我是小小设计家作文350字(我是小小设计家作文300个字)

我是小小设计家作文350字(我是小小设计家作文300个字)

首页叙事更新时间:2023-02-11 13:13:05
我是小小设计家作文350字(我是小小设计家作文300个字)

我是小小设计家作文350字【一】

想象是人们热爱生活的标志,同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面,表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧!

我是小小设计家作文350字【二】

我被学校选为护旗手,感到既高兴又光荣。我等呀等呀,这激动人心的一天终于来到了。

星期一的早晨,阳光明媚,我们排着整齐的队伍来到了操场。还没开始升旗仪式,我的一颗心“扑通扑通”的,既激动又紧张,今天是我第一次当护旗手啊!能在全校师生面前把鲜艳的五星红旗护送到旗杆下,那该是一件多么令人自豪的事呀!可是,毕竟是第一次,心里又有些担心:会不会一不小心迈错了步伐,会不会走得不够精神……总之,我的心跳动得很厉害!等各个班的同学排好队后,广播传来“丰利小学升旗仪式现在开始!”伴随着嘹亮的歌声,我迈着有力的步伐,向升旗台走去,我感觉成百上千双眼睛齐刷刷地向我投来,我更紧张了。我暗暗地鼓励自己:没问题,我一定能出色地完成任务的!周颖,加油!想到这儿,我昂首、挺胸、摆臂、跨步……就这样,我在全校老师和同学的关注下一步步迈向旗杆。我们笔直地站在升旗台下,在庄严的国歌声中,我举起右手向着国旗行起了庄严的队礼,两名同学拉着绳索升起鲜艳的五星红旗,我目送着鲜艳的五星红旗冉冉升起!此时,我的内心无比激动:这面鲜艳的五星红旗就是在我的护送下,才高高地飘扬在校园上空。

升旗仪式结束了,我再一次抬头望去:蓝天下,五星红旗随风招展,发出“哗啦啦”的响声,好像在向我这位小小护旗手表示祝贺呢!此时她显得格外的鲜艳,格外的美丽!

我是小小设计家作文350字【三】

那天,我来到游泳馆,学习游泳,教练告诉我一定要吸足气,在水里的时候不要吸气,懂吗?要领就是闭气,我听到教练这么说,我就做吧!

我吸足气,把头往里一埋,可是,水珠可不听我指挥,争先恐后地一个劲地往我鼻子里拼命地钻,瞧,不到一秒钟,我就站起来了,水珠把我弄得狼狈不堪,我苦不堪言。在教练的指导下,我才慢慢地学会,闭气,收,翻,蹬,夹等各种其他基本动作。

第二天,我又来到游泳馆,准备开始游泳。我先做热身运动,伸伸胳膊,踢踢腿……我叨念着,做完热身运动,我站在跳台上,深深吸了一大口气,然后,一个猛扎,扎进水里,那感觉,啊……别提多舒服了!

我像一条快乐的小鱼儿一样,一会儿游到这边。一会游到那边,可高兴了。

很高兴,我终于会游泳了,会游泳真好。

有人喜欢绿草如茵的春天,有人喜欢炎热的夏天,还有人喜欢寒冷的冬天,而我却喜欢累累果实的秋天。丰收的秋天像一个姑娘,悄悄走进了田野。田野里,枫叶在空中翩翩起舞;红彤彤的苹果挂在树上,像一个个灯笼;金灿灿的雪梨像一个个铃铛;...

今天,我开心地跟着爸爸去打羽毛球。太阳火辣辣的,让我汗如雨下。到了羽毛球馆,啊!真宽阔。许多同学在对打,他们打得很好。我羡慕极了,真想一下子学好羽毛球。这时,教练说:“过来练习高抬腿和跳绳!”过了一会儿,终于可以练接球了。

新的一年开始了,此时此刻,节日的烟花争先恐后地“开放”。冷漠的街道忽然热闹起来。我站在门口,眺望着那美丽的烟火。倾听鞭炮与烟火演奏的优美歌谣。

今天妈妈带我去参观了上海博物馆。我远远的就看到外型像个大鼎的博物馆,我们通过安检后很快进入馆内,站在馆中央抬头看了一圈,这四层楼的博物馆给我的'感觉就是神秘。我们首先来到顶楼的中国历代货币馆。

“彩云之南,往西的方向……”相信大家都对这首歌很熟悉。在今年的暑假我终于有幸去瞩目云南的风采。去云南当然要去虎跳峡看看啦,我的第一站就是长江第一湾――虎跳峡。刚下车,我就听到金沙江在怒嚎了。那河水像千军万马在奔腾着。

打开记忆的窗口,一幕幕在暑假度过的开心趣事浮现在眼前:那是一个星期天,外婆说小姨那面馆的人手不够,叫我也去帮忙,工资一天10元钱,我图好玩,于是便答应了.我们早上五点多钟就起床,想面馆冲刺。一到面馆,我们大家就开始干起活来。

昨天下午,我外婆趁我们不注意,开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没有回来吃饭。天气本来就很冷,外面还下起了毛毛细雨,我们非常担心外婆被冻着,所以我们决定开汽车去接外婆。一进村,眼前就看见一片片绿油油的番石榴。

一天,我与妈妈坐公交车去公园玩,车上好多人。快到十字路口时候,司机看到前面是绿灯,就加快车速。可刚到路口,绿灯变成了红灯。一个急刹车,车上的人不是你碰着了我,就是他踩着了你。

我是小小设计家作文350字【四】

1、同学们的想象真是五彩斑斓,真想马上就看到同学们的一篇篇佳作,先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。(小组练说)

2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃,能让老师和同学们共享你的快乐吗!(大组交流)

听评要求:静心听别人口述,对照要求想一想,他这样写好不好?(评议)

3、独立构思,完成习作初稿

要生根据自己的选材,运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思,并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。

我是小小设计家作文350字【五】

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