时间过得真快,转眼下午课外活动了。老师让我们全体同学外面集合,并安排了队形。然后,老师拿出了***手锏——牌子。原来是牌子上有“要问班歌哪家强,我相信,初二十班我最棒,必须的!”这几个大字。同学们笑了,笑的是那么忘我,忘了学习的紧张,忘了世间的繁琐。之后,老师安排了这***手锏有特定的同学在特定的时间亮出。然后,我们按一定程序,唱出了这班歌,歌声在天空中回荡……
我们抱着百分之一百的信心,踏着坚定的脚步走向我们与死对头三(6班的比赛场地。
我们才刚到,想不到三(6班立刻先发制人:三(5班必输!三(6班必赢!有些同学忍不住了,正准备翘这嘴皮子骂他们个狗血喷头的时候,有几个同学不假思索地说:这是三(6班的诡计,别上当!那几个张狂的同学被他们的威严吓住了,变得一声不吭。
终于比赛开始了,我们个个按原来安排好的位置站在绳子的两边,摩肩擦踵,两手紧紧地握住绳子。哨子一吹响,我们龇牙咧嘴,使出吃奶的力气用力拔。看绳子中间的红领巾在中线两边移来移去。几个回合下去,有几个同学支撑不住了,四脚朝天摔了个大马趴。还好我力气比较大,不然也早就摔了个空扑。比赛变成了僵局,万万没想到的'是,我们绳子后面突然摇头摆尾起来,弄得大家都重心不稳。三(6班利用这个机会,嘭的一声,我们全都摔倒在地,眼睁睁地看着红领巾移向了三(6班,我们输了!
我们虽然输了一场,但我们仍然没有放弃,掌握了方法,在第二局比赛中我们以牙还牙,我们齐心协力。终于三(6班被我们打得一败涂地。不过经过与三(6班的消耗后,我们班体力明显下降,在接下去的与别班的比赛中,我们被打败了。
我们迈着蔫蔫的脚步,喘着粗气,神情沮丧地回到了教室。
许耀辉和我走到走廊上的时候,他问我:地上为什么有那么多水?我回答说:那是失败和成功的汗水虽然我们败了,但我们尽力了,我们虽败犹荣,问心无愧!
六年一班的表演方式最有趣,他们不仅唱歌,还有现场的架子鼓和吉他配乐呢!这引来了周围许多崇拜和羡慕的目光,但是坐在右边弹吉他的两个同学就没有他那么“出色”了,他们的吉他声被盖住了,但丝毫没有沮丧。
六年四班演完后,左边的四年一班居然悄悄地站了起来。原来四年级是第二个演出的年级啊!我恍然大悟,心里不由得泛起一丝紧张。四年一班表演过了,他们赢得的掌声几乎跟六年一班一样热烈。这时候,我们已经到了候场的位置,我的心怦怦直跳。
现在请四年三班给我们带来《歌声与微笑》,周围响起了掌声,我们班本来是很成功地入了场。不料,我前方的`几位排头同学不知怎么了,一下子转向了观众,有几个看上去转回去的时候偷笑哩!我赶紧抓住提示和跟着他们一起转的冲动,想:老师说过,听到统一的口令后才能转!因为排练时有同学犯了同样的错误。
终于听到吴同学喊的口令!我们转向了观众。表演一开始,我就不再紧张,心里正庆幸不是我一个人上台。这时,我发现我们班的班主任陈老师正“不辞劳苦”地“偷偷”地站在摄影机后面给我们当指挥呢!这给了我们许多帮助,也使我的心踏实了许多。不知不觉,我们又在台下当观众了!
真是一次不凡的活动,希望我们班能拿到第一名。
下午,三年段到操场上集合,准备比赛。首先是304班出场的,只见他们个个精神抖擞,胸有成竹。比赛开始了,他们个个身轻如燕,一跃而过。没想到平时不起眼的304班竟开了个冷门,得了个惊人的结果:462下。我心想:这样的强敌,到底能不能赢呢?
轮到我们了,我们大步流星地走进赛场。随着康老师一声令下,比赛开始了,我的心像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳。同学们像一一道道闪电冲向绳子,左脚往前一跨,右脚轻轻一抬,绳子像长了眼睛似的'乖乖从他脚下一闪而过。绳子像风车一样,飞快地旋转着,队员们像一只只灵巧的袋鼠在“彩环”下钻进钻出……
哦,终于轮到我了。我瞪大眼睛,瞄准绳子,在前一个同学跳过去的那一刹那间,赶紧往前冲去,犹如一只扑食的猛虎,飞快地纵身一跃,绳子“呼”的一声从我脚下飞过去了。噢。过了,过了,我高兴极了!赶紧又跑向队伍后方,准备第二轮的挑战。
漫长的五分钟过去了,运动员个个累得满头大汗,气喘吁吁。上气不接下气的我从朋友手中接过饮水,“咕咚咕咚”地大喝起来。比赛结果:我们得第四名。我们很扫兴,老师仿佛看出我们的心思,走过来安慰我们:“我们已经尽力了,这不能怪自己,也不能怪同学……”对,重在参与,尽力就好。我忘记了疲劳,又和同学们继续玩了起来……
到了第四节课,我们就飞奔到了操场。做好准备,然后只听见三、二、一!跑!随着一声哨响,我就象离弦的箭一般飞快地跑着。
第一圈,我还可以坚持,可到了第二圈,我就有些坚持不住了。突然,我听到了数学张老师喊:“雷晓宇,加油!”我向右看了一眼,只见张老师双手紧紧地握着,身体微微向前倾,眼睛里写满了对我的信赖。我顿时又有了力气,坚持用力快跑,慢慢地,我超过了许多人。
第三圈快要跑完了,我从手里拿出皱皱巴巴的纸条,递给了体育老师。
然后,我就一步三晃地坐了下来,嘴还大喘地呼吸着。
我想:以后我还是要加强锻炼,增强体格。要不一遇上什么大风,跑都跑不动。虽然我给班级做了贡献,但是,我仍对自己的成绩感到很不满意。因为我才跑了一圈就坚持不住了,第二圈不到就有点跑不动了。所以,我以后一定要坚持坚持跑步,我想,以后的长跑比赛,我也许可以胜人一等。
周三下午,班主任来给我们上了一节“班歌课”,经过慎重考虑,班主任决定唱改编的歌曲《我相信》。出于同学们,老班请来了音乐老师来给我们辅导。
“来,一起唱,‘想飞上天……’”就这样,老师唱一句,同学们就认真地跟唱一句,我也努力地唱着。随后,老师给我们提出了几个可以提升的地方,指导我们改正。同学们个个瞪起眼睛,认真盯着自己所记的歌词,汇聚凝神,目不转睛。老师还选了一位同学当了领唱。这时,一种集体荣誉感涌上我心头,为什么?是因为我没有为这出力吗?
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