这个荒谬的年代里,似乎没有什么可耻的事情。身边的文学着作越来越多,所谓的文学大师越来越狂,铅字纸张越来越贵。可闪光的文字却越来越少,文章的内容越来越空洞,文中的思想越来越腐朽。面对身边充斥的文字垃圾,我们也只有触目惊心。
到底什么才是文学?文学本身又有着怎样的责任?
无疑,文学是一种从时间尺度上评价及记录先进思想的一种手段。它依靠个人感觉与来展现一种时间与空间的结合体,并对其中人的状态、命运进行认知、思考、判断与描述,并在其范围内寻求一种美的极至。而文学本身,理应对其涉及到的广大民众及后世读者负责。它的责任,便是作者要凭借心灵的感悟与想像向读者展现一个有意义的框架。
然而现时却出现了这样一个尴尬境地,所谓的有影响力的文学作品,不过是在大众庸俗品味下对文学作出裁决而产生的'畅销书的罗列。这也就使得在空间上取得特权的作品在时间上越发短命。于是,书屋内的辉煌情景竟成了一种笑柄。繁荣不过是荒芜的另一种体现。
这个年代,灯红酒绿的年代,随波逐流的年代。韩寒、郭敬明大行其道,《史记》《世说》却无人问津;女性对可爱淘如数家珍,却不知道嵇康、尼采这样神祗的存在;庸碌的我们忙于应付高考模式,习惯了千篇一律,完全被动,却忘却了文学最初的模样,本身的责任。文学本应是最具创造力且最具个性化的个体,然而,当文学沦落为金钱名誉的附属,那责任又从何谈起呢?
我们怀念说出“写作是孤独的”的海明威,怀念瓦尔登湖畔沉思的梭罗,怀念狱中***却永不言弃的司马迁,怀念心怀天下饿死孤舟的杜甫,怀念勇于改错的巴金,怀念一生潦倒的卡夫卡,怀念“生活在别处”的昆德拉,怀念语言细腻色调阴暗的杜拉斯……文学本来就是这个样子,给人启迪,发人深思;而这本来就是文学应负的责任。可身在发达社会的我们,竟没有前人看得清楚,这是怎样的一种悲哀呢?
面对这仓皇的一切,陶渊明隐退了,鲁迅沉默了。或许只因为他们清楚手中这杆纤弱的笔承载了多重的责任,有着怎样石破天惊的力量,才宁愿生在那个动乱却有着人的觉醒的年代。
而悲哀的我们却只能卑微地活在虚伪中,日复一日,年复一年。
带着对爷爷童年的憧憬,带着对空调房憋闷压抑的腻烦厌恶,带着回归自然仰面数星星的浪漫,我带着被蚊虫叮咬的痒酥酥的莫名乐趣,拖着爷爷摇着蒲扇斜躺在大槐树下……
爷爷和我坐在大槐树下,轻摇着蒲扇,在这个美好宁静的夏夜开始讲述自己的童年。
“小时候,我们都很顽皮,最爱***事就是上树掏鸟窝。小时候,我很顽皮,最爱***事就是上树掏鸟窝。运气好的话,摸到几个鸟蛋,偷偷的用烂泥包好扔到灶膛里烧烧,那滋味,满脑门子都香的不行。比现在的鹌鹑蛋好多了。那时候,这老槐树还年轻,连树干上都是满刺,也只有这样的树上,摸到鸟蛋的可能性才最大。”我好奇了,那些没有刺的树上鸟儿不是也做窝吗?
我心中充满了疑惑,于是就问爷爷。谁料爷爷刚听完这个问题,就重重的叹了口气:“那些光滑的树上鸟窝早就被人掏走啦!只剩下那些浑身长满刺的树上有鸟窝了,因为有刺,所以就很难爬上去,但是没有办法!!吃饭问题总要解决啊!只好不顾一切的爬树,往往还未掏到鸟窝就已经被刺划了不少血口了。但是又有什么办法呢?唯一的选择只有硬着头皮,咬咬牙坚持下去吧!”
“爷爷,那个时候人都吃不饱吗?我们学的历史上说中国地大物博,各种粮食和资源应有尽有,怎么不对吗?”我奇怪的问。
爷爷说:“我小的时候,国家很贫穷,物资很匮乏。买粮食要用粮票,买肉要用肉票,买布要用布票,买煤要用煤票……买任何东西都要用计划票,如果买东西没有票给再多的钱也买不到,而且还是限量供应,并不是想要多少就有多少的。”
我好奇的问爷爷:“那是不是在您那个时候也像爸爸妈妈现在一样每月都发工资?”
爷爷眯着眼,摇着头说道:“在我们那个年代啊!生活很贫困,我们是农民,在农村是靠挣工分,然后再根据你的工分来发粮食和计划票,不同的是要到年底才能跟你结算,所以买东西处处都要算计着。”
“爷爷,照这样说工分是越多越好,那你们是不是很小的时候也帮大人做事啦?”我若有所思的点点头。
“工分当然越多越好啦,不过挣工分是成年人的事,我们小孩子只能是帮父母做一些辅助性的事,如:打猪草、放牛或者烧火做饭。不像你们现在衣食无忧,什么事都不用你们做。”
听到这里,我不好意思的低下头,红着脸问:“爷爷,那你们上学吗?”
爷爷手中蒲扇摇摆的幅度渐渐慢了下来:“解放前,父母是将孩子送到私塾先生家里去读书,当时我们的课程也就是先生教教认字和算术,相当于你们现在的语文还有数学,那个年代由于家里经济条件不好,我只上了五年学。不像你们现在经济条件好了一直要读到大学,甚至更高的学位。”
“你们那时候没有别的课了么?列如音乐、体育、生物?”我瞪大眼睛。
“没有了,当时没有条件学那些东西。不像现在的学生要德智体美劳全面发展。”爷爷慈祥的摸摸我的头。
“爷爷,除了帮家里干活和去上私塾,您一定也有属于自己的悠闲时光吧?你们都玩些什么呢?”我被爷爷这么一说变得不好意思起来,连忙又将话题转向了玩。
听到这个问题,爷爷的目光不禁变得柔和起来:“我们那个时候玩的可多啦!因为是在农村所以小孩子都会聚在一起滚铁环,看谁滚得又快又好,那些铁环都是我们自己动手做的,因为买不起玩具,只好亲自动手啦!太阳毒花花的时候,我们还会上树捉知了,不用多大功夫就可以捉到许多,用清水煮煮,撒点盐,香得很,连口水都油腻腻的,它还是好多人家办喜事时桌上唯一的荤菜呢!可以算是当时流行的'饭后零食吧!当身上被汗搞得粘糊糊时,直接往河里一跳。以前的河水清澈见底,不像现在受到污染。在洗澡的时候还可以乘机逮小虾或者就地取材用铁叉捉鱼当然逮得越多越好,因为这样就可以美餐一顿了。日子过得倒也充实滋润。”
相比而言,我的童年充满了爸爸妈妈的疼爱,是他们的掌上明珠,我们拥有爷爷那个时候无法拥有的物质享受。这相比而言,我幸运得多,生活在如此昌盛,和平安定的祖国。
我与爷爷的童年相比说明了中国在不断成长着、发展着、努力着、创新着。
生活条件的改善,我们的精神文化也在提高,这一切都源于社会主义经济发展的迅速,人民文化素质的提高。当我们的社会不断前进,童年不再像老辈们那样充满了各种各样的辛酸与遗憾。
但愿童年,是五彩缤纷的,就像那在群星闪烁的夜空中绽放的烟花,虽然短暂,却像昙花一现,美好的令人在记忆长河中永远挥之不去……
但愿童年,是纯真甜美的,就像那包装绚丽的棒棒糖拥有着世界上最令人回味的甘甜……
但愿童年像一条装满了糖果载满了玩具的大船,同时也装满了欢声笑语……
珍惜吧!珍惜现在的美好生活!努力学习科学文化知识为祖国美好明天的建设也出自己的一份力!!
洪泽县第二中学八年级 杜媛媛
我们的校园刚走进大门,左边是教学楼,右边是花坛。在我们的教室里有一块大大的黑板,后面有很多花,有两盆吊兰,一盆仙人球,仙人掌和芦荟,还有一盆不知名的花。我们的座椅排得很整齐,我们走到外面,一出门就呼吸到了新鲜空气,看看花坛里有广玉兰花,有桂花,有金橘,有一大片绿绿的草地。一阵微风拂过,一座花坛的花都在摇晃,好像都在向我们招手。
我们操场上有许多可爱的小草,一圈跑道上有许多细小的石头,远远的看像环形磁铁,我们有两个大大的篮球场,下课以后我们在这里嬉戏玩耍。
一年四季我们的校园都很美丽。春天,柳树在微风的吹动下甩着长长的辫子,小花小草苏醒了,冰化了,小溪缓缓的流淌。夏天,天天绿树成荫,一株株高高的水杉树下凉快得像在空调里的样。秋天,小树林依旧是一个绿色的池塘,校园里的花花草草依旧是绿色一片,万紫千红。冬天,我们给大树捆上麻绳,小花小草披上了雪白的棉袄。
“横看成岭侧成峰,远近高低个不同。不识校园真面目,只缘身在校园中。”校园生活丰富多彩的,我爱美丽的校园。
走进校园首先看到的是一片美丽而又整洁的景象,右手边是一个水池,清澈的池水里有几条小金鱼在快活地游着。你看,它们游得多开心啊!水池外面铺有嫩绿的草地,小草给校园带来了勃勃生机。在我的左手边是一个保安室,保安叔叔每天的职责就是不许外人进入校园。往里走便是走廊了,哇!你一定会被惊呆的!嘴里呼吸到的是新鲜的空气,脚下踩到的是干净得像镜面一样的地面,让人不忍下脚!走廊的左手边是周邓纪念室,里面介绍了许多周爷爷和邓奶奶的生前事迹;右手边是科学宫,在这里可以让同学们了解更多的科学知识,这可是值得我校炫耀的两大成果呢!
走进教学楼,一楼是一年级的小朋友,他们非常活泼、可爱,墙上挂着许多名人,这些名言时刻都在提醒着我们要好好学习;沿着楼梯上去就到了二楼,这层是二、三年级的同学学习的地方,时常可以听到他们整齐的读书声;三楼是六年级的大哥哥、大姐姐们了,你还别说,我还真认识几个呢!到了四楼,要介绍的便是四、五年级的哥哥姐姐们了,他们给我最深的印象就是谦虚有礼。
走出教学楼,映入眼帘的是我们的操场,它由一个篮球场和一个足球场组成。操场上铺满了小草,远远望去就像一个巨大的绿色地毯,大课间时同学们可以在这里玩耍,嬉戏。
兴华小学,它像水库,给我活力;它像心脏,给我力量。我爱我的美丽校园—兴华小学。
早晨醒来,看见窗外的天空放晴了,只听见房檐落下的水滴在地面上弹奏出一首清新的交响乐,我的心情也随着变得很高兴。穿好衣服走出房门,迎面扑来一缕清风,我不禁深吸了一口空气,空气里的气味很清新还有一丝花香,也许是因为我家门前种着一排长得像喇叭花的“夜夜香”的原因吧。
早上吃完饭骑着我那陪伴着我6年的小自行车走在上学的路上,路上比较洼的地方囤积了很多雨水,一些出来呼吸的蚯蚓在小水洼里盘曲着身子,好像是在于水洼的斗争中“壮烈牺牲”!鸟儿在屋檐下扑扇着那被雨水打湿的羽毛,羽毛的颜色也变成了褐色,像“一架在战斗中受了重伤的战斗机”……
走到学校,上了晨读课同学们齐刷刷的读起了书,今天像是吃了枪药似的读书的声比昨天晚上雷电声音还要大,平时连着声音的一半都没有。原来是俺那老虎似的`英语老师来了,她看见我没有读英语就问我:“昨天让你背诵的英语短文会背了吗?”在脑子里会想了一下:“坏了,昨天晚上没有背,这下惨了!”我如实给老师说了出来,我原以为会“宽大处理”没想到竟然拿我的成绩来打击我,我知道我考得不是很出色,但她也不能这样来打击我啊!我的心情从天上落到了地下我的心里很不是滋味。这一天都没有认真的听课,在上语文课的时候还被语文老师给教训了一顿,唉!
下午放学回到家连写作业的心情都没有,还是因为今天早上的事情。就把书包扔到床上自己也躺到了床上就拿起了MP3听起了歌刚好听到了一首叫“阳光走在风雨后”的歌曲。这时我也听见了窗外的鸟儿叽叽喳喳的声音,我不禁想起这这样一句歌词“阳光总在风雨后,乌云上有晴空”我就想着风雨过后会出现阳光,那么如果一个人受到了打击之后那么也会出现美好的事情,也会风雨之后见彩虹,也能从其中得到很多的教诲。
“阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一分希望在你手中”……
初二:105317
进入公园,大街上的炎暑被远远地抛在后面,迎面飘来的是带有针叶林木的特有的清香。让人感到说不出的舒畅,同时也使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着柔美的山、水、树,太阳下,柔嫩的林木像蓝色锦缎上绣着蓝色精灵。公园里的树真多啊,举目一望,无边的绿像织不完的锦缎那么绵延。它们有的清秀挺拔,有的俯着低眉,真是色彩明丽,形态万千。公园的树真密啊,所有的树木,都像一个个亲密的小伙伴,肩并肩,手拉手,是那么友好,仿佛谁都不肯离开谁,谁都不肯盛气凌人,谁都不愿意孤单独处。它们根连根,叶连叶,枝丫重重叠叠在一起。只能漏下斑斑点点的日影,真是连绵不断柔嫩森郁。公园的树真绿啊,像碧绿的屏障,像无暇的翡翠。
再往里走,公园显得越来越美,路旁、树下、坛中,满是高过膝盖的`花,有红的,黄的,多彩缤纷,无论花朵还是叶子,都比盆栽的显得有精神。这儿一朵,那儿一蔟,,很不少,像无边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。大人走在花海中,显得格外有精神。在这里用不着寻寻觅觅,只要稍一弯腰,就可以捧到满怀心爱的鲜花。这里最引人注目的是婀娜多姿的月季,早晨晶莹的露珠在花瓣上真像一颗颗耀眼的珍珠。
走进公园深处,一切都变得柔美起来,湖水缓慢地荡漾着,蜿蜒无尽的小路,两旁密密的塔松,像撑开的雨伞。步行穿过林中,一股清香扑面而来,使密林显得更加幽静,芬芳。
这样的树围绕着这样的花,这样的花映衬着这样的树,再加上空中云雾迷漫傍晚晚霞斜照,真是“两看相不厌,只有此公园。”
金昌公园的美景数不胜数,说也说不尽,有时间您也来游玩呦!金川公园真的好没的呀!
我们的校园,一年四季都很美。
一进校园,首先映入眼帘的就是高大的教学楼和楼前的升旗台。一根笔直的银白色旗杆,高高的耸立着,就像是个巨人。在旗杆的上空,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,它是那样的红,像在空中燃烧的火焰。
教学楼四面是花池,里面种着许多漂亮的会儿。花池里还种着柳树、桃树和李子树,寓意着桃李芬芳。万紫千红的春天来了,柳树姑娘梳理着她那绿色的又长又密的头发。桃花姐姐们也绽开了粉红色的笑脸,一个比一个开的漂亮,好像在比谁美。当我们玩累了,就坐在柳树姑娘的脚底下欣赏这美丽的桃花。
炎热的夏天来了,花池两旁的小树撑起了绿色的打伞。当我们玩热了就躲在树下歇凉。花池里,无数的串红争奇斗艳!远远望去,就像一个个红红的小辣椒,哆可爱!一阵微风吹过,那些小辣椒在风中微微摆动,就连梧桐树也那么茂盛。
秋天,叶子从枝头上掉落下来,像很多漂亮的蝴蝶在空中飞舞。
冬天到了,满是白皑皑的雪,小树挺着身子,它的叶子还是那么苍翠,像勇猛的战士,站在雪地中保卫这校园。这么美的景色,再加上空中白云朵朵,五星红旗高高飘扬,操场上孩子们的欢声笑语。走进校园就像是走进了一个美丽的大画卷。
这就是我们的美丽校园。
一进校门,我就闻到一阵清香,向里走去,就会看到高大的教学楼。在阳光下,大门两旁的树木显得格外精神,它们一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一样威武。
再向里走就到了操场,也就是我们学校最美的地方。下课时,同学们在操场上开心地玩耍,快乐地游戏,操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
继续向前走就会看见三棵高大的松树,他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神,常年穿着绿色的服装,默默地为我们服务,它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
松树前面就是美丽的教学楼了,教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下,油漆闪闪发光,就像一颗巨大的宝石。每当上课,教学楼里就会传出朗朗的读书声,很响亮,很整齐。虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了。
教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林,森林里有许多活泼可爱的小学生,有的抱着书包,有的在玩耍,他们肯定玩地特别开心,因为他们每个人的`脸上,都挂着甜甜的笑容。
美丽的校园,我爱你,是你让我充满欢乐,让我的童年更加多姿多彩。
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