童谣作文400字有小标题【一】
在网络技术越来越发达的今天，上网早已成为人们生活的一部分。我对上网的态度是，这只是一个不容易让人玩厌的游戏——毕竟，网络是虚拟的世界。
但是，网络却让我找到了那种“失传已久”的，感动的声音。
打开电脑，我习惯性地进入了班级的博客“妙语博言”。我看见了自己的随笔《通天塔》，那是因为我、何子怡和老师之间的一场误会，在极大地委屈下写的。正当我又回想起那场误会给我带来的痛苦时，却有些惊讶地发现何子怡的文章《我错了》——点击一看，她是为了那场误会向我道歉呢！
我震惊了，心里的不快与压抑也顿时释然。我握紧鼠标的右手微微颤抖，心也颤抖了。静静的房间里，仿佛只能听见我渐渐加快的心跳。这是感动的声音吗？
原来误会也是可以带来幸福的。我带着装满幸福的心离开博客，去了百度贴吧。到了贴吧里，我发现了一张人气很高的贴，打开一看才知道，原来今天是大家都熟知的老吧友——“倾城式狐妖”的生日。下面的跟贴，都是祝她生日快乐的。我也急忙留言：“倾城，生日快乐啊！”
我慢慢向下翻着网页，看看大家的祝福。虽然语言都差不多，但多看一句心里就多一份温暖。我想，如果倾城她看见了这个，一定会铭记这次生日——许许多多生活在天涯海角的陌生人，聚在一起，祝她快乐。窗外天已黑尽，我的心里却亮堂堂的。我对着电脑显示屏，轻轻会心一笑。我知道了，这就是感动的声音。
网络的神奇就在于，因虚拟而真实。在博客上，文字消除了语言的尴尬。在贴吧里，祝福拉近了彼此的距离，哪怕我们只是以网友相称的伙伴。此时，市井的喧嚣慢慢从耳边隐去，让我聆听感动的声音。
童谣作文400字有小标题【二】
刚到电影院，我一点兴趣也没有，因为一般教育意义的电影都是很无趣的。
电影开始了，故事情节慢慢也吸引着－－一位十四、五岁的眼睛快要看不见的小凤，被一个正在旅游的童谣发现了。小凤还让童谣住在他家，便发生了许多有趣的事。后来，童谣下定决心要让小凤眼睛重见天日，于是童谣带着小凤到城里看病，并筹钱看病，最终为争取最后一个人工角膜，开车太快，献出自己青春美好的生命，把眼角膜给了小凤。小凤眼睛得以重见天日，看见了妈妈爸爸等人，但始终看不到那个曾今帮过他的童谣。便问爸爸，才知道童谣已经长眠于地下，顿时哭了起来，产生了无限的哀伤……
电影完了，我们大家都被童谣的事迹所感动了，深深的折服了我们，这个故事也烙印在我们心上，令我们铭记在心，体会其中的精神。
我们对童谣的那种乐于助人，舍己为人，不怕苦难的品质震撼到了，我们也要学习，在学习中学习，在别人困难时帮助人，不怕苦难，尽我所能的帮他。童谣的那种纯洁的气质是让人敬佩的，他为小凤抽筹钱，特意举办了个栏目，让社会的广大人民捐款。童谣的富爸爸也被感动了，便捐出了30万，正好够了手术费。
还有小凤的父亲，为了治好小凤的眼睛，让小凤的'前途光明些。不惜把车卖掉，把房子租出去，每天起早贪黑的挣钱。小凤的母亲也经常卖掉自己的剪纸，把家里的值钱的东西卖了。
这种为自己的儿女付出一切大的精神令人感动。曾几何时，我们感动过；曾几何时，我们震撼过；曾几何时，我们哭了。明天我们一定要学习那些让我们感动的人。
愿天下的好心人一生平安！！！
童谣作文400字有小标题【三】
岁月流逝，一晃到了我上幼儿园的时候。每日接送孩子上学、放学的父母们，在幼儿园大门口徘徊。我又发现他们穿的，用的是那样奢侈。还经常听到老师：张书记，李主任的与家长们打招呼。而我的父母则显得那样“寒酸”，不禁心中漾起一丝羡慕。可这种崇拜，不久便被事实抹平了。
我读二年级的时候，父母工作很忙，三天两头加夜班。连日的疲劳，让尚还年轻的他们变得又黑又瘦。快要期末考试的一个寒冷、漆黑的夜晚。我正在奶奶的陪伴下做老师留下的作业，听到敲门声，进来的是我疲劳、黑瘦且头顶白霜的父母。一进房间，妈妈便坐在我的身边问：“冷吗？”接着从挎包里拿出一袋酥饼让我吃。爸爸则抚摸着我的头：“乖儿子，好好学习。‘少壮不努力，老大徒伤悲’。爸妈没时间照顾你，我们马上还要加班……”说完他们又去上班了。当时，爸爸的话，我似懂非懂。后来，听奶奶讲，才知道他们是为了我，为了这个家，才如此辛劳。之后，我加倍努力。期末考试，我得了两个100分。爸妈知道后，人前人后都好像比以前更精神了许多。我隐约觉得，我做的是对的。直到现在，我每年都是“三好生”。
现在我大了，可每当我上学、放学的路上总是习惯地哼着：“爸爸是一只小小的船，妈妈是一张小小的帆，带着小小的我，驶向成功的对岸……”这首童谣。因为它是爱，是辛劳，也是我学习的动力。
童谣作文400字有小标题【四】
原先，我的英语成绩不好，自己总记不住单词、重点。，爸妈也很着急。对于我而言，英语成绩差给了我如此沉重的打击，使我几乎丧失了所有信心。
我怀着沮丧的心情让妈妈带我到“阳光飞扬”课外英语培训班报名补习英语，她说如果再这样下去，那我的就不能上个好学校。
头一回上课外英语班，我感到很新奇，而且课堂亦不像学校里那样有固定的“格式”。我又开始从基础学起……
虽然我还是一步一个脚印，但学习要领我没有过多掌握到，做什么总感觉事倍功半，英语学习收获不佳。这使我一再坠入深渊，信心又被灰心埋没了。我感到很苦恼。
然而就在这时，英语老师却让我的英语水平翻了个个——一个鼓励与一个学习方法。
也就是在一次发家庭作业的时候，我意外发现老师在我英语作业本上写了几句简短的评语。
由于老师的欣赏，我的内心燃起一团火焰，要奋起直追，并定下了目标：期末英语考试——满分！
我坚持不懈地朝目标前进，每天回家都要复习功课，花时间最多的就是英语。爸妈看见我努力了起来，感到很欣慰。
我一下子找回了自信。在一次英语课堂朗诵中，我流利地把要求朗诵的课文一口气朗诵完，得到了同学的掌声，老师的好评。
那小小的鼓励与欣赏带给了我如此影响，我到现在还非常感谢第一次教我课外英语的老师。
终于，在基础基本扎实了的情况下，期末，我兑现了自己的诺言，心里高兴的不得了。
……
对此，我总结出一个道理：面对挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好态度努力去克服，成功就在不远处。
