时光总是短暂的的作文【一】
Mr.雷兴致勃勃地走进教室，我们原本以为会上语文新课，没想到，却给我们上了一节特别的关于时间的课。Mr.雷首先向我们抛了一个问题：大家觉得1分钟有多长？下面议论纷纷：有的同学说1分钟是很漫长的——特别是在等下课铃的时候！哈哈，全班哄堂大笑，他竟然把内心独白说出来了！还有的同学说时间很短暂，我想大概是说在考试的时候来不及吧！接着，Mr.雷又问我们：大家在1分钟内都能做些什么呢？小何同学说：“雷老师，我能数200多个数！”接下来Mr.雷就让何同学试试看，结果他数到10多个数时就“口吃”了。小密同学跃跃欲试，他“1、2、3……”口齿伶俐地数起来，那几个数似连珠炮一般从他口中蹦出。滴！时间到！小密同学竟然数到了219！哇塞，大家都惊叹不已，他本人也觉得不可思议！
雷老师举办了“1分钟写字速度”比赛。比赛随即开始!
我内心小鹿乱撞，生怕自己是垫底的。大家都在奋笔疾书，甚至连平常很调皮的几个同学也在专心致志地写着。此刻，一根针掉地上都能发出清脆的.声响。稍后，比赛结果出来了！大家都很兴奋，迫不及待地想揭晓名次。最快的同学写了39个字，而且字迹清楚，大家都对她佩服至极。我也尽力写到了35个字，觉得无愧于自己了。
1分钟写字速度比赛结束了，又迎来了1分钟读字比赛！我毛遂自荐，成为了第1个挑战者！我朗读的是朱自清先生的《匆匆》一文。文章很优美，但是被我以很快的速度读得毫无情感，大家津津有味地听着，我仿佛进入到了书本的世界中。片刻，时间到了，我流利地读了大部分文章。全班一起进行1分钟读字比赛，我比之前更静下心来读课文了，不受外界影响，进步还蛮快的：只差3个字就读完整篇课文了！
这节课妙趣横生，同时也让我明白了：时间是多变的——有时漫长有时短暂。还启示我们要珍惜时间、把握生命的每一分每一秒，让生命更加灿烂、辉煌！
时光总是短暂的的作文【二】
之前看了各位大神的影评，大家都各个部分分析都非常厉害，但总感觉缺点儿什么，可能大家都忽视了一个重要的点。这个点就是影片的开头，也就是点题的地方。开篇的一个引子，一个小女孩在一个鸟居门下面掩面捉迷藏，一个声音回答道：藏好了！于是小姑娘就进了一个个门找这个声音。环境从自然到现代到未来一层层切换，最后在小女孩子宫的地方开始有了一个光点。然后小姑娘就不断的变换不断的变换外形。。。。
熟悉大友克洋的同学都知道，大神的代表作回忆三部曲的牛叉之处在于动画中对战争对军国的讽刺。从回忆三部曲到短暂和平过了这么多年，大神则从三部曲中对愚蠢人类战争的讽刺进阶到下一个阶段，发现战争的本源，即人类的斗争心是无法避免的。人类就像那个寻找小伙伴的小姑娘，在寻找的过程中不断的探索和斗争，引子里面子宫发光的部分代表了人类在斗争中孕育了人类最辉煌的部分，但是最终小姑娘无论怎样的变化，可是同她做迷藏小伙伴还是没找到，更重要的是，这个起初跟她在鸟居门下捉迷藏的小伙伴的名字叫做和平（人类不断克服环境斗争发展的初心）。多么讽刺的轮回：人类不断争斗发展寻找着和平，可是这种斗争发展的过程永远找不到平和的那一刻。到底什么时候会有短暂的和平呢？
就有了接下来的四个让人深省，构思奇特的短片。
第一幕，九十九（改造工具）：九十九神就是付丧神，付丧神为日本的妖怪传说概念。指器物放置不理100年，吸收天地精华、积聚怨念或感受佛性、灵力而得到灵魂化成妖怪（绝大多数是要报复人类的）。健硕的手艺人雨夜间在林中看到了付丧神，对器物的热爱让他不畏恐惧，将旧的器物改造修复完好，最终完成了付丧神的超度。完成了人和器物的和平共处。
器物之爱是在很多国家都有，但在资源匮乏，尊重传统跟现代同时发展的日本更加突出，本人是学产品设计的，对日本的手工艺保留和发展的程度非常钦佩。这种对传统的尊重也传染到日本设计思想中，记得原研哉曾说过，现代社会飞速发展，人类不断向前探索的过程中，会丢弃大量的过的技术跟产品，只有心平气和的向后看，从中挖掘更多的可用之处，才不至于让人类过早的走向尽头。
不好意思职业病犯了，写歪了。这一幕就是写人类在不断的前进的过程中，不断的丢弃过，总有一天这些被丢弃的过会报复只知道不断往前看的人类，（资源匮乏，环境污染等）只有对过抱着平和态度挖掘再利用的人类，才可能避免同报仇的付丧神斗争，但又有多少人在争先恐后的向前，又有多少人知道回头看一眼呢。付丧神和手艺人的故事不会发生在普通人身上，所以看似完美的结局反而点题：和平只是短暂的。
第二幕：火要镇（社会等级）
这篇我快进了，因为看一半就知道故事的大概（因为我也正在面临相同的问题，哎。。。），凄美悲亮的爱情故事，男女主青梅竹马，但男主角社会阶级不高，女方家庭不同意，将女方需配给门当户对的人家，女主角偶然引发了火灾，阴差阳错引得消防员男主来救火，消防员男主在火灾中见到了女主，女主最终选择丧命火场。
感觉凄惨吧，但其实这只是表象，深层次的意义是，人类的斗争本性发展出了不同阶级（包括辈分卑尊），这种阶级的.存在导致了男女主的爱情无法圆满（门不当户不对），导致了女主和家人的心理矛盾。但当天灾来临的时候，人类会摒弃社会等级，变成了平等的人（指特指女方家人），他们会暂时放弃不平等和斗争，团结起来。但火灾战胜了等级，并没有战胜女主对男主的爱，在这一刻，在这一没有社会阶级的时刻，女主角抱着自己的爱选择永远的留在火灾中。女主的爱情得到了圆满。这篇结局看似不好，但女主选择在有爱情的短暂和平中逝，反而获得了解脱。
社会等级（包括辈分卑尊）只要在人类社会中存在，人跟人之间就没有和平，只有更强大的存在（天灾人祸）人和人才会短暂的放弃阶级，迎来稍纵即逝的和平，试想如果女主没有投身火海，那么火被熄灭了之后，她还是要顺从父母之命，跟不喜欢的人成婚。多么短暂的和平！
第三幕：GAMBO（恐惧未知）
白熊刚开始被野武士认为是妖魔，到后面，白熊被称为神使，红鬼为妖魔，发生这个转折的最重要的点是，白熊帮助了一个天真无邪的小姑娘。但为什么野武士一开始要认定白熊是个妖魔呢？原因是人类为了保护自己，会对未知的力量一直保持着距离，将它打***成妖魔围剿诛***，这就是人的弱点，永远以自己的角度出发，只有看到白熊的力量不会伤害自己才会对其有真正的认可，火枪长官最后还因为白熊诛***红鬼的恐怖表现要射死白熊。充分说明了人性在遇到未知力量会先将其放到对立面，而短暂的和平绝大多数时候姗姗来迟，或者压根就不来。
而更令人拍手的是，导演用最后一个镜头点出这一幕的主旨，对未知的恐惧。相信很多人对红鬼的残暴有些许恐惧，认为这是未知的力量，跟人类女人交合生小鬼，攻击白熊的方式，真TM恐怖啊，但导演最后给了一个长镜头，红鬼只是一个外星人而已，奶奶的 ，我突然觉得因为了解他的底细而没感觉那么恐怖了。
第四幕：别了武器（本性爆发）
写累了。。。。战斗力不足啊
第四幕非常好看，情节我就不详述了只写感想，最后存活下来的懦弱男主，在脱了战甲，丢失身份牌后反而有了活下的机会，但依然要光着身子拿着石头强行攻击机器人，机器人并没有还手，充分说明了，武器就像技术，工具，阶层一样，其他人造物一样是不会主动伤害别人的，本质永远都是人和人之前的战争，如果真的想要跟武器分别，那就先放下武器。但男主光着屁股举着弹头还要跟机器人决战，人类的斗争的初心是永存的，这决定了和平不可能长久。
结尾：：改造工具，社会等级，恐惧未知，本性爆发（分别跟付丧神，火要镇，GAMBO，别了武器，一一对应。值得一提的是，片尾曲和片头的影片是相呼应的，片头寓意人类在寻找，片尾曲的开头则是“在梦中相会吧。”的歌词，配合男主裸着身子在飞中猥琐的奔跑，寓意现实只要存在着人的斗争，那么和平永远是短暂的。
大友克洋大神，更进一步了呢。
时光总是短暂的的作文【三】
那年雪花给大地盖上了一层层厚厚的棉被，歪斜的树枝将日光剪得支离破碎，我握着那烂透了的试卷向家走去，心情无比忐忑，“该死、我怎么考的这么差劲，我的双手紧紧的攥着，双唇紧闭，额头还在不停地冒汗，到了家，我轻轻的打开门，蹑手蹑脚的换上鞋，“儿子，你回来了”我虽然没发出一丝声音，但是妈妈还是发现了我，“考的怎么样？”这样的问题是我早就预料到的，怎么回答早就想好了，但我的眉毛还是不自然地皱了起来，“额，挺好的……”，我的`心里很纠结，妈妈不知道我那烂透的卷子，“行，先吃饭吧！”她说完，便再没有追问，晚饭后，妈妈看完我的成绩单，最后，她还是忍不住把我数落了一番。我很生气，刚想和她顶嘴，脑海中闪出小A说过的几句话“晚上注意点儿，***骂你别顶嘴，”“快乐的时光总是短暂的，我虽然考得好，被老师夸了，但下次就不一定了”那时，我心底的怒火彻底平息了，那夜我望着屋顶，想着小A的话，感觉不到任何失落，我发誓我要努力！
之后，因为天气冷的缘故吧，我感冒了，为了不耽误课程，我依然坚持上学，到了下午，我越发难受了，但离放学还有一段时间，我的好朋友小A看不下去了，去给我倒了热水，说“喝了吧，下课陪你去医务室”我看了看他，他也笑咪咪地看着我，虽然是最普通的事，但是，小A是用心来关心我的。朋友不需要太多，能有一个交心的就好，一杯水，一个动作，其中对于生病的我，包含的却是最真挚的友情，虽然非常普通，但我却感到无比快乐。小A在我心里不只是好朋友那么简单，而且，它就像是特别懂的我的内心所想，对，就是我的知己，在我生病时关心我，在我颓唐时，为我解惑，我们俩互相关心，互相鼓励，一起度过很多快乐的校园生活。
自那次考试被夸，小A越来越骄傲，一直无法沉下心来学习，老师似乎发现了他的浮躁，知识越来越难，粗心的地方越来越多，老师在课堂上经常提问他，而他多半是答不上来，我几次提醒他都被老师发现了，看着老师那失落的神情，小A的心里也很羞愧，那天老师单独把小A叫了出来，手里拿着一本练习册，她语重心长的对小A说：“你最近学习状态很不好，上课总是走神，我有本练习题，以后每讲一课你就做上2、3页，第二天我给你检查，”回到教室，他把事情一五一十的告诉了我，他很失落，也很生气，觉得老师是在惩罚他，“小A，你忘了吗，你曾对我说过‘快乐的时光总是短暂的’而喜悦往往只停留在一瞬间，咱们不应该骄傲，应该戒骄戒躁，继续努力，老师这是为你好！你看后面的标价了吗？40多元！老师这样做不都是为了让你认真学习吗？”
说了这么多，小A貌似有点生气我刚想安慰他，话还没说出口，她就站起来了，“你说的对，我错怪老师了，老师这样都是为了我。”之后，小A每天做一页，第二天老师总是耐心的给她检查，然后告诉他哪里错了，还会时不时的给他出题，认真的给他讲解知识点，老师引领者小A一直坚持学习，从未放弃……
“快乐的时光总是短暂的！离别的沉重犹如深潭，”小A像哲人一样地说出了这句话。看着他这副模样，我有点想笑，有点激动……今天，小A就要转到另一个城市了，好想回到过去，和他一起充满了欢笑和嬉戏的场景历历在目，我们挥着手约定：等我们有一天再见面，一定要把快乐的时光延长至永恒。“现在快乐不是真正的快乐，只有现在努力，才会取得长大后永久的快乐，对吗？”
