光盘行动作文400字初中(光盘行动400字优秀作文五年级)

光盘行动作文400字初中(光盘行动400字优秀作文五年级)

首页叙事更新时间:2023-03-14 22:50:37
光盘行动作文400字初中(光盘行动400字优秀作文五年级)

光盘行动作文400字初中【一】

看着这些,我立刻联想起前不久在网上看到的一幅图片:一个无力的趴在地上的非洲孩子,衣衫褴褛,面色黑黄,饿得连说话的力气都没有了。旁边有一位穿白大袍的`壮年黑人正焦急地看着他,无可奈何的神色……如果这个孩子那时吃到了这些剩菜,就能从死神的鬼门关中救回来。听说非洲每年饿死的人不计其数,成千上万个孩子挣扎在饥饿之中。我情不自禁地叹了一口气。“我为什么不能节约粮食呢?”我心里默默的说。

一天晚饭过后,爸爸正要把一碗鱼倒掉,妈妈抢过来说:“我来吃吧!”收拾桌子的爸爸又要把一碗剩饭倒掉,“慢着,我来吃!”我大声的说道。我把那碗饭抢了过来,又说:“我们要节约,爸爸,你不要每天把饭菜倒掉,妈妈菜要烧少一点。”“好的!”爸爸妈妈异口同声的说。

从这天以后,爸爸请客吃饭后,常常会把剩菜带到家里,并吃掉,而我和妈妈会把吃剩下的饭菜吃掉。在学校里,我不像以前那样把多余的饭与菜剩下了,而是全部吃完。吃多少盛多少,许多同学们盛的菜很多还没有吃完,我也会去提醒一下,不要浪费。

是呀!节约无小事,只要你节约了一点,全世界就节约了许多。少浪费就是对劳动的尊重。如果有机会,可以给在饥饿中挣扎的儿童一份帮助,如给非洲儿童一份爱心。让我们一起呼吁,少浪费,保卫祖国资源,同时也为环保出一份力吧!

光盘行动作文400字初中【二】

狗年春节,有一部让我非常期待的国产大片,那就是《红海行动》。好不容易抢到票了,看完很是过瘾。让我有几点感慨。

感慨一:国强才会有家。我国改革开发到现在飞速发展,综合国力日益强大。身在国外的华人华侨,时时刻刻就不会担心自己的生命安全,正是因为有强大的祖国作为后盾,试想一下,如果中国不够强大,华人华侨遇见恐怖袭击身处险境,就不会有军舰和特种兵来营救回家。

感慨二:人民解放军强者无敌。人民军的队一切为人民。影片中的蛟龙特种兵不怕牺牲,敢于牺牲,勇于面对强敌不退缩,这正展现了新时代中国军人的特点。为营救一名华人,牺牲了两名特种兵、伤残一名特种兵。这才是中国军人,明知道自己会牺牲,也要救同胞于水火之中。

感慨三:国家广电总局眼光犀利。作为电影审查单位,广电总局恰当的保留了血腥场面,保留了粗话台词,正因为广电总局兢兢业业是审查,删除糟粕,保留了精华,将本部电影质量推向了高潮。

光盘行动作文400字初中【三】

主题班会是对学生进行思想道德教育和良好习惯的重要载体,也是学生进行自我教育的一种重要形式。它与微型德育课相辅相成,相得益彰!今天我受你们秦校长之邀有幸观摩了你们的主题班会《光盘行动在校园》,谈三点感受:

1、充分体现了同学们是班级管理和自我教育的主体。

从课件的制作,活动的主持,节目的编排和策划……都体现了你们班主任的.管理思想,大胆放手让同学们自我组织,自我教育,自我提高,充分发挥了同学们的主动性和积极性,这种教育形式要提倡!

2、主题鲜明,内容丰富,形式多样。

这次主题班会活动,围绕同学们中普遍存在的带有倾向性的典型问题,也是当今社会的热点问题“节俭与浪费”,结合同学们的实际生活,通过表演,讨论,图片,名言警句,漫画,文字资料等多种形式,使同学们实现信息互换,思想碰撞和情感交融,最终让同学们在活动中受到教育,在快乐中接受道德的洗礼!

3、班主任高老师的指导恰到好处,其最后点评为同学们作出了价值判断,指出了同学们努力的方向。每天实行“三光”——饭菜吃光、汤喝光、餐桌清光。

两点建议:

1、教育既有阶段性的重点,但更具有长期性、连续性的特点。因此,对主题班会的设计,应根据时政热点、阶段性工作重点和学生身心发展的特点,进行不同层面的专题教育。切口不必大,影响必须深,要能震撼学生的心灵,我们开展的活动要让学生永远铭记,终身受益!

主题教育活动要具有连续性,系列化,从低到高,由浅入深,形成完整的教育体系。个人、学校的专业发展可以错位,但思想教育不能倒置,如果对小学生进行爱国主义教育,对大学生进行习惯养成教育,这就是教育的无效和失败!

2、思想教育具有深刻性、复杂性的特点。主题班会也应具有发散性的创想,从选题到主题的定名,从材料的准备到彩排要精心组织,精益求精,敢于创新,学生的准备过程就是受教育的过程。主题班会要勇于从班内转到校内,从校内走向社会,从社会走向大自然;要善于从学期延伸到假期,从理想回到现实……让学生感到生活是多么的丰富多彩!学习是多么的有意义和价值!

我衷心祝愿同学们在今后的生活中弘扬节俭美德,餐餐光盘,并将节俭这一美德的种子撒满整个校园,撒向社会!只要人人都节俭一点,我们就会更早的建成小康、走向富裕!

光盘行动作文400字初中【四】

学生个性被压抑。

教师表情像木板,

学生见了吓破胆。

现代教学古不同,

教师母亲同一宗。

生怕孩子弄不懂,

节节课上尽占用。

学生不是机器猫,

满堂灌法可不要。

引导学生去思考,

自主学习是妙招。

课堂气氛浓不浓,

各位教师所不同。

教学资料准备齐,

学生理解不费力。

条条大路通罗马,

因地制宜自采纳。

生搬硬套机械法,

得不偿失有偏差。

科学教法要提倡,

吸取他人教学长。

老式教法应丢掉,

跟上时代大浪潮。

光盘行动作文400字初中【五】

世界并不安宁,战火总是突起,很多时候死亡的威胁不期而至。《红海行动》根据也门撤侨事件改编,真实复刻了我国首次武装撤侨过程。不同于《战狼2》结局的皆大欢喜,《红海行动》呈现了战争最真实残酷的一面,人质救出、恐怖阴谋打破,在迎接胜利曙光的那一刻,我们也接到了死亡的通知单。我们不禁扼腕叹息,英雄怎会死亡?可这就是现实。

狙击手罗星被打穿脊柱神经,观察员李懂一直耿耿于怀,他认为是因为自己的紧张,没能扫清敌人,间接害了战友。但他在顾顺的鼓励下,逐渐变得成熟、稳重,终于能独当一面。我们可以想象,今后他将成为下一个罗星,带领下一个李懂走向老练,然后下一个李懂又会成为下下个罗星,带领下下个李懂走向老练……

通讯员庄羽在救援中瘫倒在一片尸体中,他说以前那么多的训练和演习并不是这样。所以面对血肉横飞的场景,他害怕了。可当他独自一人面对恐怖的分子时,他摆脱了自己手指被炸断的恐惧惊愕,扑向了敌人,将利刃刺向了敌人……其实,当死亡来临时,他已经战胜了死亡。

战争最不缺少的就是死亡。正如片中舰长所说:“直解沙场为国死,何须马革裹尸还”,上了战场,生死岂还顾得?死亡固然使我们痛,但也让我们触摸到了真实。战争有流血,和平也有牺牲,只是你我处在这些英雄用血与肉铸就的和平的“温巢”里还未感受到外界的寒意。死亡沉重,但我们必须接住这份沉重。

一开始我并不理解,为什么要冒着生命危险去参军,为什么要让家人时刻担心自己,承担失去自己的风险。但看到最后我明白了,即使他们不成为军人,也会有别人承担起这份责任。即使他们不牺牲,也会有别人牺牲,他们宁愿牺牲的人是自己。他们在决定成为军人的那一刻,心中就已经做出了选择:我的生命不属于自己,不属于家人,而是属于国家和人民!

他们很坚强,因为他们铁骨铮铮;他们也很脆弱,稍有不慎就可能失去生命。但他们拥有坚忍不拔、铁血刚毅的内心和信念!

正如他们的口号:勇者无惧,强者无敌!

守卫和平,感谢有你!

致敬中国军人!

光盘行动作文400字初中【六】

年大戏《红海行动》,这部 “超燃”之作,靠着“人民口碑”力压众多贺岁大片,得到各路好评。在大呼过瘾之际,我也感触颇多。

一是感到了伟大祖国的日益强盛。故事以索马里护航、打击海盗和也门撤侨为原型来展开情节,从侧面说明了“大国崛起”非一时,祖国早已不是那个积贫积弱、任人欺负的旧中国,也不再处于拿着廉价小商品去换别人一只波音747轮子的旧时代,我们正昂首阔步迈入了高质量发展的新时期。越来越多的人走出国门,在世界各地为国家的利益忘我工作。从高铁、公路等基础建设的“中国制造”输出到互联网、卫星领域的高端发展,从陆地到海洋,从蓝天延至太空,都能看到崛起的“中国力量”。

二是感到了周遭环境的严峻复杂。人类文明已经发展到了21世纪,但战争一直没有远离我们。中东地区连年点火,世界各地地缘冲突也没有间断,每天都有妇女、老人和小孩死于战火。西方势力一直以“中国威胁论”为基调,在我国周边制造话题,甚至营造“C”型包围圈来抑制我国发展。正是在包围圈中,我们要用突围的勇气和刚毅担起“大国担当”。

三是感到了人民解放军的无畏担当。和平年代,军人看似无足轻重,在经济建设大潮中没有“突出”的贡献,但是不生产GDP的解放军却一直在为人民、为国家生产着“安全力”、“战斗力”。电影虽然经过艺术加工,但讲述的故事却是我曾经一名战友所在单位执行的真实任务。“哪有什么岁月静好,只是有人替你负重前行”,有五星红旗的地方,就有无数解放军战士默默地奉献,更有无数人民子弟兵在危难面前早已做好了牺牲的准备,时刻准备着牺牲小我,成就大我。

四是感到了美好未来的任重道远。目前我们正处在伟大复兴由量变到质变的关键阶段,正要跨过“中等收入”陷阱,人民对美好生活的要求也越来越高。这提醒我们不能盲目用外国推荐的方案来解决,必须要有“战略定力”,坚持走自己的道路,坚持用自己的智慧来解决自己的问题。今后的路会越走越宽,未来会越来越好,我们每一个国人都应该坚持“四个自信”,在党的领导下,撸起袖子加油干,一步一个脚印,踏踏实实干好工作。

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