职校自我鉴定500字作文(自我鉴定500字大专最新)

职校自我鉴定500字作文(自我鉴定500字大专最新)

首页叙事更新时间:2024-09-30 09:02:25
职校自我鉴定500字作文(自我鉴定500字大专最新)

职校自我鉴定500字作文【一】

我叫江鑫,山西省宁武县人。毕业于忻州师范学院附属外国语中学,现在山西农业大学信息学院经济管理系行管064班就读。

在高中阶段曾我曾担任学生会副主席一职。今天我竞聘班长这一职务。对我来说,既是一个考验,也是一个展现自己能力的机会。我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。我爱我们这个集体,为了集体,我要竭尽全力的去做,我将和我们的同学团结协作,与时惧进,不断创新,共同构建一个和谐的大家庭。

班长,我认为应该是老师与同学之间的桥梁和纽带,它既要向老师反映同学们的合理建议,又要向同学们传达老师的意向。如果当选,我保证做到任何时候,任何情况下,都以集体荣誉为重,集体利益为重,同学利益为重。我会与班委成员一起精诚团结,互促互补,充分调动大家的积极性,共同为我们的班级营造一个和睦,团结,向上的良好氛围。

我相信我会是一个民主的班长,高中阶段担任学生干部的经历,使我积累了一定的工作。它培养了我强烈的责任感,能够认真对待每一件事,能用一颗平常心,及时发现并公正地解决处理每一个问题。假如我当选,我会以饱满的热情和积极的心态去完成所有工作。在不断提高自身素质的同时,集思广益,大胆创新。我的治班纲领是;以情联谊,以德治班。在此基础上制定班委工作的整体规划和具体的实施细则;并且推选代表对实施过程进行监督,责任到人,奖罚分明。常规性工作要由班委会集体讨论决定,重大决策必须经过"全民"表决。我保证做到有过或者无功,我将立即自动辞职。

我真诚希望系领导相信我的能力,给我这次展示的机会,也恳请领导对我的监督和考察。

职校自我鉴定500字作文【二】

交际教学法(CommunicativeLanguageTeaching,以下简称CLT)是继语法翻译法、情景教学法、听说法以后,20世纪70年代开始流行于欧美的一种外语教学方法,它是把提高交际能力作为语言教学的目标,强调提高语言的四种基本技能,并着重语言与交际的相互依存性的一种教学方法。因为CLT的基本原则与现代英语教学理论的特点在本质上是一致的,所以这一方法备受英语教学界的推崇。对照传统教学法,Maley(1984)概括了CLT的六种特征:

(1)着重于语言的运用,而不是简单的语言形式;

(2)在交际活动中更侧重语言的流畅性,而不仅仅是准确性的训练;

(3)通过语言顺利地完成交际任务,而不是机械地进行语言操练;

(4)强调课堂上学生的主动性和互动性,而不是以教师为主角;

(5)强调学生的个体差异性,因而不采用按部就班的教学方法:

(6)意识到语言运用的多样性,而不是单纯地强调语言本身。语言本身是交际工具,语言教学过程也是一系列交际的过程,教学过程中的人就是交际的主体和客体,在英语课堂上适当应用交际教学法教学能够最大限度地调动学生运用语言进行交际的积极性。

职校自我鉴定500字作文【三】

大家好,我的名字叫做吴佳豪。我今年10岁了,来自美丽的建德下涯。我有很多的兴趣爱好,比如:钓鱼,骑自行车等等。那么下面就要我来介绍介绍我自己吧。

我最喜欢做的事情是玩玩具。在和老爸老妈逛超市的`时候,只要我一看到好玩的玩具或者是我喜欢的玩具的时候,我就就会停下来呆呆地看着那些玩具。 当然在课余时间我也喜欢去锻炼身体。有时候我会和我的一些小朋友们一起去骑自行车,虽然我还刚学会骑自行车。有时候早上起床之后,我也会和我妈妈一起在家里的跑步机上跑步。对了,我还有一个爱好,那就是弹吉他。别看我人还小,可是我弹起吉他来还是有模有样的。 我有很多理想,比如做一个像爱迪生一样的发明家。但是在我心里我最想长大以后成为一个大老板。可能大家会笑我的理想那么简单平常。但是我想说等我有钱了,我会为那些贫穷的山区孩子捐很多钱,给他们买礼物。因为我在电视里和广播里了解到他们生活的十分艰苦,但是他们都很懂事,都很孝敬家里的长辈,而且他们都很希望像我们一样可以走进校园快乐地学习。每次看到这些我的心里就很难过。

这就是我,一个普普通通的小男孩。如果大家想认识我和我做朋友的话,那么大家就来找我吧!

职校自我鉴定500字作文【四】

本次寒假从二月四号开始,到二月二十八号结束,期间共二十四天时间。现在学生在校每天正式上课的时间是12节课。如果您的孩子在假期中能够保证每天学习一定的时间,那么这个寒假将有很充裕的学习时间。这就是说,如果您的.孩子学习中有弱科,这个寒假,他(她有时间来弥补这个漏洞;如果您的孩子没有弱科,利用好这段时间,会使他(她的成绩更上一层楼。这也是很多参加高考的学生最终期望的结果:弱科不弱,强科更强,两相结合,万无一失。

职校自我鉴定500字作文【五】

1、开展“欢乐中国年——探访民风民俗”主题活动,通过收集春联、逛庙会、 玩花灯等形式,了解春节、元宵节的民俗民情,感受春节、元宵节的快乐祥和。以上探年俗活动可用手抄报、照片、剪纸、手工制作等形式体现,开学后学校将 对所交作品进行展览;

2、让孩子感受一次储蓄的经历。指导他(她独立去银行把压岁钱存起来, 培养孩子的基本理财能力;

3、指导孩子适当参加家务劳动,如打扫房间、买菜做饭、洗衣洗碗,并能持 之以恒,让他懂得体贴父母及长辈的辛劳。

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