我在梦中寻找亲人作文【一】
到了梦中湖，我坐在桥头边的草地上，享受着凉凉的风，仰起头，望着天空那可爱的云儿，微微泛红，轻轻柔柔，飘逸，飘逸，引领我进入了无限的遐想：思想，也是这么飘逸不定，从金黄的童真，到成熟的'悲伤，然后又回到从前那份本属于我的童真，飘逸，又浪漫，一次又一次的洗礼，一次又一次的乐中悲，一次又一次不禁涌出的眼泪！啊！好美好美！我像那云儿般，飘来荡去，一次又一次的变化着形状，最后，最美，泛起红光，漫步在一个真善美的世界，不停地犹豫，不停地徘徊，好轻好轻，好像带着轻柔洁白的羽毛，飞呀飞，执着的去找寻属于自己的美。
我又望着那水中的倒影，模模糊糊，一种宁静的美感涌上心头，百感交集，仿佛在经受一次圣洁的洗礼。
轻轻的，“扑”的一声，打破了在心里的宁静。
一个烟头的四周，泛起层层圆晕。
我，又回到了现实。
我在梦中寻找亲人作文【二】
叠幻的镜头，一再地欣赏着视觉。记忆像一汪深蓝的海，憧憬就是那一叶小舟。
轻荡，在梦的传说中游弋，幸福的感觉便弥漫了夜色。
眼前的纷繁，共组了这美丽而真实的.世界，而希望在音乐的流韵里亭亭玉立。我相信，只要心中有希望，每个人都有足够的理由快乐。
当置身于快乐的情绪之中，就能感觉到一种别样的心情，和一种豁达的。
于是，这风景便平添了几分妩媚。
于是，这生活就多了点质量蕴藏其中。
在醉人的芬芳里，世界乐声翩翩，生命的原野芳草依然。于是，你可以静静地听，聆听心的声音。
于是，即便在夜里，一样可以散发着浓郁的气息。于是，便在心底荡一弯柔情的海。
我在梦中寻找亲人作文【三】
咦？这是什么地方？眨眼间，我来到了一片荒无人烟的地方，梦中漫游记。我在包包里左找找，右翻翻，终于在最下面找到了一个指南针。我立刻拿起了指南针，可惜天意弄人，指南针一会儿向东，一会儿又向西。唉，我难道要死在这个破地方了么？我正想着，突然听到了脚步声，定睛一看，哦卖疙瘩！原来是一群强盗！他们正一步一步地向我走来！“把值钱的东西都交出来，否则哥几个对你不客气了！”天哪，怎么强盗的台词都是这句话！我边想边一步步地往后退，小学六年级作文《梦中漫游记作文》。可强盗们人多力量大，我一个弱女子哪是他们的对手。
无奈之下，我只好使出了武术老师教我们的那几招刀术。可我手上又没刀，赤手空拳跟他们打，我显然太吃亏了，于是我被逼无奈，使出了我的'看家本领——咬人。果然有用，几个强盗被我咬得嗷嗷叫。“哈哈哈哈，本小姐咬人的技术可不是牛皮，拜拜喽！”我头也不回地拼命跑了起来。“扑通”，我揉揉眼睛，老爸出现在我面前。“你怎么连睡觉都不安稳，是不是武侠小说看多啦？”
唉，吓死我了，如果是真的，我可真得要“乘鹤西去”了！
我在梦中寻找亲人作文【四】
学校的主教学楼是由银河上最亮的.一颗星星改建成的。你吃过星星吗？那是巧克力调味乳的味道。
学校是被包在一个巨型泡泡里的，门是一个吃泡机，把你吹进泡泡里，让泡泡和教学楼合二为一，你就进入学校了。
学校教学楼有37层，那怎么上去呢？别急，星星会帮你。你先踩上一颗大星星，大星星会把你送到二楼，你再踩上一颗小一点的星星，依次踩到第36颗，你就到37楼了。
走进教室，你会看到一个大屏幕和许多小课桌。老师会把课文放在大屏幕上，自主学习。作业会显示在课桌上的1号小屏幕上。2号小屏幕是错误流量，你迟到了没有刷卡会被记录下来。3号小屏幕是作业刷卡机，你写好作业了把条码刷一下。4号小屏幕是作业批改机，把作业本摊开刷一下，小屏幕旁边的电子手就会拿起刻好对错的红印章批改。
放学以后，星星制成的“星巴车”会把孩子们一个个送到家，第二天早上再接回到学校，一个来回只有不到10分钟。在这个学校里，孩子们学得开心，玩得自然也开心了。
这时，“叮铃铃……”耳边响起一阵阵铃声。我睁眼一看，原来星星学校的一切高科技只是一个梦。我想，我会努力学习，争取让星星学校早日变成现实！
我在梦中寻找亲人作文【五】
情思敲打着夜的窗棂，一声声像痴情的呼唤。仰望如水的夜色，月华轻舞，幻化成梦想的帆，随风飘荡。
风唱着令人费解的曲调，趣味浓浓。
听，那娓娓的倾诉。
听，那委婉隽永的回声。
各种想象的空间，由此开启。让我们走近这夜色，倾听梦的声音，让我们一起翘望光明的星斗粲然莅临。
