今天,我们一家人吃完晚饭后,一边聊一边看电视。这时,爸爸从包里掏出两盒火柴,放在桌上。妈妈想起了移动火柴棒的数学游戏,于是对我说:“我们来玩数学游戏吧!”我高兴地答应了。
妈妈拿出一本奥数书,像模像样地摆了起来,并告诉我,要移动火柴棒使等式成立的游戏,规则是只移动一根火柴棒,就使等式成立。她摆放好后,我看了看,觉得很难,仔细地观察了大半天,不停地移动着火柴,想了许多方法,终于我移动了一根火柴棒,解决了问题。妈妈夸我说:“还行吗!”我得意洋洋地笑起来。之后,我们又继续摆火柴棒,去一题一题地攻破。有一道题,我想了半天也想不出来,妈妈就提醒我,爸爸也一遍一遍地提示,可我还是不会,爸爸就教给我方法,这才把它做好。妈妈笑我动作太慢,我就生气了,妈妈见了,就批评我,做人要输得起。我觉得妈妈说得对,没什么了不起的,好几道题都是我自己做的,于是,我不服气地继续攻破。这些摆火柴棒的游戏真有趣,有的要动符号,而有的要改变数字,还有的.有两种方法呢!刚开始我做得很慢,后来,我找出了技巧,终于,这些题难不倒我了,我很开心!
今天晚饭后的游戏真是即快乐又有趣啊!还能开动脑子。
今天晚上吃过晚饭后,我看着妈妈的脸色很不好,可能是这一阵她太忙有些累了,于是我就自告奋勇地说:“妈妈你去休息吧,今天我来洗碗!”
于是我就把要洗的碗和筷子一股脑地全都放到了水池子里,倒上了餐洗净,准备大干一场,正在这时妈妈来到厨房,她告诉我要把餐洗净倒在洗碗布上,然后从里到外一个一个地刷遍,待所有的碗都用餐洗净刷完后,把水龙头开得小一点,用流水冲,直到冲干净为止,这样既干净又省水。我按照妈妈说的方法做了,先在丝瓜瓤上挤了一点餐洗净,然后在碗上擦了几下,这时只见有许多小泡泡飞出来,像一个个跳舞的小精灵,可爱极了,最后我把油污和泡沫都冲洗掉了,又把它们按大小顺序上下摞起来,放进它们的家------柜子。做完这些后,我发现杂物把下水口占领了,所以我又把下水口也清理了一下。看着厨房整洁如新的厨房,我真的很高兴!
今天我只洗了一次碗就感觉腰酸背痛、筋疲力尽了,可妈妈每天都是这样子,既要上班,又要照顾我,还得忙家务,肯定很累,所以我决定,以后要多帮妈妈干些力所能及的活,好帮她减轻一些负担。
吃过晚饭,妈妈便端了一盘橘子放在了茶几上。我顺手就拿一个吃了起来。
我想:爸爸妈妈平时对我那么好,也应该让他们尝尝橘子。于是,我把橘子塞到他们手里,没想到他们竟然不吃,还一个劲的说:“你吃吧!”我见爸爸妈妈不领情,眼珠骨碌一转,“有了!”突然,我一副酸倒牙的样子说:“这破橘子,一点也不好吃。”爸爸妈妈听了,都愣住了。爸爸有点不信,疑惑的说:“不会吧?”我接这话说:“不信你们尝尝。”爸妈接过橘子放进嘴里:“这不挺甜的吗?”“爸爸妈妈上当了!”我大声喊道。这一下,他们俩都恍然大悟,说:“这鬼儿子。”屋子里充满了欢声笑语。
第一次月考在两天的紧张氛围之中落下了帷幕,这对于鸡泽四中的孩子们而言,这是自入学以来的第一次,第一次摸底测验,因此意义重大,所以老师同学们都很重视这次考试。成绩已经出来了,当我所教的八年级二班的总成绩摆在我的面前的时候,我心里有说不出的感受,有满意也有一些不如意之处。欣慰的是班里有一些成绩可以在年级里一比高下的尖子生,不满意的是,班里的整体基础水平有些让人担忧。我认真分析了这次考试的成绩,和一些失分的原因,基本统计出了一个数据。
我所教的八年级二班,全班及格的学生一共有27位,其中优秀的占3人,80分段的有9人,72分以上的有15个人。在这些学生里面,我又做了一下分析,其中优秀的3人,他们的基本问题没有,就是在细节方面还需要加强他们的培养提高,争取在下次考试的时候能在100分以上,80分段里面有几位学生成绩很接近90,因此我在下一阶段重点把他们培养到优秀的行列。对于72分以上的几位学生,主要问题在阅读理解上,他们还不明白如何做好阅读题。所以我下面的工作就是领着他们做阅读题,寻找其中有规律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些阅读技巧,希望能够帮助他们有所提高。在72分一下,还有10名学生很有希望及格,我也不会放弃他们,争取让他们下次都能及格。
从而我主要应该开展的'工作就是分层次教学的模式,针对不同阶段不同水平的学生,有针对性的辅导他们。第一就是写作的提高,其二是阅读能力的培养,第三就是多给他们总结整理一些课外延伸的知识点。
纵观这次成绩,我觉得我的学生还是基础有些薄弱,大方向上没有什么问题,总是在细节上出现错误。导致了一分一分的丢失。可能这和我也有一定的关系,我可能上课时没有强调清楚。在接下来的备课工作中,我必须认真备课,把该补充的全部补充上,宁可讲慢一点,也不能漏掉一个知识点。语文本身承载的内容就很多,需要一点点的积累,一点点的摸索。
特别需要说的是,李建林老师很值得我学习。他带的班一共有12位学生达到优秀,因此应该多向他请教学习,如何讲好语文教好语文。需要学习的东西真的有很多,不过,可以陪着孩子们一起学习一起进步,心里还是很欣慰的,至少一切都还是值得的。也希望我的学生能够理解我的这一番苦心。继续加油,为了下一次的考试,下一个挑战去努力!
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