描写秋月的作文高中【一】
榕江，北河大桥中秋之夜。
太阳下去了，西天还挂着万丈晚霞。这时，月亮还没有上来，东方的天幕一色浅黛。黄岐山轮廓分明，山腰有几颗明亮的星星，那是路灯。市政府大楼上，一横金灯闪亮。这时月亮还没有上来。
桥下榕江水平如镜。猛然间，市政府前的江滨长廊，亮起了无数灯花。秋风好像春风，吹得长廊百花齐放，万紫千红。灯花映在榕江里，向水天深处，伸出无数宝石的圆柱，有金的、有蓝的、绿的，还有红的……珠光宝气。如梦如幻，仿佛海龙王的水晶宫。这时，龙王的`公主也许也和我们一样在迎接嫦娥阿姨的来临吧！
突然，喇叭声声，回过头来，桥灯亮了，一颗颗发着金光，好像榕江妈妈粉颈上的珍珠项链。
你看，月亮从榕江边的别墅群上升起来。嫦娥阿姨好像女孩子那么怕羞，它的脸上披着浅红色的丝巾，慢慢地，慢慢地，从广寒宫里走出来，嫦娥阿姨你好！一二三四五六七，我们等得很焦急。难道你忘了今晚是中秋之夜，为什么不早点梳妆打扮，害得我们等了好久。
嫦娥阿姨，微笑着，金丝织成的衣袂，在夜风中轻轻飘舞。它把金的幽辉，散给地球，散给长城，散给榕江，散给我们。嫦娥阿姨，你看到我们了吗？我们迎接你的供品已经摆好了。不但有月饼，还有金柚和红柿。
这时，我想起一句诗：“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。”嫦娥阿姨你看见了吗，今夜，榕江北河大桥是灯的河流，榕江两岸是灯的海洋。高楼大厦的灯光下，有的在弹钢琴，有的在看电视，有的在读诗画画。
嫦娥阿姨，今夜，那个凡卡和卖火柴的小女孩怎么样了？
“月是故乡明，人是妈妈亲。”欣赏了榕江秋月，我急着回家去，把心中的诗情画意献给我的好妈妈。
描写秋月的作文高中【二】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写秋月的作文高中【三】
今天早上，我刚起床，就听到外面寒风凌凌，光听那声，就冷得我牙齿直哆嗦，妈妈看我那哆嗦的'身体，充满母爱的对我说:“我给你去熬碗粥吧！“话音刚落，妈妈就走到厨房去给我熬粥去了。我被那寒风吓得穿了一件厚厚的棉袄，刚从房间走出来，妈妈就端出一碗冒着热气的粥，我看着那碗粥，呀，那颜色，白白的粥上，有了青菜胡萝卜的衬托，既不失典雅又不失高贵，再闻闻那香味，有着一种原生态的香，从骨子里散发出来，我不顾还未梳好的长发，就拿起碗筷，迅速的吃了起来，吃一口粥，喝一口汤，瞬间觉得那外面的寒风算什么呢？
冬日里的一碗粥，又是一碗妈妈熬的粥，在冬日里能和和喝这样一碗粥，是何等的幸福？
外面是寒风，里面是充满爱意，在这样冷的天气里，我却感受到了温暖，感受到了人间倾情……
冬日里的一碗粥，也许，在你们看来是一碗平凡的粥，但却让我感到了温暖……
描写秋月的作文高中【四】
站在平湖秋月的湖边，隐隐约约的能看见一座山。山上的雷锋塔也在茫茫夜色中忽隐忽现。湖中央有几个小岛，岛上一片漆黑，但还是能知道上面种满了植物。岛的旁边有几条小船在月光下慢悠悠地划着。
在霓虹灯的.照射下湖水显得波光闪动，十分美丽。而灯光没有照射到的地方是那样平静、安宁，仿佛让人回到了梦中。
月亮一会儿从云层露出脸，一会儿又躲进了云里，好像在和我们玩捉迷藏。
最漂亮的要数楼阁了。它有两层楼，每层楼的屋檐从侧面看，屋檐像个“人”字，从正面看像海面上的波涛，它那红色的柱子上写着“万顷湖平长似镜，四明月好最宜秋”这句诗。
啊，多么平静的平湖秋月，多么美丽的平湖秋月。下次我还要来迷人的平湖秋月。
描写秋月的作文高中【五】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写秋月的作文高中【六】
不知道谁在河边提着灯笼，寻觅鱼虾，踏着露水。也不知道谁的书房还点着灯，读着四书，苦研五经。一丝悠悠的二胡声，从村边的那间小屋传来，几分惨然，几分忧伤。那是一对孤寡老人的家，相濡以沫的二老，伴过春花也守候这个秋月。
小时候喜欢去那个慈祥的小屋，被灯烟熏黄也熏黑的'墙上，挂着二胡、琵琶还有不知道多少年的桃木剑，黝黑的桃木剑据说可以避邪，一村子都相信，我们都相信。两位老人从来都是精神矍铄，笑呵呵的陪着一大群孩子聊天，讲古，还炒黄豆与向日葵。
老人有女儿也有儿子。习俗女儿不养老，儿子在一个出行工作的日子开始就渺无音讯。于是老人就开始悲苦的日子，村里不好养，因为有儿子，女儿只是帮着种地，仅仅够老人吃饭，烟酒茶，都是靠自己维修笆斗，硝驴皮，还拉二胡伴奏。
六七十岁的老人不服老，说自己才是秋天的月亮，有自己的光环，有自己的亮光。虽然被露水潮湿了脚，还是可以行走，还是可以旅行。原来算是大伯的老人读过私塾，还会吟联颂诗。曾经懵懂的诗词来自他随意的歌唱中。
十年后，我外出打工，在外的日子没有想起老人，也无暇顾及，汗水让自己就想更多的时间睡觉。一年、二年、三年------
回家总是必然的，老人中走了一个，是伯母，听说了，我很潸然甚至悲伤。带着好烟，走进那间小屋，叔叔泡着粗茶，很苍老，很黯然，抽着一元多的一包香烟。对我到来的问候，有点激动，有点泪花留在孤寂的眼睛中-----告辞几分不舍，但是无奈，只能留下一份真诚的祝福，愿健康长寿！
父亲说“回来多看看他！”母亲说;“对长辈应该敬重！”很多长辈在教育孩子，几个也许记住，几个也许忘记，我也偶尔想起，偶尔挂念。
寄居小城的我忙于养家糊口，在四城门穿梭。忘记春夏，忽视秋冬，也忘记了老人。接到电话，是半夜时分，差异后得知老人，应该是村里最后的孤寡老人走了。安详的走了。走之前说自己很快去和老伴相聚，老伴等着他一起享福，还会见到西天佛祖！因为没有礼尚往来，我没有回去。直到那个有点早早清冷的秋晚---
少年到青年的日子，我都喜欢一个人月下散步。不知道是不是天生的情怀还是赋予风雅的装腔作势。野外在没有云彩的月色中，有点神秘有点诗意。不经意走近那悉知是老人是最后的归属地，杂草早已长满了坟茔，没有石碑有点凄凉。勾起了过去的一幕幕，沉浸在那个有趣的茅屋，思念二胡的悠扬----
没有再多的感慨，也没有再多的伤感，我在品味人生的“秋月清冷”，浩渺宇寰----
描写秋月的作文高中【七】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写秋月的作文高中【八】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
