听妈妈讲过去的事情作文500字以上【一】
奶奶是家中的长女，很多家务都是她做的。一放学，奶奶就跑到山上挖野菜，割草，无论什么季节从不间断，就算脚烂了，手破了还是要挖。他们那时候没东西吃，为了填写饱肚子，有时候把树皮，树根都拿来吃，肉只能过年的'时候才有的吃。有一次外太公要奶奶去偷红萝卜，奶奶一听到红萝卜就眉开眼笑，因为红萝卜在那时只有富裕人家才有的，可奶奶想了想又坚决不去，这时外太公火气一下就冒了出来，还骂了奶奶，可奶奶还是不去，外太公没办法，只得退让一步。
奶奶穿的衣服都是缝了又缝，补了又补。俗话说：衣服新三年，旧三年，缝缝补补又三年。新衣服都是先最大的孩子穿起，穿不到了再给小的穿。还有一个规定，新衣服都是要在过年的第一天穿，穿完了再放回去。鞋都是草鞋和布鞋，走起路来很不方便。这时我想起了自己几乎每天都穿新衣服，脚下穿著名牌球鞋，这些东西在这些老百姓眼中是一种无比的奢望。
以前奶奶家的房子都是用泥做的，又破又黑，看上去摇摇欲坠。家中只有十几平方米卧室，要容纳五，六人。这听起来好像不可能，可奶奶的姐妹全都睡在这窄小的房间里，奶奶家舍不得买蜡烛，只能用煤油灯。家中没有电，没有书桌，只有一张简陋的床。
奶奶只读了两年书，但她非常渴望读书，只是那时的封建思想很严重，不让女孩子读书。在奶奶上学的那段时间都是抱着她的弟弟，奶奶一边要照顾好弟弟，一边认真地听课。这样的读书是多么艰难啊！我听了似乎不相信，但这的确是真的。讲到这里，奶奶止不住涌起了泪水，她多么希望我们能多读书，读好书。
我听了这么多关于奶奶的事情之后，让我明白了以前的人是那么艰苦，现在的人是多么幸福。但这一切是多么来之不易，这也让我们这些学生明白了，以前的孩子是多么想读书，可他们没钱读，而我们什么都有了，就是不想读书，这是多么不应该。听奶奶讲了这些故事之后，我也知道今后要怎样做人，怎样读书。
听妈妈讲过去的事情作文500字以上【二】
我的思考：数学课程标准中关于数感的解释中有一条：能在具体情境中把握数的相对大小关系。在求近似数的过程中，不少同学并没有按照老师交给的方法（四舍五入法），具体是一找（找万位或亿位）二看（看千位或千万位）来改写求近似数，而是凭自己对数的大小的感知来改写。如235000000 284000000两个数都在2亿和3亿之间，学生一读发现235000000更接近2亿，284000000更接近3亿，马上判断235000000≈2亿 284000000≈3亿.因此,我们在交给学生基本方法的同时应注重学生数感的培养,允许学生用自己的方法学习,让不同的学生真正得到不同的发展.
听妈妈讲过去的事情作文500字以上【三】
中秋之夜，我们一家人坐在客厅里电视，忽然边传来一阵悠扬的歌声：“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲过去的事情……”我问妈妈：“妈妈，您能给我讲讲你小时候的故事吗？”妈妈微笑地点点头，给我讲起了她小时候的.故事。
那时候妈妈住在农村，当时条件很差，没有电，也没有高楼大厦。记得也是一个中秋夜，天很闷热，妈妈在昏暗的煤油灯下做完作业，连忙搬条躺椅来到庭院中，和忙碌了一天的外公外婆一起乘凉，我们一边剥着自家种的花生，一边听外公海阔天空地大扯一通，庭院中不时传来哈哈地笑声。夜深了，妈妈也在外婆用蒲葵扇“啪啪”赶蚊子的声中睡着了。
记得还是一个中秋之夜，天阴沉沉的，妈妈听同学说邻村要放电影，缠着外婆要去看，因为有五六里路，天气又不好，外婆起先不同意，但禁不住妈妈的死皮硬磨，终于答应了。妈妈和几个同学一路上有说有笑，甭提多开心了！刚进村，就听到了马达隆隆的声音，来到操场，只见竹杆支撑的幕上放映的是《孙悟空大闹天空》。妈妈和同学连忙搬了几个石块，坐在了操场的最前面，可爱勇猛的孙悟空深深地吸引住了妈妈。看着看着，忽然妈妈感到脸上一阵凉意。啊，天下雨了！回头一看，操场上的人已所剩无几，妈妈和几个同学连忙往家里跑。到家后，已是落汤鸡一只，免不了外婆的一通唠叨。
妈妈的童年虽然很苦，但也是很有趣。如今，我觉得我实在是很幸福，每天想看电视电影用不着跑那么远，家里有电视，电脑，热了有电风扇，空调。一切都变了，一切都变好了。
听妈妈讲过去的事情作文500字以上【四】
妈妈，我想对您说说心里话，因为我已经两年没有和您说心里话了，我想对您说很多心里话。
四年级上学期我没有考好，我这一个学期一定加倍努力考好，只要老师布置作业不多，我就一定有时间看，作文书，听英语磁带，我也喜欢看童话世界，杨红樱校园系列小说……我也喜欢玩。我希望“五·一”节，全家能回老家陪我玩，在水库边玩、在果园吃水果、和妹妹割草喂鸡、在村子里逛一逛。我喜欢村里傍晚的时候，村子里很宁静，淡淡的炊烟，天上有很小但很亮的星星。晚上的时候村子里静极了，但是偶尔听见“踏踏”的清脆的脚步声，天上的星星渐渐变大，又大又亮，闪着耀眼的银光，星星特别多，总想摘一篮子。我向星星摸上去很光滑，凉悠悠的。我和妹妹经常坐在家门口数星星，数着数着我们就困倦了，我们就上坑睡觉了，睡在坑上的感觉真舒服啊!奶奶给我晒得被子软绵绵的，总有一股阳光的味道。我多向往回老家呀!因为这是在城里看不见，摸不到的。
妈妈，我爱您，这是我想对您说的心里话。
听妈妈讲过去的事情作文500字以上【五】
钟老师的设计：出示 250000=（ ）万 70450≈（ ）万
2040000=（ ）万 286760≈（ ）万
指名学生回答，并分别说说怎样进行整万数和非整万数的改写。
我的思考：这样的复习铺垫在这节课是需要的，它能引导学生在回顾旧知的基础上迁移地学习新知，但这样的呈现方式似乎缺少了一些思考力。听后，我稍稍把复习题做了些变动：把下面的数改写成以“万”作单位的数 250000 70450 2040000 286760 改写后再让学生比较两种数（整万数和非整万数）改写时的异同。目的有三：一是考察学生能否正确写“=”“≈”？是否改写上单位“万”？能否正确区分并掌握每种数的改写方法？二是希望在比较中提高学生的思考力、判断力，为学生的正迁移学习打下更扎实、有效的铺垫；三是这节课要同时学习整亿数、非整亿数的改写，数学教学在讲求分散难点的同时，不能忽略了知识的系统化，即学生对知识的整体感知、认识和把握。
听妈妈讲过去的事情作文500字以上【六】
《妈妈听我说》是一个北京卫视大型亲子活动，我觉得这个节目特别好，因为这个节目诉说了许多孩子的心声，让妈妈听到了自己孩子对自己的不满。妈妈我也想对你说。
《妈妈听我说》中有许多孩子对自己对妈妈说。有的妈妈不分青红皂白就把自己的孩子关到漆黑的小黑屋里;有妈妈动不动就打自己的孩子，把孩子打的青一块紫一块;有的妈妈因为自己夫妻之间的小矛盾干扰了孩子的学习……
过去我们听妈妈说，现在由妈妈听我说。妈妈我想对你说：请你多抽出一点时间来陪陪我。妈妈，你都没有主动地来接过我放学，每一次你来接我都是经过我的死缠烂打和再三请求才同意来接我的。你常常会说和一群同学走路回家说说谈谈是一件很好的事，但问题是没有和我同路回家的同学。每一次我都背着沉重的'书包在没有一个同学的陪伴下独自走回家，每望一下对面桥说说笑笑的同学，我心里就会有说不出的无聊和孤独，请你来接接我，这样我放学就不会这样孤独了。
还有，你每次回家都很晚，差不多要7点半多才回家，有很多时候都是我一个人下去到小吃店去吃饭。你们晚回家不是公司有事，就是在陪客户。你们也经常出差，家长会很难得来参加一次，基本上都是舅妈来开的。
妈妈，请你有空多来陪陪我。每一次你不在我身旁，我就会偷偷地掉眼泪。虽然我早已习惯了这种生活，但是我也想习惯有你在的生活。
