种黄瓜作文300字三年级【一】
嗯，大家好，我可是原汁原味最正版不过的黄瓜！
大家先别议论，听我说两句：最近呢，市场上不知从哪冒出来个叫青瓜的来抢镜，这一抢镜可不得了，大大增加了他们青瓜的名声，而我们黄瓜，却被贬的一文不值，我对这个青瓜可没什么好印象。再说了，我们黄瓜的营养值也不亚于那些翻版的黄瓜，我根本不承认他是我的后代！有什么了不起的，如果你还不这么认为，那我就说到你相信为止！
咳咳，注意点！现在，就让我这个博士学位的瓜来说说吧。那我们先从营养说起吧，我们黄瓜的营养值可是杠杠的，小朋友吃了助长高，青年人吃了长力气，妇女吃了助减肥，老年人吃了助消化，无论男女老少，拿黄瓜贴脸，比青瓜贴脸还要给力！
接着，再说长相吧，一看我就是一个很健康很活泼乐观的可爱小黄瓜，你再看看他青瓜，不但找的粗鲁而且穿的那不么不正经，一看就不是好人，要是在学校，他最早就被校长叫去喝“下午茶”了。再说了，他们一脸的病样，一看就没有营养，你看咱们，一身正能量，不用试，从面像上看，我就比他帅气，还说有前卫风格，我看就是没营养！白找那么大个儿！你看看咱黄瓜，穿着黄绿色的紧身衣，多么帅气，黄绿搭配，形成了一种潮流颜色，美妙吧！
看我黄瓜，蒸，炒，炸，煎，焖，烤。我样样都能做，看我黄瓜多历害，只要有饭菜的地方，就有我黄瓜······“对，就是那个黄瓜，在大街上造谣，当众侮辱你们青瓜······
不好被发现了，我一定会让你相信的，我一定会让黄瓜恢复以往繁荣的。他们来了，我该溜之大吉了，我一定会说服你的！
种黄瓜作文300字三年级【二】
一个夏天的中午，爸爸发给我和姐姐几颗钟子。就让我们来一场比赛，规则是：一个月以后谁的苗长得高，谁就可以拿到终级种子，就是西瓜苗。
爸爸把两种种子发下来，我发小黄瓜的种子。姐姐真不幸居然发到了一年才可以结果的葡萄。我想;姐姐肯定是输定了。为了这次比赛我每天按时浇水，施肥，除草，抓虫。帮助小种子出土。
过了几天，小种子已经变成了小秧苗。可是姐姐的葡萄苗却长得很快，我的黄瓜苗都差她一大截了。我去问妈妈;为什么姐姐的苗长的这么快呀!妈妈说：“因为这个时期是葡萄苗长得最快的季节，这个季节一过它就会长得很慢很慢。”又过了几天，我发现我的黄瓜苗长得更高了，叶子更绿了，而且长得也更茂盛了。
三个星期过去了，小黄瓜苗越长越高，越长越茂盛。爸爸做了一个黄瓜架。
一个月到了，爸爸来检验成果了，他一看说：“浩天，你胜利了。这颗西瓜苗是你的了。”我想：我一定要让西瓜苗长大。
种黄瓜作文300字三年级【三】
一天，我吃过早饭，觉得口渴，便走进厨房，黄瓜的清香扑鼻而来。我拿起一根黄瓜仔细地观察。
只见黄瓜长长的，细细的，像一根棒槌，穿着葱绿的外衣，遍身长着凹凸不平的'小疙瘩，头顶有一朵小花，我想黄瓜多会打扮自己呀！我不由自主的摸到了黄瓜的刺，只觉得痒痒的，我将黄瓜洗净，咬了一口，呀！瓜肉又脆幼嫩，虽无甜味，但却清凉可口。我将黄瓜切成片，放点盐，再放上麻油，然后放到冰箱里冰镇一会儿，取出来，我夹了一片放在嘴里，啊！真是凉在嘴里，爽在心里。
我正陶醉于黄瓜的美味之中，妈妈走过来对我说："黄瓜不仅可以生吃，还可以炒着吃.炖着吃，如果煲汤用黄瓜调味可清香了。我现在就做一个黄瓜炒肉给你尝尝。‘’说着，妈妈拿起菜刀三下五除二的把黄瓜切成片，和腌好的肉一起炒，顿时，香味四溢，令人垂涎欲滴，我赶紧拿起筷子津津有味的吃了起来。
种黄瓜作文300字三年级【四】
有一天，外婆在阳台上的大花盆里撒下了几粒黄瓜的种子，对我说：“我们自己种黄瓜试试吧!看看能不能吃到自己种的绿色蔬菜。”
于是，我每天放学后都要去看一看，黄瓜有没有发芽。大约第五天的时候，我突然发现黄瓜种子发芽了，长出了两片叶子，像是在伸懒腰，叶子上还有一层毛，摸上去刺刺的。
到了十天左右，碧绿的叶子有我手掌那么大了，外婆把黄瓜藤绑上绳子挂在雨棚上，我发现瓜藤在努力地向上爬，不久，就像窗帘一样铺在雨棚上。
不久，叶片中开出了几朵黄色的花骨朵儿，花骨朵儿头尖尖的，过了一个星期，花开了，引来了蜜蜂、蝴蝶，我又在花的`末端长出了绿豆大小的黄瓜，上面还有一层白白的绒毛。
绿豆大小的黄瓜在我们的呵护下渐渐长大了，慢慢地，它们身上的白毛不见了，浅绿色、长长的身体上长出了许多小刺，小黄花枯萎凋谢了。我们摘了一根黄瓜，把它切开，尝了一口，真甜!
种黄瓜作文300字三年级【五】
苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！
开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3——5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。
苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7，500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的`品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤q。苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症……苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。
种黄瓜作文300字三年级【六】
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：把______和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：将______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
