双减对学生的影响有关作文【一】
面子书的面世，无疑为中学生带来巨大的影响。面子书对现在的人们来说已经是非常普遍的事物了，对中学生来说更是一个标榜身份的工具。中学生可通过面子书来表示自己的身份。使用面子书与他人交谈，还可同时涉及许多人。
除此之外，面子书可让使用者在网上与朋友聊天及上载照片。中学生可用面子书与同学们一起讨论功课及商量有关学校里所面对的难题。中学生可上载一些特别节日所拍的照片，让其他朋友更加了解及认识中学生的近况。
面子书除了对中学生有好的影响之外，坏的影响其实也是存在的.。网络只是一个虚拟世界，如果过度沉迷于面子书，将与现实脱节。此外，面子书上有许多游戏，这些游戏各式各样，包罗万象，应有尽有的吸引了许多中学生的兴趣，导致学生们个个无心向学，只顾着玩游戏。
面子书的交友功能也非常危险。由于看不到对方的样貌，也不了解对方，学生们往往都会被对方所骗或误交损友。许多网络骗子利用假的资料或是明星的照片来诱骗中学生，尤其是女生。此外，面子书是自由发表言论与想法的制度。因此，说话比较直接的用户较容易闯祸。想法不一致也导致互看不顺眼的用户在面子书上掀开“口水战”。一些用户还误用面子书来或破坏他人的名誉。
总的来说，面子书有好也有坏，因此中学生在使用面子书时应适可而止，千万不要太过沉迷，善用面子书可为学业带来好处。
双减对学生的影响有关作文【二】
金秋九月来了，秋风习习，感受到了秋天的味道，早上我们上学都还有一丝丝凉意，披上我的长袖校服，我就是一个不怕冷的小孩儿。
这周是双减后的第一周，天天听爸爸妈妈念叨双减，这双减是什么？一减是义务教育阶段学生作业负担；一减是校外培训负担，我一听这真是大好事啊。妈妈说我们都是有远大眼光的人，这六年上课作业是很少给你留，只完成校内作业，课外的练习册试卷几乎没有，学校老师也是让你们在快乐中成长教学，这六年过的可真是快啊。课外辅导自从疫情就再也没有上过，远程网络对视力不好，所以基本叫停，疫情影响妈妈说身体受限但是不能让心情受限，不能总是学习学习让我崩溃，于是索性停止了课外的所有课程，但是体育没有停，妈妈说体育是唯一可以让我们分泌多巴胺快乐源泉的东西，这个不能少。所以我感觉双减后的开学同学们都喜上眉梢，笑脸满面的。
这周的第一个周末，妈妈说同事家无所事事，都不知道该干点什么？以前都是奔波在去上学的路上，这周是绞尽脑汁想去哪活动，看电影，游泳，打篮球，而我雷打不动的跆拳道和足球训练，让自己每周出两次汗。只有上过跆拳道和足球才知道什么是汗流浃背，汗流满面。妈妈说这周停一节课打算去郊野公园补补阳光，也想去七里海钓钓螃蟹，这大好时光一定要抓住，享受日光。
双减后的第一天放学，我们班开始了托管服务，妈妈说真的是一项福利，如果再早个五年该有多好，那时候是多么希望可以学校多停留一会儿，不用去托管班啊，想想那个艰难时刻就感觉心酸，小小的孩子就要被安排到托管班自习，吃着外面的饭，一个人保护自己，时刻牵挂的'心，在学校多停留半个小时，学校都静园了，只剩下门卫大大，安全成了问题，妈妈说冬天天渐渐黑了下来，看我一个小小的身影在操场院落等待我的背影，心一阵一阵疼，疫情过后狠狠心，四年级也是自己独立的时候了，可以自己放学回家，一路上牵绊的心一直在看着电话手表移动的方向，等到我到家了的电话才放心一下下。虽然到家了还是时刻提醒我注意安全，煤水电气一个不拉的都要小心，不要误碰，由于楼道邻居出现了火情，妈妈更加的小心，对我时刻嘱咐，有异味也要小心，注意周围环境。
慢慢的我长大了，学校的环境越来越好，学弟学妹们赶上了好时候，未来更加多彩多姿，我们都要向向日葵一样成长。
双减对学生的影响有关作文【三】
今年暑假，国家出台了“双减”政策，家庭、教育界乃至整个社会反响都很大，“双减”政策无疑是学生们的福音。
“双减”政策是什么意思呢？义务教育的`双减是减轻学生的学习负担，减轻学生的作业量，还有多点课余时间去发展学生的综合素质。现在校外各类学科类培训机构均占用了学生们法定的节假日、休息日以及寒暑假时间进行培训补课，让学生们根本没有多余的时间去提升自身的综合能力。在中小学阶段，孩子的全面发展特别重要。不能把所有的精力都用在学科类的学习上，到了大学或者出到社会，工作中除了专业的知识，还需要其它很多能力，比如：当众讲话的能力、团队协作的能力、与工作关系看似不大的技能和才艺，少了这些能力，就只能做一个完成基本工作的底层员工。
在实际生活中，“双减”政策对我个人而言，其实没什么影响，因为我到目前为止，没有去报读过校外培训班。我会尽量利用课余时间做我自己喜欢的事情，而且学校的作业量并不多，完全不需要以减少作业量来达到“双减”。只有做了适当的练习作业，才能知道自己对知识的掌握程度。
在社会上存在一些校外培训机构，最初可能是以教育为本，而随着时间演变，它们打着各种旗号、变着花样去大量招生，慢慢变成了以营利为目的。因此，国家才及时出台了“双减”等一系列的政策来约束他们。
总之，作为义务阶段的学生要明白，“双减”这个政策绝对不是让我们不写作业、不学习、只顾玩乐，而是让我们把握好在学校学习的每一分每一秒，好好学习，努力进取，在相同的时间内做更有意义、更有价值的事情。
