介绍自己的卧室作文350字(描写自己卧室的作文250字)

介绍自己的卧室作文350字(描写自己卧室的作文250字)

首页叙事更新时间:2023-03-26 20:59:00
介绍自己的卧室作文350字(描写自己卧室的作文250字)

介绍自己的卧室作文350字【一】

名字和年龄:My name is peter, I am six years old.

兴趣:My hobby is playing basketball.

个性:I am a talktive person.

My name is peter. I am six years old. I am from Taiwan. Many people ask me about my Chinese name because they think the meaning of it is very interesting. But I hope my friends can remember my English name rather than my Chinese one. My hobby is playing basketball. I usually play it with my friends after school, and I believe playing basketball will bring me good health. I am a talktive person. It is very difficult for me to keep quiet. Now I am studying in English, so I hope everyone can speak English to me. Otherwise I will feel very bad if I keep quiet.

介绍自己的卧室作文350字【二】

一张圆嘟嘟的脸,一双炯炯有神的眼睛,一个橡皮泥似的软绵绵的鼻子,加上大大的.嘴巴,这就是我——邹绍明。

我有一个特点,一快一慢。我的一快是吃饭的速度快。我吃饭时像猪八戒吃人参果一样,还没尝到味道就吞下肚去了。为了阻止我囫囵吞枣的吃饭,妈妈规定我15分钟不能吃完,否则就罚我下一顿不能吃第二碗。为了下一顿多吃一点,我只好服从老妈的命令。你还别说,这招真管用!

我的一慢是做作业的速度慢。做作业的时候,我总想着国际象棋的棋谱,结果到了7、8点还是做不完作业,我多希望我的一快一慢能颠倒过来呀。

别看我有这么多缺点,其实我还是有优点的。我很喜欢看书。早上起来也会偷偷地看课外书。我最喜欢在厕所里看书,任老妈把嗓子叫破了,我还沉醉在书里面。

怎么样,我算是一个既有优点又有缺点的小书迷吧?

介绍自己的卧室作文350字【三】

我是一个热爱生活,积极向上,开朗乐观,做事认真的女孩。在高中阶段的学习生活中,我不但学到了丰富的知识,同时,在各方面也得到了完善。在困难面前,我从不后退,总是开动脑筋,想方设法去解决问题,克服困难。而每解决一个问题,克服一个困难,都使我的信心得到了提升。我相信,只要有足够的自信,再加上加倍的努力,就一定能战胜各种艰难险阻,通向成功的彼岸。在高中阶段的学习过程中,我能够认真对待每一门课程,认真预习,积极复习。遇到问题,向同学请教,向老师咨询。我会不断改进学习方法,找到最适合自己的学习方法,调整学习计划,合理安排时间。我把学习当成获取知识,丰富自己的乐事,对它充满了兴趣。

我非常喜欢音乐,在学校积极参加合唱队,在合唱队里,我们相互配合,并为学校去参加比赛,获得优异成绩,为学校争得了荣誉。并且我也很善于弹古筝,也曾获得全国性奖项。通过参与学校合唱队,我深深地到做任何事儿,不仅需要热情,更需要认真负责的精神和与他人合作的精神。而对于个人比赛,就是一定要认真对待,更重要的是要多加练习,这样才不会生疏。

介绍自己的卧室作文350字【四】

我是一个比较有自信的孩子,从上小学到现在,学习一直优秀,每次成绩都是名列前茅。

每次考完试我都要进行总结,都要找一下错了的题的原因,找一下自己的不足,在以后的学习里注意。

妈妈经常对我说:“侯翔,你一定要努力学习,在考试的时候,你考好了不要骄傲,考不好不要灰心,你要经常找一下你的缺点与不足,你就有成功的希望!做好完美的自己,你就会在将来的道路上立于不败之地的!”妈妈的话经常在我耳畔响起,作业做错了我要找原因,上课的时候遇到错题我也要找原因,经常因为一道错题浪费我的好长时间,但我从没因为错题做不出放弃。实在不会的找老师问,不懂的地方一一给老师指出来,直到懂了为止。因为我的认真,老师也拿我没辙!

小升初我过于大意,考了我们班第十名!升入初中以后,我并不灰心,我觉得我有能力赶上或超过在我前面排名的同学。进入初中我就用实际行动去面对我的竞争对手,由于我的努力,每次考试我都要前进一步,这一学期,我给初一画上了一个完美的句号!

我的成绩:语文89、数学98、政治100、历史100、地理100、英语100、生物100,全班第一,全年级第二!

公布成绩以后,我心里甭提有多高兴了,可我还是觉得自己有不足的地方,数学那道扣了2分的题我是会做的,只是当时一下想不起来,想留在最后再做一下,可气的我做完题以后忘掉了,把卷子交了上去。语文由于我的疏忽,扣掉了本来不该扣掉的分,我要吸取这些教训,在以后的学习上一定注意。我相信,我会做好的!只要有付出,就会有成功的!

介绍自己的卧室作文350字【五】

大家好,我是个性格活泼开朗的小女孩儿,我长着一头乌黑发亮的头发,长长的睫毛像两把刷子,一双水灵灵的大眼睛,一眨一眨得十分可爱。

我最爱吃巧克力了,每天放学后我都会啃掉一大块巧克力,因此妈妈说我是一个巧克力***手。

我的爱好十分广泛,喜欢游泳、滑轮、跳舞、学数学。不过我最喜欢的还是跳舞和学数学了。只要音乐一响起我就会随着节奏不由自主地跳起舞来,过让我感到很是轻松、愉快。

我不但舞蹈跳得好,而且还喜欢解答数学难题。每次老师一出难题,我就会放下手上正在做的事情去解难题。一旦破解了,我就会高兴地像拿了一等奖一样兴奋。这就是我,聪明的我、活泼的我,但是世上没有完美的人,我也有很多缺点,比如我经常会犯粗心的毛病,丢三落四的毛病……

希望我以后能把坏毛病消灭掉,做一个更优秀的人。

介绍自己的卧室作文350字【六】

当你走进六年级二班,坐在第一个座位上的一个小男孩——他个头不高,一双炯炯有神的眼睛,圆圆的娃娃脸,很爱说笑,那就是我今年11岁。

在别人眼中,也许我不是好学生,但是我有自己的个性,只要我认定的事,我就坚持到底。我性格外向,从不隐瞒自己的个性,我开心的`时候会大笑,受委屈时会大哭。有时我很强大,有时我很弱小,有甜有酸的生活伴我成长。

我最讨厌那种讽刺、嘲笑别人,我们班就有这样的同学,专门爱打击那些弱小的同学,为这事,班主任还专门在班会上讲这件事。

我有一个缺点,那就是我特别不爱动手。能口算的绝不用笔算,反正一句话,能不动就不动手。

平时,我喜欢运动骑自行车、滑轮滑、打乒乓……我有一个愿望——长大了当一名科学家,教出来的学生干什么得都有。这就是我,一个在平凡不过的小男孩。

介绍自己的卧室作文350字【七】

妈妈今年四十出头,岁月的风霜却在她脸上刻下了一道道深深的皱纹。

妈妈是一名国家干部。兄妹六个,外公家并不富裕,她没上过高中,十七岁那年就在县城的一个工厂里当了工人。妈妈工作很出色,多次被评为劳动模范。一边工作,一边学习,她还通过了成人自修。后来,妈妈光荣地被录用为正式干部。

妈妈自小身体虚弱,一直多病,生活很辛苦。那时,爸爸在乡镇当领导,工作很忙,交通条件差,离家又远。我妈妈既要照顾姐姐上小学,还要帮助爷爷奶奶和外公外婆打理一些家务,自己的工作又脱不开身。妈妈对我说:“工作和生活虽然有点累,但日子过的很充实。”这几年,妈妈终于摆脱了病魔的'困扰,但她生活过的并不轻松。爸爸的工作调到了外县,我和姐姐又在太原上学,家里的老人年龄都大了。她回老家要看望老人,跑太原要照顾我和姐姐,平常在离石还要料理爸爸的生活。自己只好请假,为全家人服务。每当我看到妈妈东奔西跑的样子,哎!我的妈妈好辛苦啊!去年放寒假,妈妈没来接我,我真不知道发生了什么事?后来爸爸告诉我,妈妈做了个小手术。我和爸爸急急忙忙赶回离石,一路上我的心都快要往出跳了。当我拿着奖状走到妈妈的病床前时,两眼饱含的泪水一下子涌了出来,不知想跟妈妈说什么好!妈妈看着我,掉着眼泪,把我紧紧地抱在怀里,用她那勤劳的双手抚摸着我。

我的妈妈勤劳善良。我爱我的妈妈!

介绍自己的卧室作文350字【八】

我是一个文静乖巧的小女孩,我今年11岁,1米40的个子。我经常梳着一个高高的马尾小辫,我的头箍不定时的换,一会儿是英格兰风格的方格式头箍,一会儿又是田园风格的清爽式头箍,可漂亮了。

我的眉毛浓浓的,粗粗的,乌黑的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛,水汪汪的,像经过春雨洗刷的一对新叶,清新、翠绿,闪着新生的光彩,萌发着勃勃的生机。我的鼻子小小的,挺拔的鼻尖下有一张樱桃小嘴,里面藏着丰富的表情。高兴时,撇撇嘴,悄悄扮个鬼脸;生气时,嘴巴嘟囔着,撅起的小嘴巴能挂住一把小油壶,可爱极了。

我的兴趣爱好很广泛,有弹钢琴、写书法、看书等等,其中我最喜欢看书,因为书籍是我们所有人都离不开的好伙伴,多读书,能让我们增长知识,不出门,便可知晓天下事;多读书,可以提高我们同学的阅读和写作水平。总之,读一本好书,你会受益匪浅,读着读着,就会爱不释手。

这就是我,一个文静乖巧的女孩——陈昱安。希望今后的学习生活中能够和更多的同学成为朋友!

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.