微信与微博是当下最流行的交流方式,考生可从这两种交流方式出发,围绕交流方式谈交流结果、交流空间或交流对象,表达自己的情感及认知。
1.有的人喜欢能得到更多肯定与赞美的交流方式。
2.有的人需要能有多样性评论的交流方式。
3.人有不同的交流需求,有人渴望在私密的空间内交流,有人期待在开放的空间里互动。
4.网络的多样交流方式满足了人们不同的交流需求。
作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。“内容”应指字面上的、表层的意思,“含意”应指深层的抽象概括的意思。
你知道你的.到来给了我多少烦恼吗?你知道你做的事给我造成了多少的可惜吗?我想,你也该回过头来想想你犯下的错误了,你难道还不悔改吗?你难道还没注意到你造成的事故吗?
记得上次其中考数学,我专心致志地做题,又认认真真地检查,可当时你又来了,帮助一道错误的题从我的眼皮下溜走,把我考卷上的一百分改成了九十八分,哎,真拿你没办法。
有一次上学,你又浩浩荡荡地赶来了,害得我上学没带红领巾,扣了班级的纪律分,让我后悔不已,虽然你早把这件事甩到脑后去了,但对我,一个少先队员,没带红领巾等于破坏了少先队员的尊严,等于玷污了集体的荣誉呀!
自从有了你这个“伙伴”,我差不多从没有100分过,书包里的课本、本子全都是脏脏的,就连最重要的语言书也折了几个角,虽然已包了书皮,可是封面也很肮脏,布满了黑点儿,还好,快放寒假了,书也快学完了,但又有一堆新问题出现了,那就是面临着“可怕”的期末考试,到时候你会不会再来呢?我希望你永远也不要出现,那就无大碍了,我可以轻松过考试关,不留下任何遗憾了,但我知道这暂时还是白日做梦,但我相信我一定能行的。
好了,时间不多了,咱们就谈到这里,最后再说一句,希望你远走高飞,别再回来!
①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)
③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起一行书写未尽事情。
书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。
每次春姑娘将来到我们身边,都会给人们寄几封信。信上不写一个字,不画任何一样东西,只要一些生机、一些声音,加上一些颜色,人们就知道春姑娘即将到来。
春姑娘把信剪成叶子的形状,涂上嫩绿色,让风把信细心地一个一个插在树枝上。这些信有股神奇的力量,他们会越来越大,它越大,就离春姑娘来的时间越近。
春姑娘把信折成花的形状,涂上红色,让春风把信认真地一个一个插在树枝上。当人们走进花园,就会看到许多又大又美的花盛开着,就知道春姑娘已经在他们身边。
春姑娘让春风吹出响亮的口哨。正当孩子们玩耍时,温暖的春风轻轻拍打着孩子们又白有嫩的脸庞,这时他们就会跳起来,因为春天来了。
春姑娘让燕子们飞回北方。当人们看见成群的燕子掠过天空,他们就会知道春姑娘在他们的身旁。
春姑娘的信是与众不同的,我爱美丽的春天!
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