看着这些,我立刻联想起前不久在网上看到的一幅图片:一个无力的趴在地上的非洲孩子,衣衫褴褛,面色黑黄,饿得连说话的力气都没有了。旁边有一位穿白大袍的`壮年黑人正焦急地看着他,无可奈何的神色……如果这个孩子那时吃到了这些剩菜,就能从死神的鬼门关中救回来。听说非洲每年饿死的人不计其数,成千上万个孩子挣扎在饥饿之中。我情不自禁地叹了一口气。“我为什么不能节约粮食呢?”我心里默默的说。
一天晚饭过后,爸爸正要把一碗鱼倒掉,妈妈抢过来说:“我来吃吧!”收拾桌子的爸爸又要把一碗剩饭倒掉,“慢着,我来吃!”我大声的说道。我把那碗饭抢了过来,又说:“我们要节约,爸爸,你不要每天把饭菜倒掉,妈妈菜要烧少一点。”“好的!”爸爸妈妈异口同声的说。
从这天以后,爸爸请客吃饭后,常常会把剩菜带到家里,并吃掉,而我和妈妈会把吃剩下的饭菜吃掉。在学校里,我不像以前那样把多余的饭与菜剩下了,而是全部吃完。吃多少盛多少,许多同学们盛的菜很多还没有吃完,我也会去提醒一下,不要浪费。
是呀!节约无小事,只要你节约了一点,全世界就节约了许多。少浪费就是对劳动的尊重。如果有机会,可以给在饥饿中挣扎的儿童一份帮助,如给非洲儿童一份爱心。让我们一起呼吁,少浪费,保卫祖国资源,同时也为环保出一份力吧!
今年的春节档,猛片云集,宣传更是铺天盖地,好不热闹。这其中,由林超贤执导的《红海行动》无论从演员阵容还是故事题材上来看,都没有明显的优势。何况,同样以“也门撤侨”事件为原型,由吴京执导的《战狼2》已经先期上映,获得票房口碑双丰收不说,更是将国产片票房提升到50+亿元的水平,失掉先机的《红海行动》又如何能够虏获观众的“芳心”呢?
毕竟,对于春节档的多数观众来说,炮火连天、弹痕遍地的枪战片太过闹腾,不如合家欢的喜剧片讨巧。君不见,同期上映的《捉妖记2》、《唐人街探案2》、《祖宗十九代》和《熊出没之变形记》等都可归于喜剧片,就连以特效取胜的魔幻大片《西游记之女儿国》也有许多喜剧元素。也难怪,春节本来就是阖家团圆的日子,笑一笑,乐一乐,远比有内涵、偏文艺更受观众欢迎。
事实上,这样的担心是不必要的。2016年9月底,同样由林超贤执导的《湄公河行动》上映时,也会有这样的`顾虑。可《湄公河行动》一路逆袭《王牌对王牌》、《爵迹》和《从你的全世界路过》等之前被寄予厚望的一干影片,最终以11.74亿元票房,成为仅次于《美人鱼》和《西游记之孙悟空三打白骨精》的国产片年度票房季军,也一举成为2016年***出的最大一匹黑马,让观众对主旋律影片的看法大为改观。
原来,主旋律电影也能如此热血沸腾,激荡人心,并取得商业上的巨大成功。
在香港导演中,林超贤是发挥最为稳定的一位,多年以来,他几乎从无失手。与此同时,他也是一位敢于挑战自我,超越自我的导演。当年的《野兽刑警》给人惊鸿一瞥;之后的《江湖告急》又让人眼前一亮;经过几年酝酿,终于有《证人》,让张家辉誉满天下,拿影帝拿的手软;而后又通过《线人》,助力谢霆锋坐上影帝宝座。即便是别人少有问津的体育题材,林超贤也拍得有模有样,无论是拳击题材的《激战》还是赛车题材的《追风》,都是近些年难得一见的体育佳作。
北上之后的林超贤首次尝试主旋律影片,便以《湄公河行动》声名远播,使内地观众见识到他的惊人才华。《红海行动》作为《湄公河行动》的后续之作,虽然在情节上和后者没有关系,但其中蕴含的精神却是相通的,那便是“扬我军威,壮我国威”、“犯中华者,虽远必诛”。通过《红海行动》,林超贤表达自己对战争的看法,那便是“以战止战”,也正如我国最古老的军事著作之一的《司马法》所说:“国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”拥有一支强大的,才是保卫和平的最好屏障。
由于是真实事件改编,在故事设定上,《红海行动》不如《野兽刑警》和《江湖告急》那般一波三折,跌宕起伏;囿于是群体戏,在人物刻画上,《红海行动》或许不如《证人》和《线人》那般生动鲜明、丰富立体。但在春节档上映的众多影片之中,《红海行动》仍然是一部可圈可点、名列前茅的佳作。
像《战狼》系列、《湄公河行动》、《红海行动》这般令人血脉偾张的主旋律商业大片,应该多多益善。既然美国人可以通过《变形金刚》秀肌肉,通过《壮志凌云》主打爱国情怀,通过《拯救大兵瑞恩》宣扬人道主义精神,我们为什么不能这样做呢?
学生个性被压抑。
教师表情像木板,
学生见了吓破胆。
现代教学古不同,
教师母亲同一宗。
生怕孩子弄不懂,
节节课上尽占用。
学生不是机器猫,
满堂灌法可不要。
引导学生去思考,
自主学习是妙招。
课堂气氛浓不浓,
各位教师所不同。
教学资料准备齐,
学生理解不费力。
条条大路通罗马,
因地制宜自采纳。
生搬硬套机械法,
得不偿失有偏差。
科学教法要提倡,
吸取他人教学长。
老式教法应丢掉,
跟上时代大浪潮。
三毛在《梦田》里写道:每个人心里都有一亩田。用它做什么呢?种桃,种李,种春风。我的心里也有一亩田。
爷爷奶奶是农人,他们从不觉得劳动耕种是苦的。每次下乡,总会看见潋滟的绿波中有着他们的背影,花白的头发随着绿波一起一伏。他们的背已经驼了,脸庞也因此离土地更近一步,不知是不是土地映衬的,他们布满岁月痕迹的脸也呈现出土地的颜色。我们总劝他们把土地承包给别人,别再去田间劳作了,太辛苦了!可爷爷坚持下田耕种,他总笑呵呵地说:“苦吗?这泥土可甜哩!”
再次下乡,漫步于田地间,又脚踩着厚实的土地,看着蓬勃生机的庄稼,心中有种莫名的激动。此刻田间正处于丰收之际,我呼吸到来自庄稼身上热烈蒸腾的气息,好像一下子融入到他们的欢乐成熟之中。秋天的田野果真是热闹的,遵循春华秋实规则的植物界,正进行一场褪变,褪下绿装,披上“龙袍”,俨然一片金色宫殿,徜徉其间,怡然自得。原来看似毫无存在感的大地竟有如此神力,可使空荡的平壤焕发出生命的光辉。田野中的爷爷奶奶永远是孩子,永远是年轻的,爷爷奶奶就如同那土地一样的质朴。土地寄托了爷爷奶奶对我们的爱,也寄托了爷爷奶奶对我们的殷切希望,他们应该是希望我们也如那土地一样厚实、质朴吧!这土地就是精神财富!
每每放假,奶奶总会事先准备好一篮新鲜的蔬菜。我本想说冰箱里还有没吃完呢,不必带这么多,可看到妈妈噤嘘的手势,又生生地把话咽下去了,伸手接过奶奶重重的篮子。在车上,妈妈说:“他们老人家,无非是想让我们吃上新鲜的绿色蔬菜,这是他们的心意,不带他们会难受的,我们回家多吃点,不就不浪费了?”我听了若有所思,好像有些明白了爷爷奶奶的用心。
原来爷爷奶奶坚持种地只是为了让我们吃到放心的食物,而并不是放不下让他们流汗操劳了一生的活计,他们所谓的“甜”不过是儿女的一声:“今天的饭真好吃!”我现在才读懂他们的心。
爷爷奶奶其实是在用他们质朴的心意去肥沃土地,托举我们这些新生的幼苗,让我们不断汲取营养,不断注入生机,这是家庭根的传承啊!
现在,我可以很骄傲地说:我心里也有一亩地,用它做什么呢?学习,回报,珍惜。
主题班会是对学生进行思想道德教育和良好习惯的重要载体,也是学生进行自我教育的一种重要形式。它与微型德育课相辅相成,相得益彰!今天我受你们秦校长之邀有幸观摩了你们的主题班会《光盘行动在校园》,谈三点感受:
1、充分体现了同学们是班级管理和自我教育的主体。
从课件的制作,活动的主持,节目的编排和策划……都体现了你们班主任的.管理思想,大胆放手让同学们自我组织,自我教育,自我提高,充分发挥了同学们的主动性和积极性,这种教育形式要提倡!
2、主题鲜明,内容丰富,形式多样。
这次主题班会活动,围绕同学们中普遍存在的带有倾向性的典型问题,也是当今社会的热点问题“节俭与浪费”,结合同学们的实际生活,通过表演,讨论,图片,名言警句,漫画,文字资料等多种形式,使同学们实现信息互换,思想碰撞和情感交融,最终让同学们在活动中受到教育,在快乐中接受道德的洗礼!
3、班主任高老师的指导恰到好处,其最后点评为同学们作出了价值判断,指出了同学们努力的方向。每天实行“三光”——饭菜吃光、汤喝光、餐桌清光。
两点建议:
1、教育既有阶段性的重点,但更具有长期性、连续性的特点。因此,对主题班会的设计,应根据时政热点、阶段性工作重点和学生身心发展的特点,进行不同层面的专题教育。切口不必大,影响必须深,要能震撼学生的心灵,我们开展的活动要让学生永远铭记,终身受益!
主题教育活动要具有连续性,系列化,从低到高,由浅入深,形成完整的教育体系。个人、学校的专业发展可以错位,但思想教育不能倒置,如果对小学生进行爱国主义教育,对大学生进行习惯养成教育,这就是教育的无效和失败!
2、思想教育具有深刻性、复杂性的特点。主题班会也应具有发散性的创想,从选题到主题的定名,从材料的准备到彩排要精心组织,精益求精,敢于创新,学生的准备过程就是受教育的过程。主题班会要勇于从班内转到校内,从校内走向社会,从社会走向大自然;要善于从学期延伸到假期,从理想回到现实……让学生感到生活是多么的丰富多彩!学习是多么的有意义和价值!
我衷心祝愿同学们在今后的生活中弘扬节俭美德,餐餐光盘,并将节俭这一美德的种子撒满整个校园,撒向社会!只要人人都节俭一点,我们就会更早的建成小康、走向富裕!
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