五年级作文班级中的趣事400字【一】
文丽真是“狗咬耗子多管闲事!”你瞧，早晨我刚跨进教室，她就来收作业了。
她这一来，我可胆战心惊了。昨晚那精彩的电视节目让我把作业给忘了。怎么办?怎么办?我眉头一皱，计上心来。“大班长，我的作业的确做好了，今天早上走得匆忙，忘收进书包了，请宽恕!”我皮笑肉不笑地说。“今天中午你一定带来，不然我要报告老师。”我一下子像泄了气的皮球——瘪了。哼!看来得让这个“管家婆”尝尝我的厉害。
我冥思苦想，终于想出一条妙计。文丽是我的同桌，用这妙计我有百分之百的成功把握。不过，我这条妙计现在绝对保密，不然。你告诉了那个凶恶的“管家婆”，会叫我吃不了兜着走的。
中午放学回家，我从小溪里捉来一只威力无比的大螃蟹放进塑料袋，并在下午上学时把它带到了学校。
我美滋滋地跨进教室，文丽正在专心致志地做作业呢。真是天助我也，趁她不备，我把那只怒目圆睁、双钳高举的大螃蟹放进了她的书包。之后，便假装正经地做起作业来。
做着，做着，我仿佛看到那只大螃蟹举着双钳向文丽逼近，逼近……听到文丽被大螃蟹钳得“哎哟，妈呀!”的惊叫声。又看到文丽脸色刷白，串串“珍珠”往下掉……
突然，我感到脚背痒酥酥的。“哎哟!”一声惨叫，大螃蟹钳住了我的小脚趾。教室里顿时安静了，几十条视线投过来。随即，一些同学围过来，七嘴八舌地问道：“你怎么啦?你叫唤什么?啊!你被螃蟹夹住了……”这时，文丽忙关切地问：“疼吗?看你不小心，都被螃蟹钳出血来了。”蓦地，她掰开蟹钳，掏出纸巾，为我擦拭伤口。
我望着她那雪白的纸巾，仿佛看到了一颗红彤彤的纯洁的心在跳动。我抬头望望身旁的同学，他们都愁眉紧锁。目睹着脚上那殷红的血滴，望着文丽的一举一动，我的脸刷地红到了耳根，羞愧得无地自容。
我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圆睁，高举着双钳，好像在愤然谴责：“你恩将仇报，没良心!没道德!……”
我收回目光，陷人了深深地沉思……
五年级作文班级中的趣事400字【二】
??事-五年级上午，我们在上数学课的时候董子锋和陈泊含进来了，把老师吓一激灵。然后，他们转身就回坐了。但是，老师突然叫住了他们，让他们重新走。但是他们还是不懂礼貌，“当地一下打开了门。于是，老师又让他们重新走。他们出去之后，老师对我们说：“你们瞅瞅他俩，连一点礼貌都没有，都不知道敲门。然后，他们就敲了敲门，老师让他们进，他们就进了。但是老师又让他们重新走了。这给我都整不会了，他们不都敲门了吗，怎么还让他们重新走呢?这时，老师说了：“敲门，让进就进，也不说说什么让他们回来晚了。然后，他们又敲了一遍，老师又让他们进了，这回可好了。敲完门，老师问他们干什么去了，董子锋说：“给邢老师搬东西去了。老师又问：“有没有我的'啊。董子锋回答道：“没看见，但应该是有。老师说：“啊，我还寻思，你们看见了，不想给我拿，那既然这样，你们就回坐去吧。等他们回了坐。老师笑了，我们也就笑了。
下午，我和姜禹同去物理老师办公室去取三维数字课堂，因为老师说：“今天这本是作业啊，我一会儿就批，下午你们就来取。然后，我们一路快跑到了办公室门口，我们敲了敲门，是位女老师开的门，我就说：“我们是来找纪老师的。这位老师就让我们进了。我们进去一看，老师正在批三维，然后，我们就说：“老师，我们来取三维。老师说：“我还没批完呢。这样吧，上午我不是发给你们全品了吗，它就当今天作业。然后，三维就当明天的吧。之后，我和姜禹同就走了。出了门，我就和姜禹同说：“你说你来这么早干啥，我都说了晚点去，不着急，你还走，这回好了没批完吧。然后，姜禹同就说了几句，但最终还是没说过我。于是，他就露出一脸无奈的表情，给我逗笑了。
今天，可真是够可笑的，董子锋和陈泊含被老师“撵出去好多次。最终，他们练好了礼貌进门的方式，让我们笑了大半节课。
五年级作文班级中的趣事400字【三】
我们班在级部里不算是出类拔萃的，也不是纪律非常好的，但在我们班处处充满着欢笑，这样的班级，我们感觉加入是一种荣幸，更是一种放松。
我们班的男生别看个个成绩不是很好，但都是笑星的料，人人颇具搞笑天赋。
有一位叫A的男生，他每次回答问题都要先说：“完了然后……然后……”，我们都在桌下窃笑，怕老师说，我们也不敢笑出声。我们老师随即提示了一句，“以后站起来回答问题，不要加那个‘然后’。”在那一刹那，我们的耳边又会想起了那句搞笑的句子，“然后……”全班哄堂大笑，连老师也忍不住笑出了声，可怕的是，A同志也哈哈大笑了起来。
在一次英语课上，我们班英语老师，正在检查词汇拼写，一开火车的形式，一个接一个，很快到了B男生，只见他缓缓的从座位上从容不迫地站起来，与老师唱起了对口戏。“Comedy的复数。”啊啊，我们均以怀疑的眼光，瞄了瞄B同学。“＠＃￥％％￥＃＆＊……”B同学低声的呜噜了一通，老师接着就让他大一点声，B同学就慢慢地抬起头看着英语老师，开口说了一句经典语句：“我还没说来！”全班已经趴下了一片，都在伏案大笑，一个个都像个虾米似的，事后，我们都对他敬佩不已，可他却若无其事，好像与他不相关似的，真是一大奇人啊，佩服佩服。
怎么样，我们班够逗的吧，其实，这可能是我们调节课堂气氛的一种方式，同时也让我们劳逸结合。这种多姿多彩的生活，我喜欢，希望我们班的每一位同学也都喜欢。 我们就是在这样一个班集体里生活，有烦恼，也有快乐，让我们在收获知识的同时也收获了友谊和快乐！
