读完这本书,我不禁想起一件往事。
大约是十多年前,我家一楼住着一位老人。老人是南方人,喜欢听我们这群孩子喊她阿婆。阿婆年轻时只身一人远嫁到北方,然而丈夫早逝,膝下也无儿女,许多年只是一个人。那时年纪小,不懂阿婆过的有多么孤单。现在想想,阿婆是以怎样的坚韧和乐观在和这孤独的人生抗争。她从不抱怨,总是带着淡淡的笑,甚至比有些年轻人还要热爱生活。
我从未见过阿婆颓唐,她一头花白的头发总梳得整整齐齐,在脑后挽一个清爽的发髻,每天早早起来散步,碰见我去上学就用带着南方口音的普通话喊我囡囡,像自家奶奶一样慈爱可亲。阿婆会弹琴,会画画,种很多花,喜欢小孩子去家里玩。她虽然独居,家里却收拾得分外整洁温馨。夏天时她煮家乡的凉茶给我们喝,味道好过现在的王老吉。她常常给我们讲故事,讲到有趣的地方笑起来像孩子一样天真。
许多年过去了,我家早已搬离了那个大院,可是我依然记得阿婆,她是我记忆的画卷里一抹美丽的亮色,我总想起她弹琴唱歌时优雅的样子和她爽朗的笑声。我想阿婆就是生活的赢家,没有什么能打败她,她淡淡的笑容是抗拒苦难最锋利的武器。她的言传身教也许就是这样简单的一句话,再苦也要笑一笑。
我们无法拒绝遭遇、困难和挫折,但是我们可以拒绝被它们打败。一味的心情沮丧和抱怨只能让生活看起来更加晦暗,一点小小的困难也会因此放大到不可救药,越来越让人心生恐惧,最终把你拖垮。学着用微笑去点亮生活的晦暗,你会发现事实远没有我们想象的那么糟糕,生活中依然还有很多美好在等待着我们去发现,去体会,而现下的苦痛,只不过是暂时的路障,坚持下去,越过它,你就赢了。
再苦也要笑一笑,这是一种乐观豁达的境界,是经历人生千回百转后的练达,是对待困境的勇敢,是"竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?"的释怀和淡然。
当人生的天空乌云蔽日,寒风冷雨之时,我们知道总有一种力量在支撑着我们继续跋涉,纵使山水千里坎坷泥泞,也只把它踏在脚下,总有一天云破日出,我们的笑容,就是那道最耀眼的光束!
肥水东流无尽期,当初不合种相思。梦中未比丹青见,暗里忽惊山鸟啼。
春未绿,鬓先丝,人间别久不成悲。谁教岁岁红莲夜,两处沉吟各自知。
我应该在微风的清晨,读一个词人的故事,才不会惊扰他尘封了千年的相思。我想我只需借着流光的影子,一路寻找,途中无论有多少次转弯,都不会走岔。我记得他的名字,他叫姜夔,生于南宋,终生未仕,辗转江湖。他人品秀拔,骨骼清朗,白衣胜雪,恍若仙人。他工诗词,精音律,善书法。他的词,最深得人心,言辞优美精妙,风格清幽冷隽。他在年老的时候,填下这阕《鹧鸪天》,是为了追忆年轻时一段铭心的爱恋。
追忆是什么?追忆其实就是为那些已经失去的光阴招魂。姜夔早年客居合肥,与一对善弹琵琶的姐妹相遇,从此和其中一位结下了不解之缘。但最终他们并没有长相厮守,结为连理。姜夔给出一个很慈悲的理由,他为了生计,不得不漂萍流转,唯恐连累了佳人,给不起她想要的安稳。而这位美人,又是否真的怕受累,宁可将情感冰封,也不愿追随爱人天涯?千年前的真相究竟如何,或许只有琵琶上的几根琴弦,和那缓缓东流的江水知道。
许多事,明明已经落满尘埃,却总有人要假装记忆犹新。以为这样,自己就是那个对时间最忠贞不二的人。我们既然已经辜负了昨天,又何必还要向明天起誓?所谓去留无意,宠辱随缘,也只是给菲薄的流年,寻找一个软弱的借口。可一个善感的词人,总是会旧情难忘,无论过了多少年,一片霜叶,一曲弦音,一滴露水,都会撩开他心里的秘密。捧读姜夔的词,我为自己对他的猜疑感到惭愧。尽管,他没有将红颜拥入怀里,死生契阔,执手同老。至少那位佳人,是他情感的最初,也是最后所托付的女人。
在悲欢交集的人生里,我们总是做那个弱者,自以为巧妙地布置好了一切,却在最后的时刻逃开。明明知道守不住誓约,又还要频频地许下,甚至是一株平凡的小草,也希望它记住你的好。而自己想要遗忘过去,害怕会有不知名的债突然跑出来,逼问自己偿还。而姜夔,为一段不能继续的故事,付出了经年的相思,哪怕等到山穷水尽,也未必会给他一个圆满的结局。面对匆匆而逝的时光,我们不必伤感地求饶,就算抓不住当下的美好,至少还有回忆,供你我自给自足。
光阴恍惚,一过已是廿年。他想起悠悠东去的肥水,想起他在合肥的那段爱恋,怪怨自己不该种下那段相思情缘,惹得这么多年,痴心不改。现实中的我们,总以为,种下了同样的红豆,就可以结出同样的相思。却不知,阳光和雨露也会偏心、也会疏忽,结局往往是,一颗已红似朱砂,一颗还绿如青梅。他说,少年情事老来悲。心就像离了岸的船,在江湖浪迹,始终找不到停泊的港湾。“梦中未比丹青见,暗里忽惊山鸟啼。”他在梦里和伊人相见,可是缥缈恍惚的梦,还不如在丹青图中看得真切。一声鸟啼,惊醒梦境,这时连一剪迷离的幻影,也无处寻见了。
“春未绿,鬓先丝。”相思又是一年,春梅在枝头绽放,绿叶还不曾长出新芽。而词人,漂泊四海,已被流光染上两鬓风霜。年年春光依旧,而赏春的人,却仓皇地老去。那些落去的花瓣回不到枝头,就像老去的人回不到少年。不知道这世间,有什么花不需要阳光和雨露;也不知道这世间,有什么人不需要梦想和情感。有时候,深深牵系的,却是一些不值一提的琐事。那些不能相忘的记忆,反被自己随意地抛掷在年轮的光影里。
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵,完善人格素养作为自觉的行动,用执着追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。
人生中有许多的痛苦与挫折。《再苦也要笑一笑》讲的是面对自己人生中的痛苦与挫折时,要摆正自己的心态,积极的面对一切。再苦再累也要让自己笑一笑。笑一笑,你的人生会更美好。
这本书的前言令我记忆深刻,题目叫做《人生虽苦,也要笑靥如花》,这篇文章中有这样一句话:如果我们用一种积极乐观的心态去面对生活中的种种苦难,那么毫无疑问,我们的人生是美好的,是充满阳光的;如果以一种消极的心态去面对,生活中呈现的就是诸多不如意。是啊!积极乐观总比消极好,这样看起来会让人觉得你是一个很不错的人。
美国第十六任总统——林肯,曾经说过这样一句话:“我成功过,我失败过,但我从未放弃过。”
读了《再苦也要笑一笑》让我懂得了如果没有苦难,我们就无法体会到苦尽甘来的喜悦;如果没有挫折,我们就无法体会到收获成功的自豪;如果没有一段沧桑的经历,我们就不会知道生活中的酸甜苦辣。我们每一个人都要经历一些坎坷,都要品尝苦涩和无奈,这样,我们才会成长!
在听讲座的过程中,我就一直在找我的教育漏洞,我在教育过程也一直强调容错教育,我也一直认为没有不犯错误的人,人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人,遇到学生犯了原则性的错误时,我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若,所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断,难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智,不让学生尝到错误和失改的滋味,他们的成长经历又怎么会丰富多彩,他们又怎么那种得来不易的成功之感呢?教育需要的还是艺术,教育者只有掌握了教育艺术,才会充满魅力,才会让学生信服和喜爱。
我是一条小鱼,一条在水中快乐生活的小鲤鱼。
我住在大山脚下的一条小河里,河水清澈见底。可以看见那绿绿的水藻;蓝蓝的天、白白的云、高耸的大山、绿色的树,还有天上飞着的鸟儿,往水里一看就可以看见自已的影子。我闻着花草的芳香,和小伙伴们一会儿捉迷藏,一会儿进行游泳比赛,一会在吐泡泡……水面上不时地传来我们的欢天笑语。
可是,好景不长,灾难从天面降。
一天,我出家找小伙伴,走了没多远,“啪啪”的一声,一个香蕉皮正好砸到我的`脑袋上,我抱着头蹲了下来,疼得我吱牙咧嘴了半天,我向四周张望,看看是谁***“好事”。“呼———”一个可乐瓶正向我飞来,幸好我机灵,猛得向旁边一转,才躲过这一劫,我不敢再往前走了,生怕再被什么“暗器”所伤,我赶紧向家跑去。
一路上,我东躲西藏,提心吊胆,好不容易才到了家,妈妈看着脸色苍白的我,连忙问:“宝贝儿,你怎么回来了?”我哭着,把自已的经过告诉了妈妈,妈妈既心疼,又十分地气愤“这样的事经常发生,前几天鲢鱼大婶被西瓜皮滑倒,那漂亮而又光滑的衣服被划烂了;楼下的螃蟹婆婆的手,被一只臭皮鞋打骨折了,到现在还没有恢复呢!哎……”“妈妈这样下去,我们可怎样出门呀?”我急的地跺脚。
妈妈摇了摇头无奈地说:“人类口口声声地说保护生态环境,实际上还不断地破坏我们的家园,我们以后只能打伞出门了。”妈妈说完又叹了一口气。
过了几天,我们都打着伞出门了。我小心翼翼打着伞出来了,可是雨伞很重,我刚走了几步就累地气喘虚虚,虾爷爷被伞压得走不动了,小黑鱼抱着雨伞,走地东倒西歪……可又有什么办法呢?水面上飘着五颜六色的垃圾,看来雨伞也不能解决问题,我们要戴防毒面具了。“咳咳”我咳嗽好一会儿,泪水都快流出来了。哎,你们来救救我吧!
善良的人们呀!你们为什么不能把垃圾丢到垃圾桶呢?人类我们什么时候才可以过上以前那美好的生活呢?
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