1、学生六人一组,有组长组织,选择感兴趣的景物重点观察,可以采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法,初步把握秋天景物特点。
2、边观察边发表看法,用口语表达所看到的景物特点.
3、做好观察记录。
4、教师分别予以现场指导。
天刚亮,妈妈带着我去府山公园晨练。
清晨的府山公园绿树成荫,鸟语花香。我深吸了一口气,啊!居然带着甜甜的味道呢!呼吸着清新的空气,我顿时一点困意也没有了。
府山公园里真热闹啊!看,这边的大草坪上聚结着很多的老奶奶在跳扇舞,她们和着优美的音乐,翩翩起舞,手中五彩的大扇子一会儿折起,一会儿展开,就像一只只漫天飞舞的蝴蝶。
另一处草坪上又有一大群老爷爷,老奶奶正悠闲自在的练太极拳,他们的动作看上去是那么缓慢,那么悠然,但动作一个接着一个,让我看得也是眼花缭乱了。
纪念碑前的空地上俨然像个运动球场,许多年轻的叔叔阿姨们正热火朝天的在打羽毛球呢,只见一个个白色的羽毛球在空中飞来飞去,叔叔阿姨们就像正式上场的运动员那样,全神贯注的在接球,扣***,场面真的太激烈了。
府山公园还有一个很大的健身园区,各种运动器械上都是锻炼的人们,我还看到早起的小朋友也在那里玩跷跷板。有的在玩拉铁环,有的在玩单杠、双杠,有的在玩仰卧起坐,还有的在玩荡秋千。锻炼的年轻人和老人们相互鼓励,一个个练的满头大汗,健身园里时不时传来一阵阵欢声笑语。
清晨的府山公园真是个锻炼身体的好地方呢!
下面一段话,按时间顺序写了雪前的天气变化:
“前些天暖和得如同阳春三月。昨天一清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云。中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分,风停了,就下起鹅毛般的大雪来。”
作者是按“清早——中午——黄昏”的顺序观察了天气的变化:布满阴云——刮起寒风——下起大雪。
下面这段话描绘了夕阳西下时的景色:
“这时,太阳已经西斜到天边。它在自己的周围闪烁着一圈圈金灿灿的柔和的光晕,万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的,像明净的海水一般。现在也渐渐加重了色彩,越来越蓝,越来越浓。过了一会儿,太阳落到了西山峰顶。它涨红了圆圆的脸颊,向着天空、峰峦和大地放射出红艳艳的光芒。霞光像色彩变幻的神奇线条,编织出一幅绚丽的锦缎笼罩了一切。又过了一会儿,那落日一点点地沉到西山背后,只能从山巅上露出羞红的小半个脸。最后完全消失在山的后面了。”
作者分别在“这时”、“过了一会儿”、“又过了一会儿”这样不同的时间,有顺序地观察了夕阳西下时那美丽迷人的景色。随着时间的推移,作者看到:“太阳已经西斜到天边”、“太阳落到了西山峰顶”、“落日一点点地沉到西山背后”。
④注意抓住不同景物的不同特点进行观察。 细致的观察是写好写景作文的前提,所以在选用一定的方法进行观察的同时,要注意抓住观察对象的特点进行细致的观察。除了亲眼细看外,还可以通过摸、闻、尝等去体验,找出其特点。
⑤在观察的同时,注意自己的感受。在观察每一景物时,人人都会流露出某种思想感情,或赞扬、感叹,或欢欣、忧虑,或受到启发,引起某种遐想。哪怕是一瞬间的情感的产生,都要牢牢记下来,为写作文做好材料准备。
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