点燃青春唱响校园作文【一】
环保，就一定要先从自己做起，不要浪费一滴水，一张纸，一度电。在家中，常听到母亲的叮嘱，不要浪费这个，不要浪费那个，有时候觉得烦，会想：我浪费一些又能怎么样呢？但是每当看见新闻中哪里缺水、少食等等，我都会深深地反省，如果每一个人都有我这种想法，这个家园会变成什么样？还剩下什么？将会有多么脏？
有时候出门在外，会乱扔垃圾，这事对清洁工阿姨的不尊重，更是对自己的生活场所的`不负责。日复一日地破坏生态环境，导致了全球气温变暖……这些现象都像警钟一样，在我们的心中敲响，告诫我们如果再不挽救，地球将危在旦夕。
现在我们常常能够看到电视中虚拟的数十年后被污染后脏乱的地球，时刻提醒着人们。
绿色为人们带来一天的好心情，每当人们看见绿色时，仿佛一切烦恼都不见了，感觉好舒心。有时看着绿色的花草树木入迷时，我曾幻想：天空是那么的蓝，大地是一片绿意盎然，鸟儿不再远离喧嚣的城市，而是在大树上轻快地唱歌。人们每天起床第一件事就是打开窗，呼吸新鲜空气。累了，就倚在窗边看看鱼儿在清澈的水中相互嬉戏，上班可以愉快地骑着自行车，再也不用烦恼交通拥堵。地球的血液又恢复了健康，又换上了绿色的新衣，脸上挂着灿烂的微笑。
虽然这些离现实有一定距离，但是我相信，只要我们团结一心，真正认识到环保、节约的重要性，在不久的将来，地球一定会脱掉那身脏臭的外套，换上我们一起编织的新衣。
绿色已经在我的心中生根发芽，如果你还爱着地球母球，还爱着这一方曾经养育我们的美好土地，就让我们一起唱响绿色，一起创造绿色的未来吧！
点燃青春唱响校园作文【二】
在五环光芒的照耀下，开幕式拉开了帷幕。在摧残的灯光下，中华历史的画卷徐徐展开——古典优雅的音乐缓缓奏起；在素雅的画卷上，留下了源远流长的文化墨迹。从古老的传统到中西方文明的结合；从刚劲的东方雄力到柔美的南方娇姿；从“灰暗”到“光明”，这是一个漫长而又精彩的过程。彰显了中国灿烂的历史和深厚的文化底蕴。
…………在万千光芒的照射下，“夸父追日”的点火仪式开始了，随着“太阳”的奔跑，“体操王子”李宁在空中做出各种各样“追逐”的动作，现场顿时掌声雷鸣…………奥运火炬点燃了，灿烂的光芒照亮了奥林匹克的道路，在“圣火”的照耀下，我们将共同抒写16天的精彩！
点燃青春唱响校园作文【三】
在浩瀚的星空下，我们将书写快乐的回忆，最美的祝福，为北京奥运会这16天的拼搏画上一个完美的句号。展开的画卷上记录了这16天的风风雨雨，在圣火的照射下彰显美丽，慢慢地，画卷收拢，圣火也随之熄灭。这代表我们实现了我们的郑重承诺：“科技奥运”“绿色奥运”“人文奥运”。圣火的火焰虽然熄灭了，但它的光辉不会灭，会一直放射最耀眼的光芒，照射着神奇、圣洁、庄严的体坛盛事！
奥运会无国界，奥运精神无尽止，愿在五环的照耀下，奥运会越办越好，奥运精神越传越远，奥运之歌越奏越动听！
点燃青春唱响校园作文【四】
有谁的名字，像他那样，如春天的风，吹遍神州大地的每一个角落？又有的名字，像他那样，如破冰的暖，唤醒人们忙碌现实中紧闭的心灵？是他，雷锋。
三月暖风悄悄的飘来，给大地送来春的同时，也吹来了一股浓浓的雷锋思想，普遍神州大地……。
“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”想起雷锋这段文字，这是雷锋里的一段话。字里行间洋溢着对祖国的热爱，对助人为乐的忠诚。雷锋对于他说过的每一言每一语，都付诸了行动。火车上给探亲的大姐买票，说自己叫解放军，家住中国；建筑工地给人推砖，说是给社会主义添砖加瓦；稻田里，为乡亲们犁地，说国家是大家，人民是亲人……。雷锋将他身边的.每一件小事放在心头，尽自己的全力帮助他人，他的心头只澄澈地剩下国家与人民。他把助人为乐当做一种习惯，变成一种自然。
许多看过雷锋故事的人说，现在哪来这么多机会让我帮助他人。其实，不然。《墨子》里说：“利人乎即为，不利人乎即止”孔子也说：“仁远乎哉，哉欲仁，斯人至矣。”不难看出，帮助他人很简单，雷锋并不遥远，只要善念常在心间便可。一张真切的笑脸，一句温馨的话语，给老人让个座，给贫困生捐本书，面对歹徒见义勇为，拾到失物完璧奉还……助人之际，你就是雷锋，乐善好施，你就是雷锋，爱岗奉献，你就是雷锋……只要你观察下周围，留心下身边，你就可以做雷锋。只要你肯于奉献，甘于奉献，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的豪情你可以拥有；“落红不是无情物，化作春泥更护花的美丽你可以拥有”；“君子贵人贱，先人而后己”的品质你可以拥有……
雷锋就像三月里的雨一样，绵绵不断，仿佛永远也下不完，喂饱一片又一片土地，他毫不吝啬，但他又是那么苛刻。
他出身贫苦，深知生活的艰辛，她的一言一行都透露着中华民族勤俭节约，艰苦奋斗的传统美德。穿在脚上的袜子永远都是补了又补，直到硌脚，也舍不得扔，说只要不影响工作就好啦！捡到的螺丝钉，用完的牙膏皮，破了的手套，短小的废铁丝，他也舍不得扔都装进他的“百宝箱”里。当汽车零件缺少螺丝钉时，“百宝箱”里有，当擦车布破的不能用时，“百宝箱”里有……他从小事做起，严格要求自己，从不多花一分，却把一点省下的钱悉数捐给了灾区……
在今天，对于雷锋，人们总是说得比做得多，谈起雷锋，也只是一笑而过，末了，添一句“他真傻！”他们总是把节约挂在嘴边，止于行动。他们未曾懂得节约，甚至，不屑于节约。他们说，那一丝一毫的节约起不了大作用。于是，他们索性选择浪费。他们不知道：积少可以成多，滴水可以成河。他们更不知道：也许只需要随手拧紧水龙头，就可以解决干旱地区一个家庭的用水；也许只要顺手捡起一张纸，就可以让山区里的孩子多本作业本；也许只要随口吃净碗里的饭，就可以让灾区里的人少饿顿肚子，也许……
点燃青春唱响校园作文【五】
故事在青春开始，又在很多年后结束。好像它并没免俗，落入了和其它青春片一样的模式。
女主干净利落的短发，两个优等生和一个小混混的三角恋，珍贵又不值一提的梦想，还有那场大雨中的戏份。这些片段都好像出现过在近几年的青春片里。
不过，我很感谢它一点也不狗血。
林天娇和她的名字一样，天之骄女，成绩高高在上。她是我们小时候家长口中的“别人家的孩子。”她不能想做什么就做什么，被家人安排好了人生，落入按部就班的生活。她的一辈子也许就这样了。当林天娇的父亲想帮她去天文展的时候，被她拒绝了。她那时候一定在想，我的人生就这样吧。直到她遇见了高翔，那个想飞就飞的少年。
而高翔恰好是好学生眼里最瞧不起的那种人，成绩不好，家境困难。好像浑身上下都没有闪光点。
他们为了彼此做了一些事情，后来他们没有在一起。青春的列车把高翔带离了这个城市，两条平行线回到了各自的生活中，再无交集。最好的学生和最坏的学生，这样的结局好像没什么意外。
林天娇终归湮没在了人潮中，结尾没有给他们相遇，这样的留白也许是最好的结局。
电影里说：“不要把整个世界都放在自己的肩上，去做自己喜欢的。”
有时候我想，我们的青春为什么会迷茫。是因为，我们没有在做自己真正热爱的事情吧。
这个世界上有很多人以梦为马，后来梦想无疾而终。也有一部分幸运的人，他们成功了，比如这部电影的原著。
不要脸，拼了命，尽了兴。影片里每个细节都在诠释这九个字。
这青春模样，真让人羡慕。
前几天朋友和我说，你知道吗，这世上最难过的事情就是无能为力。
错过的梦想，挽留不回来的人，以及回不去的时间。我们都无能为力。
十年后，我们会成为什么样的人。也许对于十年前的我们这个问题很重要，可是很多年后，大概会无关紧要了吧。
谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
点燃青春唱响校园作文【六】
她终于赢了！在数次拼搏之后，终于有了与谢杏芳争冠的机会，张宁，这位三十多岁的运动员用尽全身的解数，拼***猛烈，站上了最高的舞台。她的泪水顺颊而下，它包含着风雨辛酸、激动、快乐……一切都被幸福包容了。她想用手中的羽毛球拍在奥运赛场上为自己画一个完美的句号，然而，当她画了一半时病魔却更加无情的折磨着她，使她跪倒在了赛场上……
与张宁共同欢喜的人，却并不知晓，她忍受了多大的病痛，承担了多大的压力！在距奥运会一百天的时候，张宁扁桃体发炎并且膝盖积水，随后马上做了手术，尽管如此，国家队仍然不同意她参赛。后来，在她万般恳求和她的实力下，她才得此机会。
给他力量的是她“必胜”的信念，是她刻苦地训练，是她铿锵坚定的步伐。奥运精神在她的身上萦绕。
点燃青春唱响校园作文【七】
我不是一个很喜欢看电影的人，不喜欢看电视连续剧，不喜欢综艺节目，我觉得除了看书，我什么爱好都没有。自从和我的男友交往之后，他很喜欢看电影、电视连续剧、综艺节目、歌曲选拔节目之后，我们分手了，为了能够和他享受两个人的愉快时光，我总是央求着他去看电影，慢慢的自己竟然喜欢上看电影了。真是好神奇呀?
无意间，一个瞬间，我看到了《谁的青春不迷茫》这部电影，我感觉拍的真好。看完之后，我久久还沉浸在电影的那种浪漫的氛围中，我看到了整个烂漫。男猪脚是全班全校倒数第一，女猪脚是全班全校第一名，这两个人物八竿子打不着一撇的人竟然出现了爱情的火花，神奇吧?想法独特。
爱情甜蜜的镜头太多了，在这里我就不一一解释了，我就说几个重点，第一个就是：男猪脚邀请女猪脚去看天文展览会，男猪脚明明去了，还待到很晚很晚。 结果男猪脚遇到女猪脚的时候，女猪脚说自己家里有事情没有去，是的，女猪脚妈妈强制不让女猪脚去看的。男猪脚竟然安慰女猪脚说：其实那天我也没有去。 真的在现实生活中，我肯定是做不到的，我会一顿的埋怨，然后说自己怎么委屈的在那里傻等了好半天，然后一直喋喋不休的挖苦对方。但是这里佩服男猪脚替女猪脚去舍身处地的去考虑她的感受。然后女猪脚很晚都没有去看天文展览会，男猪脚竟然偷偷爬进去，为心爱的女孩子拍照，想拍下来给女猪脚看，可惜天公不作美，被门卫警卫抓住了，照相机摔坏了，相片也没有了。男猪脚最后还因为这件事情进了警察局，最后被学校开除了。女猪脚都是不知道的。男猪脚辛苦的靠着自己的记忆，在纸上画出来，依靠着朋友兄弟们的帮助，完成了女猪脚教室的巨作，美中不足的是男猪脚把星座画反了。
再讲一讲，女猪脚的父母，父母为了孩子，离婚了也不敢说，装着还在一起，可怜天下父母心。至于为什么会这样?剧中也把男猪脚和女猪脚的爱情 和女猪脚父母的爱情进行了鲜明的对比。女猪脚的妈妈只要是她想要做的事情，她就强迫别人要做，女猪脚的妈妈她不想做的事情，她就控制着也不让别人去做，剥夺了他人的思想，认知，行为等。女猪脚的爸爸就觉得，女猪脚的妈妈不尊重人，最后女猪脚的妈妈进行了改变，首先看到的镜头是：询问女猪脚，明天上台领奖可以穿这件白色的连衣裙吗? 虽然穿什么衣服都是由妈妈决定的，但是是征求女儿的语气，在态度上明显和之前很强制的要求女儿必须要按照她的.指示去做来说，女猪脚选择了原谅了妈妈，在背后拥抱了妈妈。
女猪脚的妈妈是爱女猪脚的，只是爱的方式不对。爱一个人是需要尊重对方的意愿，理解对方做出的选择，而不是一味儿的去强制要求对方去做什么。最后欣慰的是：女猪脚的妈妈意识到这个严重的错误，允许女猪脚爸爸吃她认为很脏的猪大肠，还是女猪脚的妈妈推荐的店。
《谁的青春不迷茫》没有人天生就会爱别人。也有的人自己觉得是爱对方，其实爱的方法和方式是错误的，自己还没有意识到。爱是伟大的，爱一个人最高的境界恐怕就是如同男猪脚那样，为了心爱的女猪脚，自己的委屈又算得了什么呢?男猪脚处处替女猪脚着想，这才是真爱呀。
致： 谁的青春不迷茫，致，我们的青春。
