蜡烛熄灭水位上升实验作文【一】
??趣的实验70字今天，杨老师给我们做了有趣的实验——鸡蛋的沉浮。
上课了，杨老师神秘地从袋子里取出了两个鸡蛋、两个玻璃杯、一袋盐和一个勺子。在同学们期待的眼光下，实验终于开始了。
杨老师先往一号、二号两个玻璃杯里装满纯净水，然后将鸡蛋分别放入两杯水中，这时的鸡蛋就像潜水健儿一样跳进水中，安然躺在水底。这时，杨老师在二号杯子里不断加入食盐，奇迹发生………这时的.鸡蛋宝宝就像睡美人从梦中醒来一样，揉眼睛，伸展懒惰的腰，稍微向上移动！同学们的眼睛圆圆的，大大的，直直地盯着二号杯子，害怕错过见证奇迹的瞬间！慢慢地，慢慢地，鸡蛋浮出水面。突然，教室沸腾起来，同学们同声尖叫，但很快又安静下来，我们的心里充满了疑问。为什么鸡蛋会浮起来？杨老师似乎看穿了同学们的心，语言重心长说：“我们在水中加盐时，水的密度发生了变化，盐水的密度比鸡蛋的密度大的话，鸡蛋就会浮起来。所以我们看到二号杯子里的鸡蛋宝宝浮起来了。”听了杨老师的话，同学们有想法点头。
为了帮助同学们了解浮力，接下来，杨老师给我们打了一个有趣的游戏。赖奕帆同学扮演鸡蛋，杨老师扮演纯净水，这时的赖奕帆被杨老师紧紧抱住，她用九牛二虎的力量也逃不掉杨老师，杨老师又让几个同学扮演盐，在这几个同学的共同帮助下，赖奕帆同学迅速逃脱了。啊……原来如此，同学们同声说。通过这个游戏，我也找到了物体能否浮在水中取决于密度的答案。在清水中加入盐后，清水变成盐水，盐水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋的浮力比重力大，鸡蛋顺理成章地被“托”托。
这次实验很有趣！通过这次实验，我明白了盐水的密度大于纯水的密度，二是我们在生活中仔细观察，认真思考，大胆实验，可以从周围获得更多的科学道理。
蜡烛熄灭水位上升实验作文【二】
时间如白驹过隙，转眼间已经在晨光这座知识的殿堂中徜徉了两年了，这两年间的点点滴滴我都历历在目，仿佛还发生在昨天。两年的时间里，我学到了很多：更好的学习方法、为人处事的道理……这都离不开班主任朱云老师给我的影响。
夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，他高大的身影还映在窗外，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的.叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜，灯再亮，教案的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。
朱老师，您是一位工作经验丰富的老师。作为班主任，我十分敬佩您的教育方法，在我看来没有什么事情是您无法解决的，尽管您已累得焦头烂额了，您仍能以最佳的方式处理好每一件事，您的每一句话都可以都让我们受益匪浅，懂得人生的境界！每周班会课对于我们来说意义非凡，班会课上您看似玩笑的话或者幽默的语句其实都蕴含着深刻的含义。您的每一个眼神都饱含慈爱，您的每一个动作都体贴入微，您的每一个微笑都暖入人心……作为数学老师，您更是卓越非凡。每节新课的开始，总是不厌其烦地复习着上节课所学的内容，直到从六十多双眼睛中都找到“明白”时才进入到新课。习题课上，我总是匪夷所思为何一道道复杂的几何题都可以在您那素白的粉笔下那么顺畅地写出解题过程，遇到难题时，您总能微笑着看着我们，仿佛在鼓励着我们：是的，我的孩子们，你们可以的
课堂上的认真讲述、作业上的认真批改、新课的认真备案……这都无一不体现出您是位好老师，您把您的每一位学生都当作是自己的孩子一般，追求各方面的完美。您虽然是位男老师，但您却有着女老师的细心与耐心。您一直谆谆教导：“态度决定高度，细节决定一切！”现在，这句话成了我们每一个人的座右铭，它鞭策着我们飞更高！
如果您是一只蚌，那么我们便是蚌里的沙粒，您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，会有无数骄傲和幸福的回忆。这让我想起了《采桑子》：“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。”
朱老师，您永远是那盏永不熄灭的明灯！
蜡烛熄灭水位上升实验作文【三】
初遇
那是升入初中的第一次月考，我取得了很优异的成绩。那天下午，微风不燥，我们静静地坐在台下听你讲话。虽是女子，但你句句铿锵，你也表扬了这次考试的优胜者——我。小小的虚荣心得到了满足。你虽不喜笑，但第一次我对你的印象却是极佳的。
结怨
那是十一长期归来的早晨，老师照例检查作业。豆豆作业没有完成。“嘿，把你作业先借我啊，老师查完就还你！”未等我开口拒绝，她已拿着我的作业“绝尘而去”。不料，事迹败露。身为年级主任的'你找到了我。“你作为班长，不起带头作用就算了，光有负面作用，你光学习好，道德品质败坏，我一样不待见你！”泪水决堤，您的美好形象也瞬时倒塌了。
结缘
初二真的是我初中很大的转折点，这一年，你成了我的语文老师。开学第一天，你便找到了我。“这一年我们两个人之间有摩擦是难免的。我知道你挺讨厌我的，但我这个人吧，对事不对人，要是我说的不对你觉得委屈你可以来找我。初二这一年很关键……”
我的思绪不禁回到了那个下午，那个皮肤黝黑，在台上眉飞色舞的你；那个每天都提早到校的你；那个认真批阅每一份作业的你；那个身高只有一米六几但体内能量却很大的你；那个一起和我们在操场上拾草的你。严厉的也好，认真的也罢。这不都是爱的印证吗？冰冷的心在那一刻开始融化。那一天你讲了很多，内容我已记不清，但那个在浅黄色阳光里微笑的你，让我久久不能忘怀。
转入初二下学期，地理进行最后的冲刺复习。每天中午你都会准时出现在这一楼层，监督我们的背诵。你表现得比我们每一个人都要着急，彷佛考试的是你自己。每天早晨，我们还未到校，你已在这楼层之上了。你把大把大把的时间与精力花费在了我们身上。
记得你曾和其他老师说过“谁没有家没有孩子，，谁不知道被窝暖和，谁不想多睡一会，但是做事要对得起良心啊！我把时间花在这群孩子身上我问心无愧啊！”老师，你为我们做的已经够多了！真的很感谢你的鞭策与激励。您就像我人生大海中的航标，为我指明了前景！
结业考试那天，您更是来得比平时更早。为我们联系车，组织我们排队，一边又一边嘱咐我们考试事项，早晨还有丝丝凉意，打你的额头已布满细汗。说真的，那一瞬间我很感动也很惭愧。
谢谢你，老师！你虽相貌平凡，但你的品德令人钦佩！
谢谢你，老师！教会了我那么多做人的道理！
谢谢你，老师！我永远的年级主任！
蜡烛熄灭水位上升实验作文【四】
· 记得在2005年的国庆节中，我们敬爱的.黄老师在骑车时，一不小心后脑勺破了一个口，还缝了针，医生叮嘱她要好好休息，可黄老师没有因为自己而耽误了同学们，假期过后，黄老师戴着一顶小红帽来给我们上课，她的身子确乎比以前虚弱了，上课坐在椅子上给同学们讲课，而同学们一个个聚精会神，上课十分专心。当老师提问使，个个纷纷举手。黄老师看着同学们，脸上露出了微笑，心里仿佛在想：我的心思真是没有白费呀！
· 黄老是呀！您无时无刻的教我们读书，无时无刻的为我们操心，但您也要注意您的身体呀！我想对您说："您为我们操劳，尽心尽业；您带我们进入知识的海洋，让我们体会了读书的快乐；您精心备课，与我们共享书的乐趣。您永远充满着生机与活力，您永远都展示着生命的力量。您，永远是我心中那盏永不熄灭的明灯！"
蜡烛熄灭水位上升实验作文【五】
今天早上我们参加了一个特别的升旗仪式，为什么说里进行了这个升旗典礼。这一切的原因都是因为新型冠状病毒的侵入。2月17号，本应是我们开学的日子。往常早上8:30，我们已经在学校举行隆重的升旗仪式。老师和同学都应该站在操场上望着国旗奏响着国歌。然而这一切都被一场突如其来的病毒按下了暂停键。
看着屏幕中的国旗缓缓升起的这一刻，我多么渴望是站在校园的国旗下！但是这次特殊的升旗仪式，也是为了我们的安全。现在站在抗疫一线的如医务人员、人民警察等，他们不惜告别父母、妻子、孩子赶赴抗疫一线的，他们克服重重困难，发扬吃苦耐劳、不怕艰辛的精神坚守在抗击疫情的战场，他们牺牲自我为了保护人民日夜奋战在抗疫的第一线，让我们留在家里不受冠状病毒的***扰。所以我们做为学生，此时此刻响应号召，留在家里不出门参加特殊的升旗仪式，好好学习就是为了国家而着想，更是给白衣天使以及一切抗击在一线工作人员的支持。
蜡烛熄灭水位上升实验作文【六】
老师说，前不久，在一次趣味班会上，我问了孩子们一个问题：假如到了晚上，家里的灯突然熄灭了，你怎么办？每个孩子都给出了自己的答案。
有的孩子回答说：“叫爸爸修呗。”这样回答的孩子，说明他的爸爸很能干，是家里的顶梁柱，这样的家庭，亲子关系比较和谐。但也说明这个孩子依赖性比较强，如果爸爸在每次灯熄灭的时候，教会孩子自己去更换，会更利于孩子成长。
有的孩子说：“灯坏了，家里黑了，那我们就睡觉吧。”这个孩子是随遇而安型的，能够适应不同的变化，遇到挫折时能够沉得住气。在浮躁的社会，不焦不躁其实是一个很大的优点。
有的孩子的答案是：“灯坏了没关系，我们可以点蜡烛啊。”这样的孩子，内心往往有一种积极意识，善于应对突发情况，而且有一种创新精神，总能将看起来的坏事变成好事。将来在错综复杂的社会中，往往能够应付自如，而且会颇受人欢迎。
有的孩子说：“灯熄灭了，赶紧请物业来帮忙修理一下。”这个孩子善于合理地寻求帮助，而且能够找到正确的、也是有效的办法。
有的孩子回答说：“家里的灯坏了，我们就搬到旅馆里去住一晚。”这样的孩子，对新环境的适应能力比较强，一点儿也不惧怕外部环境的变化，有时反而乐于享受变化。今后到外地上学，会很快适应。
有的孩子说：“一个灯熄灭了，那就开别的灯啊。”这个孩子注意到，问题中并没有说家里所有的灯都熄灭了。这样的孩子，思路比较开阔，看问题常常能够另辟蹊径，找到与众不同而又简单可行的办法。
最后，还有个孩子是这样回答的'：“灯坏了，我就到森林里去捉萤火虫来照亮房间。”这是一个最具想象力、最富浪漫情怀的想法，这样的孩子，往往很感性，多愁善感，长大后很有可能成为一个诗人、作家。事实上，她的，是我们班写得最好的。
老师说：“这个问题没有标准答案，孩子们的回答也没有对错、好坏、优劣之分。我之所以拿来与大家分享，是想让大家明白，每一个孩子都有自己的天分和长处，无论你的孩子给出了怎样的答案，它都只是一个小窗口，一个帮助我们了解自己孩子的窗口。我愿拿其中一个孩子的回答，来与我们的家长分享：假如一盏灯熄灭了，我们就打开另一盏灯吧。”
蜡烛熄灭水位上升实验作文【七】
在2月17日，这本是我们开学的日子，但因为外面新型冠状病毒还在不停的传播，所以我不得不宅在家里。
当天的早晨，我早早起床，换好校服，佩戴好鲜艳的红领巾，坐在桌子前，准备看直播的升旗礼，我当时特别激动。
当我听到国歌在我耳边响起时，看到鲜艳的五鲜红旗在缓缓升起时，我想起还在奋斗的白衣天使，他们日夜都要帮助那些需要帮助的病人，每一刻他们都站在自己的岗位，我好想对白衣天使说：“你们在帮助他人的同时，也要注意休息，不能让自己过于劳累，”最后我还想说：“你们辛苦了！”
虽然疫情还在传播，但我相信大家只要同心协力，做到勤洗手，减少出门，出门戴口罩，病毒肯定很快会被赶走。
现在虽然停课，但这并不代表我们在家就不用学习，我们要做到“停课不停学”，还要做好回校上课的准备。
