写金鱼开头怎么写作文四年级【一】
三条金鱼被摊主的小网兜捞出，放入了一只精巧别具一格的鱼缸里。
完后，完后，我们这一生就需要在这里小小鱼缸中渡过了！他们手足无措地游动起來。
男孩捧着鱼缸，提心吊胆地从拥堵的群体中越过，他要到港口上来，他的家在江的对岸。
有一条金鱼痛哭起來：我憧憬清亮的溪流、我憧憬湍急的江河、我憧憬宽敞的大海，这一切我还都还没看到，我怎能甘心就那么很早地丧失随意？！讲完，它果断地纵身一跃，跳出来了鱼缸。
大街上的人确实是太挤了，谁都没有注意到有一条可伶的金鱼掉在了地面上。男孩也没发觉。
两根金鱼亲眼看到了小伙伴的惨状，吓得瑟瑟发抖。
尽管两根金鱼还沉浸在丧失小伙伴的极大哀痛中，但他们早就望见了近在眼前的长江。终究他们是鱼，针对水，他们拥有 难以置信的比较敏感与亲密接触。他们了解，江的终点便是辽阔无垠的大海，那时他们一生都会理想的地区！
第二条金鱼看好时机毫不迟疑地纵身跃了出来，划了一道好看的弧线，掉入江中。得到 了随意的它，轻快的摆了两下小尾巴，向着向往已久的大海游去
第三条金鱼略微迟疑了一下，便是这一迟疑，使它失去这一千载难逢的'机遇转过神来的男孩立即地拿手捂着了缸口，并快速杜绝了船舷
实际上人生道路也是那样的。假如机会来临时性你不能立即掌握，就算只是是那麼一丁点的迟疑，那麼，你也就只有像第三条金鱼那般，始终地日常生活在哪只小小鱼缸里了；一样，即使你已具有了纵身一跃的胆量，但也一定要先认清时机，不然，盲目跟风一跃，其结果也一定不容易比第一条金鱼能好是多少！
写金鱼开头怎么写作文四年级【二】
今天下午，老师带我们去公园看小金鱼。
当我来到鱼塘时，我看到一群群大大小小的鱼在池塘里快乐地游泳。
一些学生拿出面包、一些鱼食和一些饼干。这是一条五颜六色的金鱼在四处游动，有黑的和白的，有黑的和红的，还有白的和红的……美极了！
我喜欢全身红色的小金鱼。每次我扔面包，它都游来游去吃我的面包。我给它取名小红。老师让我们走那条路，小金鱼跟着走了。一条丝带在河里形成了。太美了！
小金鱼好可爱！
写金鱼开头怎么写作文四年级【三】
前几天，爸爸给我买了五条小金鱼，都穿着漂亮的花裙子。我很喜欢他们，每天早上都想和他们打招呼。
今天一大早就去看望他们了，但是一走近鱼缸，就闻到一股难闻的味道。再看看张着嘴大口喘着粗气的小鱼，好像在向我求助。我赶紧给爸爸打电话，爸爸说是时候给鱼缸换水了。水太脏了，小鱼无法呼吸。我赶紧抱着小鱼缸去卫生间给鱼换水。我费了好大劲才把小鱼从鱼缸里捞出来，然后把鱼缸刷干净，装满清水，小心翼翼的把鱼放回去。小鱼一回到家，就欢快地游来游去，不时朝我摇着尾巴，仿佛在对我说：“谢谢小主人！”
我也很高兴看到鱼在清澈的水中快乐地游泳。我必须好好照顾我的五个好朋友。
