水是生命之源,大家心知肚明。可是若不加以防范,它随时有可能吞噬你的生命,这便是大家口中的“溺水”。
最近,我看了张兰萍老师直播的“珍爱生命,预防溺水”家长会。其中重点讲了青少年儿童对溺水事故的防患措施与自救措施,还包括几项让人心有余悸的溺水事故。20xx年3月10日某地三名十四五岁的男孩到河边玩,发现河边有一个废弃的木筏,其中两个孩子乘坐木筏划到河中间时悲剧发生,木筏发生侧翻两人溺水身亡。这是多么惨痛的教训,让我不禁产生一种后怕的心理。
20xx年3月12日,某地一男子不慎坠落河中,同行朋友施救也落入水中,路过的五名大学生手拉手组成人链进行救援,不幸的是大学生何某、罗某不慎坠河溺亡。多么可怕啊!两条含苞待放的生命就这样消失了,他们的家人该是多么悲痛,伤心欲绝啊!我不禁感叹万千。
“珍爱生命,预防溺水”我们应警钟长鸣,更何况我们是小学生,防患意识低,对新鲜事物好奇,就更应懂得如何防患、自救。只有这样我们才能从危险中脱离。因此,我在这里向同学们捉倡我的观点:
一,从现在起,树立自我保护意识,不参加有溺水隐患的活动。
二,不能在没有大人的陪同下擅自到不安全的水域游泳。
三,遇到有人溺水时,应大声求救,让大人来救援并拨打120,将可飘浮物:救生圈、泡沫板、木板抛给溺水者。
四,在家长的陪同下应去正规的游泳池游泳,做十多分钟的热身运动再下水,防止溺水事做发生。
生命只有一次,它不像钱财,能失而复得;也不像野草,能随时复生。失去了生命也就等于失去了你目前拥有的一切,让你所有努力全都付之东流。
“珍爱生命,预防溺水”让我们行动起来,我们是祖国的下一代,不要再让溺水的悲剧发生,还他一个阳光灿烂更加美好的明天吧!
生命是宝贵的,生命是无价的,生命是有限的.,我们要让有限的生命发光、发热。同时生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小虫子,随时都有可能会被踩死。在这个世界上,没有什么比生命更加脆弱,所以我们要学会保护它,不让它受到一点伤害。让我们一起珍惜生命,预防溺水吧!
冬去夏来,天气越来越暖。炎热的夏天是溺水事件的最高峰期,5至9月的150天中,几乎每天都有溺水死亡事件发生。据20xx年不完全统计,我国平均每天有40左右的人因溺水而亡,其中不乏在校学生。如:20xx年8月24日,胡安中心小学三名六年级学生一起去溪里洗澡。在途中,他们还是嘻嘻哈哈的,下了水没多久,有一个学生的脚就抽筋了,其他两个人想尽力救人,结果没有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而还搭上了两条鲜活的生命。9月5日,冰冷镇中心小学一名六年级学生带着两个五年级学生去河里洗澡,那两个五年级的学生根本就没有水性,下水不久,就被水淹没,六年级学生为了救那两个学生,用两只手竭尽全力抓住他们,但溺水者死死抓住六年级学生的手不放,尽管抢救者想尽办法,也无济于事,三个宝贵的生命就这样没了。
从以上这两个例子可以看出,如果没有良好的救人方法千万不可贸然行动,否则会连累自己的生命。如果没有掌握游泳知识就千万别去洗澡。去洗澡时,必须注意以下几点:
1、下水时不能太饱,也不能太饿,饭后一个小时才能下水,以防抽筋;
2、下水时,先试试水的温度,如果太冷了,千万不要下水;
3、若在河、潭、溪里游泳,必须要有爸爸妈妈或大人的陪同下,才可以下水游泳;
4、下水前要先观察水的周围有没有危险警告,如果有,就不要下水;
5、不要在地理环境不清楚的水域游泳。这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全;
6、跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;
7、在海中游泳,要沿着海岸线平行方向而游,游泳技术不精良或体力不充沛者,不要涉水至深处。
在海岸做标记,留意自己是否被冲出太远,及时调整方向,确保安全。深水潭,大水库,水位很深,同学们千万不要去玩哦。珍惜生命,从预防溺水开始。
看了电视之后,我突然想到我家对面的那条河,其实之前我也喜欢跟邻居伙伴一起在河边玩耍,可是我们都没有在意在河边是否危险,虽然,我们没有下去玩水,也没有人下去游泳,但是我觉得现在开始我要注意安全了。看着电视里,这么多溺水死亡的事故发生,我感觉有点胆战心惊,很害怕。看着这些爸爸一妈一妈一失去孩子的痛苦,我很难过,我真的希望我们这些小孩子能够听大人的话,千万不要私自下去游泳,玩水,为了自己的生命,请珍惜自己。我们应该做到以下几点:不应该私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不再无家长或老师带领下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,平时无成年人监护,不到河边、水塘边玩耍。同时,我们要学会基本的自护、自救方法。
这次学校开展的这项活动是值得我们小孩子思考的,生命是宝贵的,也是脆弱的,稍有不慎更是短暂的,我们应该时时刻刻注意安全,珍一爱一生命。“预防溺水,珍一爱一生命”给我们上的很及时,更应该长鸣在我们小学生的心头!同学们,让我们时刻绷紧安全这根弦。
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