在茫茫的人海里,在忙忙碌碌的身影中,我们相遇;不论是在陌生的地方,还是熟悉的街道,我们总是擦肩而过,在你回头的那一刹那间,我们彼此会心一笑。行色匆忙的人群里,在天涯,在海角,我们每天重复着无数次的相逢和相遇。
相逢是你我心照不宣。在红袖里,我们常常相遇和相逢。在你秀美的笔尖的诱惑下,我们停下来欣赏你秀丽的文字和如落花流水般的倾诉。每每如此,我们好象彼此认识并熟悉,在你犀利和秀美的文字里,留下真诚的赞美和来自肺腑的祝愿。即使是一句简简单单的评语,也激起你我无限的感激和心动。在阅读和品味之中,有时是在读你的文字,更多的是在分享你的情感。虽然未曾谋面,但我们已心照不宣。
相逢是淡淡的怀念。相逢必定要相离,看到曾经相逢过的背影,在你转身的时候,总会有一丝淡淡地怀念。这种心情就如落叶飘散,些许伤感,些许留恋。毕竟,在在这一程短短的路中,我们曾经一同走过,一同留下了回忆的痕迹。你的到来是一处别样的风景,在生寂的旅途中,是你涂抹了这一路的色彩。同样,你的离去,也有一份想念跟随你的背影流转。
人生何处不相逢,这句话让人感慨。在茫茫的人海里,你是哪一个?在万千朵滚滚的浪花里,你是哪一朵?我们不问来处,甚至不知姓名。就是在这样的相逢和别离中,使我们的生活和人生有着另一种风采。就是在这样的相逢和别离中,成就了每一个人不一样的人生。
随浪随风飘荡
随著一生里的浪
你我在重叠那一刹
顷刻各在一方
缘份随风飘荡
缘尽此生也守望
你我在重望那一刹
心中有泪飘降
纵是告别也交出真心意
默默承受际遇
某月某日也许可再跟你
共聚重拾往事
无奈重遇那天存在永远
他方的晚空更是遥远
谁在黄金海岸
谁在烽烟彼岸
你我在回望那一刹
彼此慰问境况
随浪随风飘荡
随著一生里的浪
你我在重叠那一刹
顷刻各在一方
缘份随风飘荡
缘尽此生也守望
你我在重望那一刹
心中有泪飘降
纵是告别也交出真心意
默默承受际遇
某月某日也许可再跟你
共聚重拾往事
无奈重遇那天存在永远
他方的晚空更是遥远
谁在黄金海岸
谁在烽烟彼岸
你我在回望那一刹
彼此慰问境况
人生三天之昨天
人生既漫长,又苦短。细细想来,不过只有三天——昨天、今天和明天。
先说说昨天。
昨天已然过去,成为历史、成为往昔。昨天的成功,是今天的,昨天的失败,是今天的教训。时间的一维性告诉我们,昨天就是昨天,昨天不会再来。当我们回首昨天时,不要有无尽的怅惘、惋惜。甚至我们会说,假如昨天不那样----- 请记住:千万不要说假如,因为千万个假如,抵不过钢浇铁铸的一个现实。事实既已如此,是无数个假如所无法取代的。在你周游世界各地时,都可以购买到双程票。唯有人生,却只有单程票。你只能持有单程票义无反顾地前行。永远不会有返程的机会。无论你昨天是喜悦、还是烦恼。是快乐、还是忧伤。是春风得意、还是落落寡欢。是升入人生的波峰、还是跌入人生的浪谷。你必须要学会忘记。在浮躁中学会沉稳,在失意是学会达观。如弘一法师所说:去留随意,任云卷云舒;看花开花落,宠辱不惊。
你不必为昨天的痛苦而忧伤,也不必为昨天的失误而烦恼,更不必为昨天的喜悦而陶醉。你只需扬起目标的风帆,为之去远航,忘记昨天的痛苦,擦干昨天的泪,喜送晚霞,笑看日出,迎接新一天的到来,去面临新的挑战。人生多风雨、往事已成过去。人生的路还长着,未来的路起点就在脚下。心若在,情亦在,人生豪迈,无非是从头再来。
昨夜的星辰已然坠落,消逝在遥远的银河------
我们共同吟诵《昨日歌》吧:
昨日复昨日,昨日何其有?
昨日之功绩,今日何不为?
今日空想昨日事,今日之空变昨日。
若知今日空欢喜,昨日何不平常事?
多做一些平常事,胜过成功只一日。
莫把昨日当今日,昨日只能为昨日!
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春秋随笔
春破醉行
寒山轻染千分翠,
江芦絮雪万丝垂。
叶帆斜影微醉路,
扬笛清笑谁共随?
秋染月鸣
月依枫桥影恋花,
窗粘玉盏笼娇霞。
风拂弦乱琴曲落,
竹喃霜飞何为家?
梦一场,人生中终会出现的那个人
最近总是做些奇怪的梦,从小学到高中的同学,那些许久不曾再见到脸孔变得模糊的人在梦中打马而过,像放幻灯片的一一出现,还会有一些陌生的环境,与曾经常玩的朋友发生一些事,一起吃吃饭等等。
更加离奇的是,每次梦中都会出现一个人,一个我不曾见到却每天都会想念的人。
她,无论是以主角还是配角的方式出现在梦中都牵扯着我的`心,不曾看清她的样子,就好像她给我说曾经梦到过我却看不见一张清晰的脸一样,我们不可能凭空去梦到一个人捏造出一张不曾见过的脸。
每次梦到她,她好像都不太理我。她说,梦到我的时候我总是以坏人的身份出现。
开始牵挂一个人,心情不好的时候总是第一个想到她。
她也应该是这样吧,不然怎么会习惯性的把本不该发给我的短信发到我手机上来。
那天中午,她没有回家,同学都去午睡了,一个人在教室,莫名其妙的被不认识的几个女生欺负,推倒在地,课桌上的书与试卷散落一地,她不知道做错什么了。
坐在地上给我发短信,像个受尽委屈的孩子,安慰了她,要坚强,不要难过,我还能怎么做呢。可惜不能到她身边去保护她。该是嫉妒吧,好孩子也会让人讨厌,怎么会有那么无理的女生呢。
她受委屈,我会心疼。
那么,谢谢那个后来为她拾起书本的男生,我知道你喜欢她。听她说,那天的情形是这样的,在上课之前,他去给她送巧克力,看她坐在地上,后来说了一句:“你再不起来,我过来抱你了啊!”然后她就马上起来了。
开始的时候,我们怎么也不承认想对方了,你说我想你了我会说你自作多情,我说你想我了你会说我是自恋狂。可是现在,我们会主动发信息给对方说,我想你了,你想我了吗?
也许我们是真的开始想念对方了吧。
寒冬的早晨,你们学校升旗,你发短信给我说,真冷。我说,亲爱的,抱抱,不冷了。
抱抱,很温暖的词,就好像我在网上经常见到别人写的后面有人留言说,亲爱,抱抱,不要难过。
我们在网上把不认识的人叫亲爱,感觉那么的亲切,然后抱抱,又是那么的温暖,这是我们安慰陌生人的方式。
不是说绝对不会喜欢上我的吗?那时问你是不是喜欢上我了还老鄙视我的,怎么现在就主动说喜欢我了呢。这样我会很为难呢。难道真要假戏真做了吗?
谢谢你会想念我,给我机会说关心你的话语,让我感受到幸福。我会好好珍惜属于我们之间的小温暖,小幸福。
最近也许是幸福感太过强烈了吧!都没什么心思去好好记录我们之间的点点滴滴了,只想单纯的去享受。
网恋,有多少人看好过。我们,只是在做心与心的交流,并且单纯的享受着这未知的一切。
所谓爱情,原谅我们的自私,我们只是享受现在,是的,如歌里所唱,享受现在,别一开始就怕受伤害。
相思泛滥成灾,我们终有一天会相遇,那么,你会是我要找的那个人吗?
有一位父亲看到自己的孩子整天游手好闲,一天,父亲拿了一根80公分长的木棍对孩子说:“儿子,人生就好像这根木棍一样,80公分相当于80年左右的时间。前20年你在学习,这段时光你对家庭、社会、对国家没有贡献,是纯消费者,我们把它砍掉。”“咔嚓”一声,把木棍的前端20公分砍掉了。
接着父亲又说;“人到了60岁以后,身体比较虚弱,也没有足够的精力去做事情,所以后面的20年也要砍掉。”“咔嚓”一声,把木棍后边的20公分也砍掉了。剩下的有三分之一都在睡眠上用掉了,这三分之一也不要了”。说完就又砍掉了三分之一。
“因为你每天要吃饭,还有杂七杂八的事情,所以应该再砍一段。”紧接着又砍去了一段。这时,孩子跟父亲说:“爸爸,我求你别再砍了,我明白了”。“你不明白!因为这一生你不知道要生多少次病,所以还要再砍掉一些”。
听到此处,只见孩子“扑通”一声跪倒在父亲的面前,说:“爸爸,我真的明白了。”孩子话音刚落,父亲拿着余下的一丁点木棍,语重心长地对孩子说道:“你看到了吧,人生剩下这么短的时间能够真正做有意义的事了,孝敬父母、报效国家,既然都这么少了,你还拿来无情地挥霍,是不是太不应该了?”
孩子终于悔悟了!在这砍的过程中,儿子每次听到“咔嚓”声,内心都会受到一次强烈地震撼。
很多的孩子,也包括我们家长,其实都很有才华,而问题就出在时间的拖延上。每天总觉得时间很多、光阴充足;不用着急,任由时光白白地流逝;不用追赶,有的是时间,日复一日、年复一年就这样拖延下去,庸庸碌碌地走完一生,这是多么可悲啊!
“一年得其要领,三年必有所成”。我们应该深刻地认识到拖延所带来的危害程度,拒绝拖延,远离借口。让孩子能够完全脱离父母的看管,自己自觉地进入学习状态,但必须有着超强的毅力才行。正如老师所说的观点,如何培养学习型学生的论点那样,学生能具有自主学习、自信学习、自觉学习、求知与具有创新精神的学生。
当我第一眼看到这个故事的.时候,心中有一股强大的力量,促使我一定要肩负起教育孩子的使命感与责任感。
老师为我们的孩子呕心沥血、默默无闻辛劳地工作,已经付出得够多了。在暑假里家长要时刻关注孩子地学习状况,为的是别让孩子在人生的转折点——中考中,留下一丝丝的遗憾。关爱孩子,用自己的实际行动去感化孩子,为营造一个良好的家庭学习氛围而共同努力!
不做时间的奴隶,争做时间的主人!
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,象半个环儿拥着;人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,象一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得象杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。─—这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去,再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀,小学二年级作文《绿作文》。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。─—站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,象少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,象跳动的.初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,象涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色─—但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。─—那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掏你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?
我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了.
人生没有绝对的公平,有些人一出生就是王室贵族,而有些人即使努力一生也终究是个普普通通的平民。但只有我们踏着艰辛,踩着汗水走过的路,窗外的风景才是最美的。
走到了今天,才懂得了昨天。在人生的道路上,我们每天都在展望未来。而只有展望未来,才能迈向前进;只有回首过去,才能理解人生。
人生没有绝对的如意,在你大发雷霆,暴跳如雷时,你是否真的问过自己,你面对的'是小小的挫折,还是难以克服的困难。这就好比你不爱吃和没得吃,这两者截然不同。
人生的路要靠自己走,既然你不可能成为别人也不要完全去走别人走过的路,虽然借鉴能使你少走弯路,但是,你终究是你,人生的路要靠自己脚踏实地的去走,书写真实的自我,人生才有意义,才会有价值。
人生的旅途中,摧折生命之树的暴风雪终会不期而至,是选择逃避还是战胜?答案是肯定的。在人生的道路上,只有勇于前进,肯于吃苦,敢于拼搏的人,才能跨越一切艰难险阻,最后才能踏平坎坷,笑对人生。
人生中那些幸运的转折点,我们走过却从未察觉。人生的垒砌充满了偶然,很多次,就差那么一点点,我们的人生就会砌成另外一个样子,就会拥有截然不同的人生。
你会发现,曾经走过的弯路或许是人生的必然,我们没有走过弯路,就不会懂得什么是直路。我们没有体验过的曲折,就不会知道什么是人生。走,是为了超越自己;走,是为了体验生命;走,是为了懂得人生。
人生,就是一连串的生命的体验,经历过的,才是属于你自己的故事;同样,走过的,才是属于你自己的人生。·
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