《祝福》由“我”的口吻介绍了鲁四老爷家曾经的仆人祥林嫂的悲惨的一生。祥林嫂先后失去了两任丈夫,儿子被狼叼走,使得她精神出现了问题,手脚也不在麻利,变得迷信。一系列的行为使其被赶出了鲁家,以乞讨为生。最终,在一片祝福声中死去……
祥林嫂是可怜的。两任丈夫,儿子先后去世,有这样遭遇的人,她一定是可怜的,但同时她也是可恨的。她不应该把自己的遭遇一遍遍的讲述了别人,以求博得对方的一声叹息、一声安慰、或者是对方的一个可怜的眼神。是她自己一直在自讨没趣,用自己血淋淋的痛苦来作为别人的谈资,自己破灭了自己的希望,自己让自己变得廉价。她一直活在过去的世界中,沉浸在痛苦中,不懂得万事向前看,一直在痛苦中沦陷。
另外便是鲁四老爷、柳妈等人的冷漠。鲁四老爷的封建思想与冷漠无情,使其将祥林嫂赶走了,断了祥林嫂的物质来源。柳妈则是断了祥林嫂的精神支撑,给祥林嫂的死亡加上了最后一把火。失去了物质和精神两方面的吃撑,祥林嫂的死亡似乎也是必然的。
我觉得祥林嫂的死亡在在一定的意义上也是一种解脱,毕竟“地狱的事谁也说不清”,死了最起码不在受折磨!
亲爱的同学们,大家下午好!
今天我们邀请大家到这里来,是我们学校工会全体女教职工心想已久的事,因为你们生活在一个不完整的家庭,缺少一种亲情和关爱,是不幸的,然而你们又是非常幸运的,因为我们学校党支部、校长室是十分关注你们,你们生活中的酸、甜、苦、辣,你们学习中的失落与成功喜悦时刻牵挂着每一位松高教师的心。我们会为你们的乐二乐,因为你们的悲而悲。因而,我们希望你们快乐每一天。我们了解到你们都很坚强,学习非常认真刻苦,而且成绩优秀,各方面表现得到老师和同学的好评。即使你们家庭经济不是最好,但你们的.抚养人宁可自己省吃俭用、也都让你们生活无忧,学习无难,我们真为你们感到高兴。今天。我们受全体女教职工的委托慰问你们,希望你们在今后的生活中继续勇敢面对比较艰苦的生活。
1、在家孝顺抚养你的爸爸或妈妈,在校尊敬老师,团结同学每天以愉快的心情投入学习,学习愉快接受父母离异的客观现实,树立"大人离婚,并不是不要我了,不能因为我,让父母亲勉强生活在一起"等观念。
2、正确认识自己,父母离异不是我的错,我并不比别人学生差,不要总看别人的眼神生活,尊重自己,乐观向上。
3、加强与父母的沟通,父母离异,任何一个人,都不容易,我要更加体贴他们的难处。
4、强化交往意识,与伙伴、老师及其他亲友要有意识多走动。
5、要适当地进行心理调试,增加心理防卫能力。
1、建立单亲家庭学生档案,用爱心抚慰创伤
从入学起就开始建立单亲家庭学生的人头档案,加强对他们的学习、生活、心理、行为和家庭情况的了解、跟踪,并详加记载。
课题组的老师要充满爱心、有一定心理学基础、有较强的自我控制与忍耐能力,发挥老师的两个重要人格特征:一是教师的热情和同情心,一是教师的富于激励和想象的倾向性,负责心理疏导,学习辅导,生活的关照,行为的矫正,定期与家长联系,掌握单亲家庭学生在家中和社会上的情况。
2、用友情弥补亲情
离异家庭学生所处的环境,特别是他们每日每时所生活的班集体的班风和同学之间的良好关系对他们来说非常重要。课题组的老师,一方面鼓励同学间形成友好的班风,相互照顾,不要讽刺、取笑离异家庭学生;另一方面,选派热情、有同情心的同学主动与离异家庭孩子交往,相互促进
新的一年来临了,祝愿大家在新的一年里都能获得幸福,身体健康,谢谢。
幸福的家庭总是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。——题记
第一次读《祝福》是在初一的时候,记得读完后印象最深的当然是祥林嫂,那个时候总觉的她是那么的不幸,总觉的是老天在和她开玩笑,亦或是她上辈子做了太多的坏事,这辈子要用一生的时间来补偿。
而今,学完《祝福》之后,当初的想法一下子消失了,在同情祥林嫂的同时也认识到祥林嫂的命运不是偶然而是必然;更不是老天在和她开玩笑,而是封建礼教根深蒂固的影响不允许她过上好日子。
我真想对祥林嫂说一句:“祥林嫂,你真傻,你不该去反抗,纵使你有千万种委屈。”祥林嫂的命运,怪不了别人,怪不了四爷的顽固,怪不了婆婆的自私,怪不了柳妈的无知,要怪就怪她不懂得男尊女卑,不懂得逆来顺受,不懂得听天由命。祥林嫂一定知道她自己摆脱不了悲惨的命运,可她就是要反抗,殊不知政权、族权、神权、夫权这四条绳子已经布下了天罗地网,几千年的封建礼教和封建制度已经是如此的根深蒂固,企容她这区区的一个弱女子就能改变得了?它们是如此的伟大,伟大到连庙祝都厌弃她去捐门槛。贞德她不该顶撞封建制度,她错就错在没有认识到自己是如此的渺小,没有认识到命运不是自己说怎样就是怎样……
“然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也都不错。”你为何要再回鲁镇呢?你不来该多好,既不会惹人厌弃,也不会落魄成为乞丐冻死在街头,如此一举两得的事你为何不去选择?
……
再读《祝福》心情更是百感交集。封建制度的种种恶行,让人从骨子里痛恨,“人吃人”的现实更让人咬牙切齿。从祥林嫂身上,我们看到了旧中国千百万;劳动妇女的`悲惨遭遇,所有的一切都证明着:封建思想是社
会中的一个毒瘤,我们必须彻底的把它根除,决不能手软!
再次,我们应该庆幸,庆幸自己生活在当今的年代,没有封建的毒害,现实中祥林嫂的命运不会重演,品古论今,我们应该引以为鉴,让这个社会朝想更光明的方向发展。
一个彷徨又无助的身影,一个单薄又模糊的身躯,无力的向前,最终无力的倒下,埋在厚厚的积雪中。当鲁镇祝福的钟声敲响,鲁镇的人们沉浸在幸福的祝福的氛围时,祥林嫂却带着满怀的愁苦悲惨离开了这个世界。“人死后究竟有没有灵魂,有没有地狱,死去的一家人是否能团聚”,这句话时而盘旋耳边,真切刺骨,时而遥远渺茫,漂浮虚幻……这一连串的问题一直以来困扰着可怜的祥林嫂子,她本指望知识渊博的鲁迅先生来解答,谁知得到的也只是一个模棱两可的回答,祥林嫂是带着怎样的遗憾离开这个世界的,我们可想而知。
是谁在黑暗中叹息,是谁在彷徨中挣扎?一个身影的逝去,却带来了无尽的深思。人道是黄河十曲,毕竟东流去,漂浮期间,无奈独流水……是谁使如此勤劳善良的祥林嫂有着如此悲剧的命运?是万恶的、吃人的旧社会;是鲁四爷、鲁四婶、卫婆子、祥林嫂的婆婆,还有柳妈、鲁镇上的那些人们,都在有意无意的伤害着祥林嫂。
祥林嫂是旧社会底层劳动妇女的典型代表,她平凡的人生经历了不平凡的伤痛,弱小的身躯支持着沉重的压力,经历着时代的轮回,四季的交替,在凛冽的寒风中走向了生命的尽头,永远沉睡在厚厚的积雪之下。
当然,我们现在拥有如此幸福的生活都是发生在新中国成立以后,是无数的革命先烈们用鲜血换来的,所以我们女孩子都要珍惜现在的幸福生活,发奋图强,努力学习,学好本领,长大后在广阔的社会舞台上展现自己的才华,秀出女孩子的风采。
祥林嫂是鲁迅先生《祝福》的女主人公,她生活在辛亥革命前后的一个贫穷、落后的中国农村。在封建统治的势力之下,祥林嫂,受着封建的政权、神权、族权、夫权四大绳索的紧紧的束缚。夫权要她守节,族权不让她守节,神权又要惩罚她的“不守节”。她就在这严密的罗网中挣扎着,偶尔闪烁出几丝反抗的火花,然而几经挫折,成了一个木刻似的“活物”,终于在痛苦的挣扎中怀着对地狱的恐惧和战栗,走向了死亡。
有人说,祥林嫂太软弱了,她只知逆来顺受,不敢与命运抗争,才落得如此悲惨的结局,是软弱的性格***害了她。
祥林嫂的悲剧是性格的悲剧吗?难道她没有抗争过吗?当初她无法忍受婆婆的虐待,带着对旧生活的痛恨,对新生活的向往,毅然冲出。当她被婆婆硬逼着嫁给贺老六时,她“一路上只是嚎、骂,抬到贺家,喉咙已经全哑了”,她“一头撞在香案角上,头上碰了一个大窟窿,鲜血直流”,她,年轻的祥林嫂,甚至曾经用生命抗争过,可是到死的时候还是处于那种由封建社会层层包裹的毒茧之中,那个毒茧束缚着她,侵蚀着她,使她本已很微弱的力量磨损殆尽,她又怎么可能再继续抗争?又怎么可能冲出重围?等待她的不是死亡,而是比死亡更可怕的无尽的折磨与痛苦。造成这一切的罪魁祸首不是她的性格,而是***人不眨眼的魔鬼——封建礼教,这不是性格悲剧,而恰恰是社会悲剧,一个沉重的社会悲剧!
通过祥林嫂,我可以真正地感悟到,当时封建社会下的中国妇女是生活在怎样的环境下,心灵受到怎样的侵蚀。回想现在,残酷的封建统治已成为过去,祥林嫂的悲剧还能发生吗?
同学们:
一元复始,万象更新。值此201X年春节即将到来之际,我谨代表学校党委和行政向你们致以新春的问候和美好的祝愿。
刚刚过去的201X年,是全校教职工忙碌奋进的一年,也是求实创新的一年。学校党政领导以科学发展观统领学校各项工作,团结带领广大教职工奋力拼搏,不懈努力,开创了学校工作的新局面,学校事业发展蒸蒸日上。学校坚持特色发展,优势取胜,内涵建设,取得重大进展;人才培养,科学研究、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际化水平显著提升;学校在国家高等教育体系中的地位和影响、对经济社会发展的贡献明显提高。所取得的成绩令人振奋。
奋斗伴随艰辛,成绩来之不易。一年来,学校广大教职工以高度的主人翁责任感、奋发有为的精神状态、忘我的工作热情和巨大的创造力,积极投身于学校迎接教育部本科教学工作合格评估工作中,迎评促建工作得到好评,得到肯定。成绩的取得,是学校党政领导班子不畏艰难、团结奋进、开拓创新的结果;是全体教师甘为人梯、辛勤耕耘、潜心育才的结果;是广大行政、教辅、后勤人员不辞辛劳、竭诚服务、无私奉献的结果;是广大辅导员、班主任老师倾注爱心、无微不至、日夜操劳的结果;也是全体教职工家属关心理解、鼎力支持的结果。在此,向全体教职工及其家属们表示崇高的敬意!
回顾过去,我们信心百倍;展望未来,我们重任在肩。崭新的2013年,是学校“十二五”事业发展中加强内涵式发展建设的关键之年,机遇与挑战并存、困难与荣誉同在。让我们携手并肩,锐意进取,用我们的激情和智慧、勤劳和汗水去开创更加灿烂辉煌的明天!
衷心祝愿大家新春愉快,身体健康,阖家幸福,吉祥如意!
校长:XXX
二零一二年岁末
在《祝福》这篇文章里鲁迅用细腻的描写刻画了很多生动形象的人物,如主角一生不如意的祥林嫂、保守派的鲁四爷、使唤人的鲁四婶、不吃素的柳妈……写出了旧时吃人的封建社会的真实的一面。
鲁四爷是一个封建思想的坚决捍卫者,他崇拜祖先,思想僵化,反对社会的一切变化。文章中开篇他向“我”大骂康有为,康有为主张变法,但他维护帝制,可见鲁四爷的思想还停留在什么境界。刚开始鲁四爷对寡妇的祥林嫂已经感到不满意了,觉得一个寡妇不吉利,接着祥林嫂再嫁回来,鲁四爷是不能容忍的,害怕玷污了祖先,在精神上压迫祥林嫂,导致祥林嫂生存信心彻底毁灭。即使祥林嫂被扫地出门,因穷迫而死,他也要骂一声“谬种”,可见他心里是多么的冷酷凉薄,自私无情。
不止在鲁迅的小说里有这么冷酷自私的人,在现实的社会中也有很多这样的人。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.