无边的风景在路上作文550字【一】
一路上，我满眼看见的都是山。这里群山环绕，重峦叠嶂，青山滴翠，树木繁茂，竹木苍翠，是个山清山秀的好地方啊！我抬起头，环绕四周，放眼望去，到处是一片绿色：有深绿色、海绿色、嫩绿色、浅绿色、翡翠绿……这么多的绿交织在一起，犹如一张写山画水的工艺精美的毛毯。远望，山上那一带的参天大树，枝繁叶茂，看上去郁郁葱葱的；近看，杭徽高速公路两旁的绿化带里，长满了竹子，一簇一簇的，好一个“翠竹成荫”！细瞧，杭徽高速公路中央的绿化带里，小草遍地而生，一团一团的，真是生机勃勃！
我们来到了昌化镇的一个小村庄。这里异常清幽。大街上，人不太多，但却是那么的繁华。竖起你的耳朵仔细倾听，哦，你听见了小贩的吆喝声：“快来买桑葚哟，水灵灵的，刚摘的桑葚既便宜又新鲜……”哦，你听见了微风轻拂树叶、小草的声音：“唰唰唰，唰唰唰……”哦，你听见了不知名的`小鸟的叫声：“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”出了小村庄，眼前豁然开朗。哇，这才叫真正的风景！一条小溪流在静静的流淌，那流过的路线，好似一只手，在欢迎我们。溪水里，还有小拇指大小的鱼儿，在欢快地游。溪水底部，躺着好多鹅卵石，白的如雪，黄的似花，黑的像鱼。汽车继续缓缓行驶在路上。扑入眼帘的一切都是那么美丽。啊，风景在路上！
无边的风景在路上作文550字【二】
我们一生都在路上，去寻找那最美的风景。其实，那最美的风景不在终点，在路上。当时我真不会想到，他竟是我人生中的一道风景。
周五放学后的校图书馆人很多，我正在里面闲逛，寻找着书籍。一二年级的学生们拥挤在儿童文学栏前，饶有兴致地阅读这属于他们的文字。现代文学栏前，又有几个高中生模样的人捧着小说看着。古代文学栏前一直鲜有人至，学校甚至还打算将它拆除。
有一位穿蓝色工作服的校工拿着拖把，卖力地清洁着图书馆的地面。不知何时他慢慢地拖地拖到了这儿——古代文学栏。我刚想转身离去，他却驻足了。平日里我是不会太注意周围的人，但他，却引起了我的兴趣。他肤色黝黑，穿着洗得发白的工作服，足蹬一双棕灰色运动鞋，与其他清洁工无异。
只见他把拖把放在了水桶里，从衣袋里摸出一个邹巴巴的方便袋。他要做什么?
我看他走到书架前，一只手扣住一本书的上方，另一只手托住底部一扣，书便被他拿了下来，那是本《二十四史》，十分厚重。他微颤着手，从方便袋中拿出一叠泛黄的纸，似乎是以前工厂登记人数的表格。他打开到书差不多四分之三的地方，用一支圆珠笔，开始一笔一划地抄了起来。清洁工的呼吸声很重，偶尔还会咳嗽几声。
我很疑惑：为什么清洁工不把书带回家看完再还回来呢?我悄悄地走到他身边，他的字虽算不上清秀，但还算是苍劲有力。我猜这个六七十岁的老人小时没读上书，所以现在来完成他未了的心愿吧。
年龄、生活的苦难都无法阻挡这位清洁工。我们既在青春年华，又很少为生活操心，不应该更努力学习吗?
他，成了我路上的风景……
无边的风景在路上作文550字【三】
今天，我们前往临安游玩。汽车行驶在杭徽高速公路上。我打开车窗，一阵阵的凉风徐徐吹来，显得格外凉爽。
一路上，我满眼看见的都是山。这里群山环绕，重峦叠嶂，青山滴翠，树木繁茂，竹木苍翠，是个山清山秀的好地方啊!我抬起头，环绕四周，放眼望去，到处是一片绿色：有深绿色、海绿色、嫩绿色、浅绿色、翡翠绿……这么多的绿交织在一起，犹如一张写山画水的工艺精美的毛毯。远望，山上那一带的参天大树，枝繁叶茂，看上去郁郁葱葱的;近看，杭徽高速公路两旁的绿化带里，长满了竹子，一簇一簇的，好一个“翠竹成荫”!细瞧，杭徽高速公路中央的绿化带里，小草遍地而生，一团一团的，真是生机勃勃!
我们来到了昌化镇的一个小村庄。这里异常清幽。大街上，人不太多，但却是那么的繁华。竖起你的耳朵仔细倾听，哦，你听见了小贩的吆喝声：“快来买桑葚哟，水灵灵的，刚摘的'桑葚既便宜又新鲜……”哦，你听见了微风轻拂树叶、小草的声音：“唰唰唰，唰唰唰……”哦，你听见了不知名的小鸟的叫声：“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”
出了小村庄，眼前豁然开朗。哇，这才叫真正的风景!一条小溪流在静静的流淌，那流过的路线，好似一只手，在欢迎我们。溪水里，还有小拇指大小的鱼儿，在欢快地游。溪水底部，躺着好多鹅卵石，白的如雪，黄的似花，黑的像鱼。
汽车继续缓缓行驶在路上。扑入眼帘的一切都是那么美丽。啊，风景在路上!
无边的风景在路上作文550字【四】
在到达成功的路上，沿途的风景总是被我们忽略着，觉得只有结果才是重要的，抱着这种想法，我们忽略了一点，那就是一步一个脚印踏过的泥泞，开满了我们用汗水浇灌的草木，都是那般美丽。
翻看着一本小说，我们何必急于看完，感受美好的结局，而只看开头和结尾呢？在这中间的故事，有那么多的酸甜苦辣咸，请张开手抚摸轻柔的纸，一页页的、仔仔细细地看完一本书吧，这样我们会体会到作者的心境，给自己的心灵一种升华，倾听着作者的歌唱，一串音符构成一段动听之极的音乐。
完美的故事，滚烫的心灵鸡汤，都是我们应该去细细感受的，每一段文字，是作者对自己人生的诠释，那些道理，值得欣赏、值得赞美、值得学习，人们常说：“不经历风雨，怎么见彩虹？”可彩虹固然美丽，但风雨也美，他们有着自己独特的美。咀嚼着风雨中的困难、煎熬，去体会那被遮蔽的美，会发现所有事物的美，都是在通往结局的过程中展现的。
错过路上的风景，只看终点的云彩，噶然回首，才发现我们竟然错过了那么多。路很长、也很短，请珍惜吧！研读不应错过的美，抓住美的享受，体验在路上的快乐。
