用年字写一篇作文【一】
今天是一年一度的篮球比赛。我们信心十足到篮球场上看比赛，一到篮球场，比赛场上已经人山人海，热闹非凡，一走近，才知原来大伙正在谈论四三班和四二班哪个会赢这场比赛，这可是四年级的`两支劲旅，比赛当然精彩，难怪这么多人呢！比赛快开始了，只见校长说：“今天是四三班和四二班的A队比赛。”过了一会儿，裁判校长把球向空中一抛，我们班的吕航员以个子高的优势把一拿到手，把球向筐一扔，哈哈！进了，这回该我们班的代梦玲发球了，她刚把球拿到手中，刚准备运球，可一不小心被二班的吴鸿飞把球抢到了，那吴鸿飞把球想栏筐投去，可惜没进，这可把二班的人给急坏了，过了一会儿，吕航员来了个纵身一跃，球进了，哈！两分球，球掉了下来，吴鸿飞来了个“凌波微步”把球抢到了，把球一扔，哈，投了个三分球，二班的人马上欢悦起来，都喊“四三班加油！”旁边人听见了，也跟着一起喊，我们的声音超过了二班。指挥员吹哨了，一听就知道了。我们班以8比4赢，多好玩呀！你也来试试吧！
用年字写一篇作文【二】
首先是学校组织的鼓号队、花束队等队伍亮相。鼓号队的同学身着蓝白相间的海军服，很是威武;滑鼠队的同学每人手里拿着两束花，鲜艳的花朵衬出她们甜甜的.微笑;彩旗队的同学手举着各种颜色的彩旗，旗子在空中飘扬;各班的代表队身穿整齐的校服，嘴里喊着各班的口号，显得认真、严肃。这些同学都伴着整齐的鼓点，一起迈向前。有着甜美声音的播音员在主席台上耐心的替我们讲解：鼓号队……一个个靓丽的身影，一声声有力的口号，在指挥的协助下，办成了开幕式的前奏曲。
开幕式完成后，开始紧张的比赛。我一回到队伍里，紧张的气氛顿时渲染了班里的每个人(因为这意味着比赛快要开始了。老师对60m运动员说：“梁xx、王x，你们到外面报名去吧。”运动员立马就去了。不一会儿，场地准备好了，比赛就快开始了。“嘭!”一声枪响，使场内顿时鸦雀无声。但顷刻间，场内立刻又热闹起来，都为自己班里的选手加油。几分钟后，胜负出来了：我们班的梁xx得了第二名。第二轮开始了，王x得了第四。虽然这两个同学没得第一，但我们仍用掌声欢迎他们凯旋归来。
最令人不能不拍手叫好的，是我们班候xx。她参加了60m、100m赛跑，均得第一。其中100m的第一得的最传奇。枪响后，她没反应过来，愣了一下。但她马上明白了，像离弦的箭一样冲了出去。在起跑落后的条件下，她一路猛冲，取得了第一名的好成绩。全班人知道后，无不拍手叫好的。
最有看头的，是4×100m接力。选手们一帮接一棒的传递，最后产生了第一名。观众们不仅为取得第一名的那组的默契度而暗自惊叹。枪响后，我们班的选手就处于落后状态。但最后一棒是候xx，她像脱缰的野马，驰聘在赛场上。本来是第四名，冲到了第二名的位置上，并且还落后第三名一大截的距离，得了女子4×100米第二名的成绩，我们全班都欢呼起来。
虽然我们这次的运动会只得了第四名，但我们并不失望，因为我们努力了，奋斗了，付出了。运动会重在参与，成绩并不重要。以后，我们不会因为比赛而伤了与其他班的和气。团结就是力量，因为这种力量，我们才比去年提高了一个名次，谁能说不是呢?我们在今后的校园生活中，也要团结，也能使班级变成一派欣欣向荣的景象。
用年字写一篇作文【三】
早上，我刚到教室，发现同学们几乎都到齐了。我刚放下书包，运动会的音乐“运动员进行曲”就响了，我和同学们拿起椅子冲出教室。
到了操场上，老师为我们安排好了位置。我坐在离梯子约50厘米的地方。我随时都可以爬上梯子，舞着绿色的枝条为运动员加油助威。
运动会开始了，和往年一样，运动员随着鲜花队和彩旗队绕场一周。在跑步比赛时，运动员站在了起跑线上。“砰!”的一声，发令枪响了，运动员就像一颗施了魔法的子弹，被一种神秘力量推着，坚定不移地向终点奔去。每一个运动员的身后，都有一位同学拿着水，有的运动员靠别的运动员喝水的时候超越了他。队员们接二连三地闯过终点，不时传来“赢了!赢了!”的'喊声。第二场比赛全是女生，她们的速度快的惊人，与男生不分上下。我们班的女生还编了一首儿歌：四四棒，四四牛，四四超级无敌牛!
下午，我们班的一位男生刚获胜而归，坐在椅子上，被一只像小老鼠的东西下了一跳，我们纷纷过去看，老鼠吱吱地叫了两声，跑到了一边。石少臣说：“哎哟，老鼠竟然跑到这儿来了!吓死我了!”我和其他同学都哈哈大笑起来。
最后是低年级的跑步比赛。跑道上，一位运动员紧紧追赶前面的同学，好不容易赶上了，却又被后面的运动员赶上了。每个运动员都训练有素。后面的队员陆续追上来时，他们几乎肩并肩，跑了一会，几乎同一时刻到达终点。他们的比赛太激烈了!
最后，秋季运动会在一片欢笑声中结束了。
用年字写一篇作文【四】
你们马上就要迈进中学的校门，作为老师我总有千言万语想来嘱咐你们，但确又不知道从何说起，在我的心目中你们永远是长不大的孩子，尽管你们的个头已经比老师还高，你们也也豪情壮志，六年的相守让我总是还活在记忆之中，我是一个重感情的人，每当想到你们，想到我们再也不能聚在一个教室上课、朝夕相处时我的心很痛，我的泪水就会流下，窗明几亮的教室仍在，可是确是人去楼空，我昔日孩子们的音容笑貌仍在我脑海中闪现，但是天下没有不散的筵席，正因为有分别我们才会有相聚，看到你们都有了一所理想的中学，我的心又豁然明朗了起来，我为你们骄傲，因为在毕业中，我们六年级一班的四科成绩都高于六年级二班，你们是一群笑到最后的孩子，这也是我们六年级一班第一次全科超越他们，我们所有的付出都值了，作为班主任，我也很自豪。
孩子们，老师希望你们都能借助新的起点，扬帆起航，每个人在老师的`心目中都是最棒的，相信自己，因为你是渤海的学生，因为你的班主任是——李敬华。
孩子们大踏步的前进吧，美好的未来在向你们招手！
用年字写一篇作文【五】
读了《一百条裙子》这本书，我的内心很不安。我们班会不会有学生欺负，捉弄，他们眼中现阶段的学习上或者行为上有点跟不上同学呢？
旺达。佩特罗斯基是一个有着很长、奇怪名字，家境很不富裕，天天穿着一件洗得发白的蓝裙子的自卑小女生。她坐在班级的角落里。同学们经常取笑她。她非常希望引起大家的注意。在小女生们讨论塞西莉的华美的新裙子时。她告诉大家她有一百条裙子，挂在她家的'衣柜里。其实那是的可爱旺达美丽的梦想，她在包装纸设计了一百条式样不同的裙子，真是美丽至极！后来在学校的绘画比赛中取得第一名的好成绩！同学们根本没有人会相信她，都认为她在撒谎。大家都拿这件事捉弄她，取笑她，旺达默默地忍受着。佩琪和玛蒂埃经常在上的路上即使迟到也等着她，问同一个问题“你有多少个裙子”，以此为乐。直到有几天旺达再也没到学校上学，他们很奇怪。原来这个有着奇怪名字的波兰小女孩自尊心受到很大的伤害转学了。她的这两个小姑娘才非常的内疚，自责。亲自在偏僻波金斯山上去找她。结果没有找到。特别是玛蒂埃她明知同学们在捉弄和自己一样家境的旺达，不仅没有阻止，而且成了他们的帮凶。她的内心深感不安，和佩琪给旺达写了一封信道歉信。署名：“波金斯山”收。没想到在圣诞晚会上，梅森老师意外的受到了旺达的信，旺达原谅了大家，说特别想念大家，还特别说明有两幅画要送给佩琪和玛蒂埃。他们对这个宽容大度的让人怜爱的小女孩感到深深的自责。他们多么希望时光倒流，他们再也不会伤害旺达了。但是，早知如此，何必当初？
孩子们，在我们的班级里，尽管现在有几个同学学习或者纪律不太好，从他们课堂高举的小手，从他们被老师表扬后喜悦的眼神中，老师早已知道他们一直在努力，请你们一定要友善地对待他们，不要屈服弱小的对吗？
孩子们，老师希望你们从优秀的书中去感悟怎样与同学相处，区分是非善恶，做人见人爱的善良孩子。
老师也希望你们能把你读书的感受写在你的博客里，哪怕是一句体会，感悟也可以，还可以把你读的好书推荐给老师和同学们。
孩子们，与书为友，其乐无穷；与书同行，终生收益！
