春,是一位花枝招展的小姑娘,灿烂的迎春花是她含羞的脸庞;春,是把酒临风的诗人,把忧郁的诗行写在柳梢上;春是心灵的随想,在青春的梦中随风飞扬……
走过冬的寂寞,脱去厚重的衣装,迈着轻盈的脚步,迎接春日东方第一缕曙光。当那圆圆的、红红的太阳一跳出云霞,我便把希望的思绪扯进这精巧的窗。窗外竹林正着新装,绿意流淌间有小鸟儿欢快的歌唱;小河岸,野花编织着七彩的希望;小桥旁,鲜嫩的`野菜堆满小姑娘的竹筐;田野间,桃花粉如霞,一只只风筝在蔚蓝的天空翱翔,辛勤的农民正在世代生活的土地上寻找新的“宝藏”……好一派田园风光。
月宫嫦娥经过精心梳妆亦走出闺房,把银辉投洒在小屋的床上。书桌上依然飘着缕缕墨香,春的故事爬满了方格纸的每一行。推开夜窗,让风的丝丝清凉带走白日的吵嚷。静谧的夜,可以什么都想,又能什么都不想,任思绪或行进,或停止在任何一个地方。
春,在日月交辉中显示着生命的力量!
春,在大地的沧桑巨变中昭示包含深情的希望!
春,在充满爱的空间里散发出蓬勃与兴旺的华光!
春日,我轻轻推开心灵这扇窗……
用倒叙的方法写,全文共分四大段:
第一段:写我现在回想起小时候打碎邻居家玻璃逃跑那件事,心里就十分后悔。(倒叙)
第二段:写我和小伙伴在楼下踢球,玩得很开心。(事情的起因)
第三段:写我踢球不小心弄坏了邻居家的玻璃逃跑了。(事情的经过)是重点段,分两小段:
1、写我不小心,把球踢到邻居家的玻璃上,玻璃碎了。
2、写我很害怕,逃跑了,还跟妈妈说谎。
第四段:结果邻居家自己安上了新玻璃。这件事让我后悔不己,我要道歉。(事情结果)
很喜欢书中的二句话:第一句是作者的导师张文贤所作序李的“成人是本,成才是末。”可在面对孩子的教育时,大多数的家庭和学校都不重视“成人”的教育,仅仅关注“成才”的教育。很多家庭和学校更加重视孩子的成绩、、考级甚至以后会不会赚大钱。往往忽略了孩子人格、品行的的发展。导师说培养人格就是打地基的工作,学习、考试、赚钱就如盖房子。只有地基打牢了,房子才会盖得高,盖得稳。如今大多数的父母把孩子的成绩、上的培训班作为是否是好孩子的唯一标准,总爱把自己的孩子的不足之处拿出和别人家孩子的优点相比,总是看到自家孩子的不足。而往往把孩子的人格和品行放于次要位置,孩子是否孝敬老人、是否乱扔垃圾、是否有礼貌、是否懂得人际交往.......所以怎样让孩子成为真正的“人”,作为孩子的父母我们真得仔细考虑考虑......
第二句话是本书的一个观点:成绩的背后是成长。
在如今应试教育大行其道的大背景下,很多父母往往只把眼睛睁着分数和成绩,却忽视了一个小生命的正常成长。正如作者在书中所说:“一个身心成长健康快乐的孩子,取得好成绩就是自然的结果”。孩子的成绩和成长本无谁重谁轻之分,可在应试教育的大背景下,我们却把成绩看得比成长重要,把分数看得比快乐重要。可是,哪怕孩子的一点点成绩,我们也看到孩子成长的一些印记。即使孩子做了错事,在意识到错误、分析错误、改正错误的过程中,你能说孩子没有成长吗?就如作者所说,作为初做父母的我们,孩子的成长也造就了我们自己的成长。
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