描写自己家乡节日的作文收尾【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写自己家乡节日的作文收尾【二】
我虽然脾气暴、不文静，但闪光点总还是有的——对于优点，我并不需要谦虚。因为老爸有句口头禅——过度谦虚等于骄傲。
二月份刚开学，妈妈就一把把我拉进房间，说：“文文，你也不小了，该学会独立了。我和你爸总不能呆在家里陪你吧?你也知道，一家子的开销全在我们肩上。我们得出去打工。你呢，就和奶奶住，要听话……”妈妈话还没说完，泪水就在我眼里打转了。撒娇、缠着要东西、和爸妈逛街等等就像放电影一样一下子在我脑海里闪过。“妈，你别去。你走了，谁给我捂被子?谁给我查作业?”说到这儿，我们母女俩早已泪如雨下，泣不成声了。
然而，眼泪终究留不住他们即将远行的`脚步。
当我闷在房里大哭的时候，“你也不小了，该学会独立了”突然回响在我耳边。是啊，我已经长大了，怎能再依赖父母，让父母为我操心呢?我不能哭!我要把最懂事的一面让他们带走!
第二天早上，我懂事地帮爸妈收拾行李。到了车站，我不知怎么搞的，竟一个劲儿地催他们上车。这令爸妈大感迷惑。“文文，你不是……”“妈，你别说了。要注意保重身体。”此时此刻，纵有千言万语我也不嫌多。可我全把它们咽进了肚子，以一个最轻松、最灿烂的笑容为他们送行!在他们同样微笑的眸子中，我看到泪水在无声地滑落!汽车渐行渐远，而我的泪也终于顺着脸颊流入嘴唇。
妈妈走后，隔三差五就打电话问奶奶我的情况。奶奶呢，不是说我学习自觉了就是说我常常帮她做家务，乐得妈妈在电话那头笑得哭了起来。
两个月后，妈妈突然来到校门口接我，她一把把我搂在怀里，一脸幸福地说：“真是女大十八变!文文长大了!”
描写自己家乡节日的作文收尾【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写自己家乡节日的作文收尾【四】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写自己家乡节日的作文收尾【五】
你好！
我是厦门市的一位六年级小学生，我叫谢心瑜，最近，我们学习了几篇关于你们那儿的文章，我也了解到了你们那里的一些情况，我和我的同学们一起策划了一个活动，我给你讲讲吧！
我们大家都很想跟你们那儿的孩子见面，因此，我们开展了一个和远方朋友“手拉手”的活动，同学们想出了许多方法。我们希望跟你们取得联系，把我们的照片、书籍带给你们，有些同学听说你们那许多孩子没法上学，打算捐赠衣物、学习用品给你们，有的.还打算直接到西藏去，把我们这里的知识都交给你们呢！
小伙伴，我是一个比较大方的女孩，你呢？不过，我有时也内向，因为我个子不高，同学们有时给我起外号，哈，不过这儿就不便告诉你了。我生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈都很爱我。小伙伴，如果你读了书，那一定要努力学习，如果你很想读书，却又读不了书，我们汉族的孩子会帮助你的！
希望你能到厦门来玩，我们会带你到最漂亮的地方！我们厦门有中山路，鼓浪屿，还有许多许多名胜古迹！真希望你能过来，我会当个小导游的，不收导游费哦！
千言万语说不尽蒙汉情，今天就聊到这了。
描写自己家乡节日的作文收尾【六】
我的家乡有很多美景。比如，曹州牡丹园，的牡丹色彩丰富：有黑色、红色、紫色、白色，还有稀有的蓝色。这些牡丹粉的似霞，红的`如火，白的像雪。红色的牡丹代表着富贵吉祥，它们竞相开放，引来无数的蜜蜂和蝴蝶。除了曹州牡丹园，还有仿山的温泉，如果进去泡一泡，一定会帮你消除疲惫，还你一身轻松。有了动力后，就可以去巨野的金山走一走，享受一番。
当然，饿了的话可以尝一尝我家乡的民间小吃，著名的烧饼外酥里嫩，水煎包馅料鲜美，羊肉汤是肥而不腻，也可以品尝东明的粉肚。等大饱口福之后，我们就去瞧一瞧家乡的特色民俗。我的家乡戏曲、武术、书法、绘画样样都不少，面人捏得也很好。曾经见过新颖的顺口溜：穆李村的面人出过国，最小的面人核桃壳里住，蛋壳画彩图，全国各地来购买，这里的鲁锦顶呱呱，心灵手巧赛织女。
怎么样，我的家乡很棒吧。如果喜欢，就来我的家乡吧，只要你来，我保证你就会爱上我的家乡，不舍地离开。
你的朋友：张梓晗
20XX年11月25日
