站在马路中间,他的身边没有家人,忽然驶来一辆车,小男孩呆呆的站在原地,在这紧急关头,一位不知名的路人冲过来救了小男孩,小男孩得救了,可救他的那个人,已经被车压得血肉模糊。这些人的精神是高尚的,他们舍己救人就像那些羊一样,值得我们学习。
在赞美羚羊的同时,那些捕猎动物的人也实在可恶,他们明白吗?动物和人一样,也有感情,他们有朋友,有家人,一声声枪声会破坏大自然的和平,也会破坏一个个家庭,捕猎的人们,请醒醒吧!
其实,生命需要奉献,生命仅有奉献才会有价值,我想,老羚羊们必须也是这样想的。
真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,我就让学生写《老师我想对你说》,把平时不敢当面跟老师说的话通过写的形式告诉老师,让老师更深入地了解自己的学习、生活和想法,使得学生更能感受到教师的亲切与平易近人。小学生尽管年龄小,但他们也是感觉敏锐、有独立想法的个体。教师的为人、责任心和爱心、学识和教学能力水平、对学生的态度等,都会在平日的言行举止中传达给学生。教师付出的爱心和奉献,会得到学生的真情回报。
理想是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律;理想是一阵雨,让你在枯燥的日子里柔润起来;理想是一缕光,让你在阴郁的日子里明朗起来。
——题记
他是堂堂太史,却遭受宫刑,这是怎样的屈辱与苦难。他在以死明志与忍辱负重之间,一定经历过无数次挣扎,但他最终选择了执著,选择了为自己的理想而屈辱地活着,不懈的奋斗着。后凝成《史记》永照汗青,让历史镌刻下一个闪光的名字---司马迁。
当年富力强的霍金前途一片锦绣之时,突如其来的疾病却使他瘫痪。然而,他放弃了吗?没有!他用仅剩的两个能活动的手指奏响了“生命的绝唱”。他所有的奋斗与汗水之时为了一个梦想----让精神在神秘的太空自由穿梭!
当泳坛天才菲尔普斯连续打破七项世界记录,独占八枚金牌时,人们只惊叹他独霸“泳”林的高超技艺,殊不知在荣耀背后,浸润了多少汗水。他十年如一日的刻苦训练,需要怎样的坚持与毅力。那是常人无法想象的。
是啊,人生需要理想。有了理想,我们更应执著地走下去。要知道,孔雀是因为在人类的夸赞中逗留,才失去飞翔的力量的;仲永是因为沉浸在荣誉的光晕中,才变成庸才的。
拥有理想,我们就必须一直走下去,不能在途中逗留,哪怕一分一秒。
人生能走多远?不要去问双脚,而要问自己的意志。人生能攀多高?不要去问双手,而要问自己的志向。
朋友,拥有坚定的意志和美好的志向,你的眼前将会亮起一盏明量的理想之灯!
《学记》中云:“亲其师,而信其道。”人非草木,孰能无情?老师关爱学生必然赢得学生的爱戴,学生也必然会将爱师的感情转化到这位老师所教的学科中去。反之亦然,如果我们对每个学生不做到力戒“忘事忌语”,即使您一切为了学生,而学生却受到您的言行的影响,或疏远您,或与您产生对立情绪,渐渐地变成被动学习,甚至厌恶学习。
其实,人生就是一个可以无限延伸的开区间,所以,对于每一个人来说,自己的人生都是有着无数种可能的。在胡哲的《人生不设限》一书当中,对于这样的人生的可能性更是有了最好的诠释。
在整本书当中,主人公的人生经历也是非常丰富的。虽然有着美好的童年,但是身体的残疾对于他的成长来说还是造成了一些很大的阻碍。
所以,对于主人公来说,自己的人生在最初的时候其实还是因为先天的不足而受到一些限制的。同时,这份先天的不足不仅仅是对于自己的行动造成了很大的影响,对于自己的生活环境也是有了很大的影响。
其中,主人公的母亲甚至都不愿意抱自己的孩子。所以,对于主人公来说,生活就是非常残酷的。但是,他的人生并没有因为这样的先天劣势而失去自己的光彩。
慢慢的,我们的主人公和他身边的亲人开始学会了接受,同时对于这样的事实也是慢慢的开始了一个反抗的过程。在所有人的努力之下,我们的.主人公不仅仅能够获得正常人的生活,同时也是将自己的人生活出了别样的精彩。
所以说,对于我们的人生来说,虽然有的时候在起步阶段会有一些不足或者是劣势。但是,人生是充满了希望的,所以只要坚持自己的信念不放弃,一切都还是有可能发生的。
就好像是主人公一样,将本来暗淡的人生活出最绚丽的精彩。所以说,要想让自己的人生精彩,一定要保持自己的希望。
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