三下语文放风筝作文评语(三年级习作放风筝评语大全简短)

三下语文放风筝作文评语(三年级习作放风筝评语大全简短)

首页叙事更新时间:2023-03-27 09:11:04
三下语文放风筝作文评语(三年级习作放风筝评语大全简短)

三下语文放风筝作文评语【一】

当时,我们得到消息暑假时要三下乡。三下乡,这个多么高尚的字眼啊。我第一次接触它的时候是在初中,老师给我们讲述实践的知识。我记得,那时候我对它还不理解,就是感觉三下乡挺好玩的,心里有点小激动。现在,我们真的要实践了,感觉有点不可思议。

刚开始,我听到同学描述我们支教的那所小学的住所条件时,我惊呆了。原来所有的事情都是要我们自己搞定的。三下乡,它并没有那么简单。虽然心里有点担心,但是我还是很期待。

出发的那天,我们集体坐大巴前往吴川石碇小学。每个同学都打包各自的行李,我们汗流满面,真的`有点疲惫。我们住的地方是教室,大概二十个同学住在一起,所以只能打地铺睡觉。吃饭的地方比较小,有的同学还要站着吃饭呢。洗澡的地方也没有我们想象中的那么好,只有两个厕所让我们几十个同学轮流洗澡。这是我们第一次集体生活在一起,很多事情就有点不方便了。每一餐,我们都要轮流煮饭。煮这么多人的饭菜,实在有一点挑战。管理好我们生活方面的事情后,同时还要顾及最重要的任务,就是给这些可爱的孩子们上课。课前备课是必不可少的,每个同学对此都很重视,我们不敢马虎。

就这样,我们度过了这些愉快的时光。在这次三下乡活动中,我们学会了很多东西,同时也收获了很多。在离开的时候,我们心里特别不舍。这次,我觉得自己很荣幸,因为我已经深深地领会到了三下乡的意义所在。

三下乡,让我们受益匪浅。以后,我们都会记住这次的经历。三下乡,棒棒哒!

三下语文放风筝作文评语【二】

晚会定于晚上8点开始,七点半观众席已经站满了热情澎湃的观众。小演员们也都准备就绪。无论是表演人员还是台下的观众都对这场盛宴万分期待。晚会包括朗诵话剧、歌舞、双节棍等11个表演节目,可谓是一场种类纷繁,精彩纷呈的文化盛宴。

台上一分钟,台下十年功。舞台上演员们精彩表演无一不是经过无数次的练习,无数次的磨合才达到这样完美的舞台效果。由绘翼队员表演的话剧《白雪公主与七个小矮人》、舞蹈《大王叫我来巡山》、歌曲串烧都是在支教前已经开始进行筹划和排练,延续时间长。而朗诵《歌唱祖国》、双节棍表演、街舞表演等教师与同学们共同合作的节目能有很好的效应,这都是他们一次次挥洒汗水的结果。而由石碇小学的同学们单独演出的精彩节目歌曲《DO RE ME》《大梦想家》、舞蹈《小苹果》更是同学们付出无数时间与精力共同完成壮举。

看一场文艺晚会,我们会理所当然地关注华丽的舞台、闪耀的`灯光、精彩的节目,但忽略了表演者在台下默默付出的努力。因此,我们要感谢台上的每一位表演者、感谢幕后操作的队员们、感谢支持这次活动的领导嘉宾和热情的观众们。因了大家的共同参与,这场文艺晚会才会这般超乎想象的精彩。

三下语文放风筝作文评语【三】

经过了一路的颠簸,历时三个小时,队员们终于到达了角尾中心小学,负责接待队员们的是学校领导杨主任,从到达那时起,杨主任就一直为小伙伴们提供帮助。先是带队员们顺利地买到了足够的炊具,然后又亲自开车送后勤组的成员到菜市场买食材,并帮忙砍价,让队员用最合理的价格买到了想要的食材,一直指导队员们到忙完午饭。杨主任的热情让队员们的心里感觉暖暖的。并由此可见,此次活动得到了学校的.大力支持和高度重视。

到达之后,学校方面安排我们入住徐商楼,尽管条件比较艰苦,但是对于队员们都齐心协力努力地改变现状。宣传组的队员们为大家清扫了整个会议室,条件立即有所改观,望着那一个个忙碌的背影,看他们忙的汗流浃背,大家心里真的很感动。是啊,困难总是有的,不过在大家的努力下再大的困难都能迎刃而解。

接下来,后勤组的队员们煮起了下乡以来的第一顿午饭——面条。在杨主任和学校阿姨的耐心教导下,队员们吃到了热腾腾的面条。吃完午饭,队员们就休息了,下午还要进行小朋友们的报到。

下午,支教组的队员们可谓大显风采。新来的小朋友们很兴奋,很粘着老师们,他们也很活跃,有些小朋友跳起了《小苹果》,他们真的都非常可爱,队员们都非常喜欢他们。支教组的队员们想出了各种各样的点子,小朋友们玩的可开心了,尽管是三下乡的第一天,支教组的队员们做的棒极了。

第一天在忙碌中过去了,队员们碰到了很多困难,希望接下来的几开创出一个不一的三下乡活动。

三下语文放风筝作文评语【四】

1、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

2、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

3、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

4、文章简洁明了语言平淡朴实

5、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

6、借景抒情托物咏志很特色

7、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

8、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理

9、 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的'构思相得益彰

10、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴

11、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

12、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

13、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐

14、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅

15、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼

16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

17、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益

18、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心

19、 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

20、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

三下语文放风筝作文评语【五】

初到大直镇中学是九号,大清早的便从学校赶往江南站,到达目的地之时已是饥肠辘辘,休整之后,却仍旧神采奕奕,因为周围于我是新奇的.。这是我的第一次下乡,当时只是觉得就这样和大家伙儿过七天也是不错的,毕竟这是我从未体验过的生活。在去之前,大家就已经报好了自己所想去的小组,我选的是支教英语组,也是到这儿才知道,报名的孩子远远超出我们的预料,报英语的更是居人数的榜首,大家在权衡之下,将报英语的孩子按年级分为三个班,我和另一成员所要负责的是跨度在初三到高二的英语一班,只记得听到这一消息时很是无奈,原因有二:

一、这个班年级跨度过大,上课的话想必不容易;

二、我虽然因高考英语成绩较好而分到英语快班,但是自认在教学方面还不足以担当。但在这样的情况下,还是得硬着头皮去了。

第二天,却也是苦笑不得,原本人数不多的学生一下锐减到只有五个人来,所谓的“打击”也莫过于此了。虽是如此,课却是必须要上的,只是原本准备的那些小学的内容却是用不上了,也只能重新编排课程内容。而那几天的课堂,我也只能用“跌跌撞撞”来形容了!而在这“跌跌撞撞”中,我们也算是圆满的完成任务了,结果或许是差强人意的,但是我们也却也是尽力而为了。那七天,除了上课,没课的时候也会串去厨房帮帮忙,只是这煮饭做菜一事实在不是我所能及的,帮忙烧烧火还行。以前看《杨门女将》的时候,杨排风以烧火棍而闻名,现在看来这烧火也是一门学问。在这种“东串西串”的时候,时间是过得飞快的,很快便到了成果展——“明日之星”PK大赛的时候了,做幕布、彩排、搬桌椅等活儿也在陆续进行中,尤记得那天载歌载舞的孩子们,满头大汗的下乡队员们,还有那晚的“不醉不归”。

这次下乡,整体感觉还是成功的。带着满载而归的心情我从大直回到了南宁,感觉也不枉大学四年,从中体验到的亦是不言而喻了。

三下语文放风筝作文评语【六】

1、 …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

2、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

3、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

4、开头直奔主题也是一种写法

5、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼

6、反问句开头吸引读者

7、开头直奔主题让人一目了然

8、开头点题用词很吸引人

9、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉

10、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

11、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

12、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

13、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

14、 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

15、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

16、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

17、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

18、文章以…为结尾言简意赅其味无穷

19、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

20、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

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