关于城市环境卫生的建议作文【一】
文明，是对一个城市的最大肯定。它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。——题记
每个城市都有一份属于自己的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧;苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡——“东方湿地”盐城，则也有一份属于自己的文明。那绵延千里的湿地，那成群的麋鹿，那满腔乡音的淮剧，则演绎着一份不同的力与美。
文明城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们来完成。
这是一件可大可小的事。
说它大。现在，一位位身穿蓝绿两种不同制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔，变得整洁;原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。他们给了城市以秩序。
现在，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。
现在，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦;一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的墙壁。他们给了城市以清晰的轮廓。
这真是“旧貌换新颜”啊!
即使是最懒惰的旁观者，看见正热火朝天推进的这一切，也不忍再袖手旁观了。可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什么呢?这就是所谓的“小”。
曾记得一个最难忘的例子：一位白发苍苍的老人，在路上摔倒了。根据常人的逻辑，此时应该有许多“活雷锋”降临，扶起老人。可事实恰恰相反，一个都没有!也许近年来频发的敲诈事件，使许多人在“帮”与“不帮”之间产生了矛盾。于是，绝大多数人选择了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行为，而放弃了一个最简单的动作。殊不知，这就是文明的举动啊!这时，一位路过的小女孩，挣脱了母亲的手，跑过去扶起了老人。在一旁目睹的我们，怎能不自惭形秽?
一天就像一张试卷，而我们所做的的一切，就是加分与减分。算算你一天的得分，给自己一次鞭策。
创建文明城市，靠你、靠他、更靠我。让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，让这个城市最深处的渊源——文明，不再寂寞，不再无人问津，重新焕发出青春与活力!
关于城市环境卫生的建议作文【二】
每当我们在做黄粱美梦时，有一些人正在寒风刺骨的马路边，默默无闻的工作着，当我们正在吃午饭时，他们却埋头干着自己的活，当我们晚上入睡时，他们却冒着寒冷的冰雪在雪地里工作，他们就是马路天使——————清洁工。
记得那一次，我和小伙伴们在小区里玩耍，欢笑声，脚步声，响成一片，我们又渴又累，便到了附近的超市买矿泉水，一边大口喝着一边高兴地聊着。喝完便随手将矿泉水瓶顺手一扔，一点也不在意。正当我们准备继续玩的时候。一位清洁工大妈拉着垃圾车走来，看到满地的水瓶满面愁容地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀？现在的人真是越来越不文明了。”我们听见了，脸“唰”地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。”我们正准备接受“暴风雨”的来临，不料大妈却微笑地说：“没关系，下次注意点，保护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。这时，我仔细打量着这位大妈：长着一张瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了“月牙儿”。
大妈挥动着扫把，一下一下，干脆而有力。她的扫把似乎也非常听从她的指挥，打扫过的地方，一尘不染。我头一次发现，原来这“哗——哗——”的声音可以组成一曲动听的曲子。看着清洁工阿姨对工作一丝不苟的神态，我不由得想到了我自己，想到了自己平时的学习态度和各方面的情况。平时上课，有的时候我的思路无法跟着老师走，就更别提象清洁工阿姨那么专注了。今后我一定要向清洁工阿姨那样专心致志！
清洁工，虽然只是一个普通得不能再普通的工作。但她们为了保护大家环境起早贪黑、任劳任怨却毫无怨言。她们的那种默默奉献精神值得我们每一个人学习，是令我们每一个人敬佩的人。
关于城市环境卫生的建议作文【三】
它有着波澜壮阔的海;它有着海滨城市的美称;它有着红瓦绿树，碧海蓝天的优美环境，它就是我的家乡—青岛。青岛有一个美丽的小区，名叫：福林苑小区，它就是我的家!
“好!”从此，我每天回小区第一眼见到的就是刘爷爷。
他脸上的皱纹，如海的波浪，手也显得有一些粗糙，他总拿着一个半导体收音机，穿着军大衣，在B区来回走动，一天不知要走多少趟，就如海的波浪，来来回回要反复多少次，但从不停歇。
一天中午，老爸因为爷爷住院，事有多，心情很烦躁的就回来了，车也停错了位置，刘爷爷马上跑过去，轻轻敲了敲车窗，“你的车停错了，你的车位在后面，到自己的车位上去好吗?”“我今天就停在这了!”我的爸爸又上了倔强劲了!我戳了戳爸爸，让他冷静下来，可他狠狠地瞪了我一眼，我又变成缩头乌龟“不行呀，一会人家来了，怎么办呀!”刘爷爷很着急，“爱咋办咋办，我不管!”爸爸一说完，就关上了车窗，刘爷爷一看，只好叹气的摇了摇头，往远处走了。第二天早晨，老爸一听我的描述，脸上一脸吃惊，嘴巴张开了一个大大的“O”型，“我不会做出这么傻的事!”“你确实做了!”我和妈妈点了点头，爸爸马上穿上裤子，拿好车钥匙跑下楼去，一看，那辆奥迪没有回来，立刻把车倒了出来，放回自己的位置，他找了好半天，也没有刘爷爷的影子，突然从远处传来马三立的相声，越来越近，一个熟悉的身影从远处走来，拿着一个半导体收音机，穿着军大衣，右手还拿着一半馒头，正是刘爷爷。
爸爸忙跑上去，“有什么事?”爷爷忙问道，老爸很不好意思的说：“昨天因为心情比较烦，停错了位，所以……”老爸没有再往下说，刘爷爷爽朗的笑了!“没事，昨天我也看到了，有一个比你还凶，把车停在草地上，差点压坏小树!”我笑了，妈妈笑了，爸爸也笑了!刘爷爷再一次让我感受到海的味道。
那群人是退休的老人，虽说青岛的景色美，年轻的人的热情美，但老年人奉献的精神，就如永不败得花，永远绽放在青岛这座美丽城市的上空!
关于城市环境卫生的建议作文【四】
几十年后，我们的城市各处设施都变得十分先进。
我们住的房子，有水果房子，当你想吃水果的时候，就可以拿着水果刀，切下来一点放在嘴里，尽情享受水果的甜蜜。但是你不用担心吃多了水果，房子就不稳固了，因为它会自动生长并且变回原形。还有可变换形状的房子，只要按动形状按钮，你想让它变成什么形状它就会变成什么形状，有圆的、方的、半圆的，甚至是圆锥形的。最后，连我们住的楼房也发生了巨大的变化。从前我们有几十层的楼房，可到了未来，几千层甚至上万层的楼房都变得很常见。远远望去，就像一棵棵大树，直插云霄。马路上的汽车也有了巨大的突破，它们都变成了水陆空三栖的交通工具。并且堵车的问题也不再出现了，因为只要遇到堵车，这辆车里就会出现一个心形按钮，只要按下这个按钮，车就会快速起飞，你想让它飞多高，他就能飞多高，不过要大声说出你想要的高度哦！
未来的人们都很注重环保，城市里立交桥的材料都是绿色无污染的，是用废旧垃圾经过处理后结合新型材料制成的，非常坚固。其次，它除了可以让人和车经过，还有一个特别的功能就是装有太阳能转化器。这个转化器分为三个部分，一个是接受器，一个是转化器，还有一个是储存器。接收器是用来接受太阳能的，转化器把接受来的太阳能转化为汽车和轮船需要的动力m气，然后把m气储存到储存器里，在储存器旁边还有一个小型探照器，如果你的车需要加m气，探照器可以自动检测到，那么你的车的气盖会自动打开，然后探照器就通知储存器，储存器就可以将m气输送到你车上的气缸里。我们能允许这么多车在大街上”冒烟“吗？那时的大中型城市地铁起码有二三十条线路，四通八达，长途乘地铁，短途骑自行车，已成了人们公认的出行规则。那时石油资源紧缺，油价居高不下，自己驾车出行的市民数量极少。
这就是我心中未来的城市，同学们，我们一起努力让我们的城市在未来越来越好吧！
关于城市环境卫生的建议作文【五】
春姑娘有向我们走来了，呢喃的燕子从南方赶回来，向阳坡上的小草钻出地皮儿，露出葱心似的嫩芽，芬芳美丽的野花也绽开了她迷人的笑容欢迎春姑娘的到来。在这个鸟语花香的春天里，我建议大家去果园看看，那儿的景色实在是令人流连忘返。
走进果园，东面是一棵棵刚抽出嫩叶的金橘树，就像是一个椭圆的绿绒球。西面的就是一排排两米高的柑橘树，那周身发绿的枝叶密密麻麻的，把树这得严严实实，好象是绿色的屏风。
穿过橘林，沿着小路走上几十米，就临近了梨园。啊！雪白雪白的！怒放的花儿如玉石般洁白。高高低低缀满白花的梨树，仿佛连绵起伏的雪山，真是壮观。梨园旁边是桃林，走进桃林，仿佛置身于云霞之中。朵朵桃花竞相开放，粉红粉红的，似一片朝霞。细看花里还有采蜜的蜜蜂和传播花粉的蝴蝶，它们翩翩起舞，好象在为桃花祝贺生日一样。一阵微风吹过，一片片花瓣飘落下来，犹如天女散花。地上铺满了花瓣，一脚踩上去，好象踩在软绵绵的棉花上。
果园的美，美不可言，还是请大家亲自去看看那美景吧！
【篇六：春游的建议】
冬爷爷迈着沉重的步伐走了，而春姑娘又迈着轻快的脚步来了。在这天气晴朗的.大好日子里，谁不是充满活力的呢？我建议大家一起到东洲公园里去走一走，看一看。记得上一次，我和小伙伴们一起去东洲公园玩，兴奋得都有点不想回家了！
东洲公园里最迷人的就要数草坪了：绿绿的，刚冒出小脑袋的小草，近看像是昂首挺胸的小绿人，在微风细雨中停止了腰。远望就像是绿色的大地毯，让大地母亲显得更加美丽。草坪四周有很多大树，而且品种繁多，让人看了赏心悦目，心旷神怡。草坪上还有还几个大石头，大得可以让几个人躺上去。微风吹来，绿浪起伏，极有诗意。啊，草坪美的无法用语言来形容！
赏完了草坪，大家一定很累了吧！算了，一起去小河（人工湖）边休息休息吧！河水清澈见底，就连河底的鹅卵石和小鱼也能看得一清二楚。水中有很多金鱼，各种各样的颜色和样子，让人目不转睛。
哎呀，时间不够了，可还有许多美景美介绍呢！不过大家可以自己去看，希望大家可以采纳我的春游建议。
关于城市环境卫生的建议作文【六】
幼儿园环境创设，主要是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展规律、需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境积极作用的活动场景，把环境因素转化为教育因素，促进幼儿身心主动发展的过程。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”这里所说的环境是广义的环境，指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它既包括人的要素，又包括物的要素；既包括幼儿园内的小环境，又包括与幼儿园教育相关的园外环境，如，家庭、社会、自然等。
环境是幼儿园课程的组成部分，但西北农村幼儿园由于经费缺乏、信息闭塞、师资力量薄弱等种种原因，导致幼儿园环境创设一直属于薄弱环节。
